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4、“.....分别从幼儿与教师两个方面进行分析。每位组员都积极主动地发表自己见解，大家会对有争议的问题进行激烈的研讨，我们在研讨中学习，在研讨中提升，在研讨中收获。精心组织，精彩开放。这学期我们游戏教研组结合课题的实施共活动了次，安排了邓小花王芳薛静和我位老师开放了次区域活动，吴园长吴瑶俞水芹芮兰花位老师进行了理论讲座。还随机观摩了小班佘国莉老师开放的活动。游戏开放的老师在开放前能认真转写开放计划布置区域环境，开放后能针对开放的活动撰写反思。活动过程的研究作为课题研究的重点，进行了课题研究的第个阶段。现将工作做下总结学习理论，指导研究。由于我们教研组成员都是刚刚接触课题，对课题研究的具体实施在操作上还比较模糊，但课题研究必须要正常的开展起来，为了深入扎实的对课题进行研究，我们只能边学习边研究边研究边学习，经常向园领导请教......”。

5、“.....为了深入扎实的对课题进行研究，我们只能边学习边研究边研究边学习，经常向园领导请教，也组织组员在网上搜索相关课题研究的理论知识，在教研活动中进行集体理论学习，在领导的指导和组员的共同学习下，渐渐地对课题研究有了定的了解，现在我们课题组已经将课题实施方案进行了具体分工，阶段。现将工作做下总结学习理论，指导研究。由于我们教研组成员都是刚刚接触课题，对课题研究的具体实施在操作上还比较模糊，但课题研究必须要正常的开展起来，为了深入扎实的对课题进行研究，我们只能边学习边研究边研究边学习，经常向园领导请教，也组织组员在网上搜索相关课题研究的理论知识，在教研活动中进在身体上有特殊原因，但还是认真制作材料，准备非常充分，活动开展很精彩，起到良好的推广效果。在观摩游戏结束后组员集中在起对开放的游戏进行讨论，分别从幼儿与教师两个方面进行分析。每位组员都积极主动地发表自己见解......”。

6、“.....我们在研讨中学习，在研讨中提升，在研讨中收获。两个方面进行分析。每位组员都积极主动地发表自己见解，大家会对有争议的问题进行激烈的研讨，我们在研讨中学习，在研讨中提升，在研讨中收获。江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结。江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结学年第学期市十规划课题幼儿园自主性游戏指导策略的研究位老师进行了理论讲座。还随机观摩了小班佘国莉老师开放的活动。游戏开放的老师在开放前能认真转写开放计划布置区域环境，开放后能针对开放的活动撰写反思。活动过程中观摩老师能认真观察教师的组织指导与评价和幼儿游戏情况及时写好反馈表。为了能及时将在区教研组学到新理念带到幼儿园，进行了两次益智游戏的推江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结网上搜索相关课题研究的理论知识，在教研活动中进行集体理论学习，在领导的指导和组员的共同学习下......”。

7、“.....现在我们课题组已经将课题实施方案进行了具体分工，在组员的讨论下也确定了子课题，课题研究正精彩地开展着，并在领导的指导帮助下撰写市十课题幼儿自主性游戏指导策略的研究年审两个方面进行分析。每位组员都积极主动地发表自己见解，大家会对有争议的问题进行激烈的研讨，我们在研讨中学习，在研讨中提升，在研讨中收获。江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结。江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结学年第学期市十规划课题幼儿园自主性游戏指导策略的研究，作为组长我注重收集每个活动留下的文字图片影像等资料。江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结江宁示范幼儿园游戏教研组活动总结学年第学期市十规划课题幼儿园自主性游戏指导策略的研究在园领导的指导下，已经通过了经专家组的开题论证。本学期园游戏组从本园游戏方面最需解决的问题入手进行研究......”。

8、“.....分别由两位准妈妈和我位老师开放了大中小个年龄班的益智游戏，由于益智游戏要准备的操作材料很多，特别是小中班幼儿益智，两位老师虽然在身体上有特殊原因，但还是认真制作材料，准备非常充分，活动开展很精彩，起到良好的推广效果。在观摩游戏结束后组员集中在起对开放的游戏进行在组员的讨论下也确定了子课题，课题研究正精彩地开展着，并在领导的指导帮助下撰写市十课题幼儿自主性游戏指导策略的研究年审表。认真整理，收集资料。课题的研究实施很重要，课题实施的过程性资料的整理收集更重要，资料的完整程度能反映出课题研究实施情况，所以资料的整理收集就是我们在研究中必须做好的工作在身体上有特殊原因，但还是认真制作材料，准备非常充分，活动开展很精彩，起到良好的推广效果。在观摩游戏结束后组员集中在起对开放的游戏进行讨论，分别从幼儿与教师两个方面进行分析。每位组员都积极主动地发表自己见解......”。

9、“.....我们在研讨中学习，在研讨中提升，在研讨中收获。在园领导的指导下，已经通过了经专家组的开题论证。本学期园游戏组从本园游戏方面最需解决的问题入手进行研究，把对游戏环境创设的研究作为课题研究的重点，进行了课题研究的第个阶段。现将工作做下总结学习理论，指导研究。由于我们教研组成员都是刚刚接触课题，对课题研究的具体实施在操作上还比较模糊，但课题广活动。分别由两位准妈妈和我位老师开放了大中小个年龄班的益智游戏，由于益智游戏要准备的操作材料很多，特别是小中班幼儿益智，两位老师虽然在身体上有特殊原因，但还是认真制作材料，准备非常充分，活动开展很精彩，起到良好的推广效果。在观摩游戏结束后组员集中在起对开放的游戏进行讨论，分别从幼儿与教师程中观摩老师能认真观察教师的组织指导与评价和幼儿游戏情况及时写好反馈表。为了能及时将在区教研组学到新理念带到幼儿园......”。