1、“.....讲课有激情，普通话规范。第，充分调动学生积极性和主动性，在教学过几门的课，备课量大，但他们都能认真对待，仔细备好每门每节课，体现了对备课工作的重视。备课的完整性体现了作为备课者应有的认真负责态度。在检查过程中，绝大多数老师能从目标的确立，到教学的重难点，课文的导入，过程的安排，小结，板书的设计，作业的布臵这几个方面肯动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚完整得当严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。如几位综合实践老师。改进之处。在备课的检查过程中，我们也发现了些还有待于改进的地方。个别教师的备课基本是课本内容的合儿童的心理特点和认知规律，便于幼儿对知识的理解和掌握，充分为教学目标服务。当然通过听评课活动也发现了些不足之处虽然教师有整合的意识，但在具体的操作中还是停留在形式上，缺乏对活动价值的把握，片面追求活动的新颖性，忽视活动之间的联系性......”。

2、“.....特别是在预设活动中对幼儿即时生成的问题缺乏合适的回应策略。追求即时效果的现象时有存在。特色教案少。十月份教师备课检查小结月日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。优点之处大部心的准备。活动能以幼儿发展为本的理念已在教师的教育行为中得以体现。尊重幼儿，满足幼儿的需求，推动幼儿的发展已成为教师组织教学活动的主要落脚点。因此很多幼儿在活动过程中表现积极好奇探究活泼开朗善于交往。有付出便有收获，节节精彩的课就诞生了。亮点数学活动现在几点了，能围绕教学目标设计丰富新颖的教学环节，衔接自然，教学环节流畅，非常紧凑，动静交替合理，中心重点突出，思路清晰语言简练，给我留下了深刻的印象亮点未来的房子，环境设计紧凑重点突出难点突破，通过些精心的小设计很好教师听评课活动总结先教师精神面貌很好，讲课有激情，普通话规范。第......”。

3、“.....在教学过程中，充分让学生说，让学生想，学生动手。能就地取材制作教具，让学生在自己演练中直观理解句子的意思。并进行了思想教育，做到了文道结合。板书也规范工整。学生个性得到发展。发展学生个性既是主体性教育的体现，也是发展学生创新意识和创新能力的要求。是创造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的情况下自由发展，学生可以按自己的思路去思考，按自己的思考发表见解。是在课堂上给学生留有更多的自由空间，有的还用不同颜色的笔标志出了不同的内容和需要突出的地方，使得备课内容直观形象，目了然，这方面突出的有等老师在备课过程中，做到认真钻研教材，多方查找引证资料，导入详细，能充分利用好手头上的参考书。特别是部分教师针对新接手的课程能积极查找搜集多种资料，尽力上好自己还是比较陌生的课程。对于自己比较熟悉的课程，大部分教师能认真比较筛选，并结合学生的实际......”。

4、“.....备切合实际的课。还值得说的是，部分教师要备好几门的课，备课量大，但他们都能认真仅供您参考拓展思维使用，教师听评课活动总结该篇文章建议您自主创作。教师听评课活动总结。要求写出讲课情况总结，使得评课有的放失，有切实效益。听课评课认真严肃。既看到了成绩又提出了不足。发言情况较好。大多数教师都比较客观公正地进行了评价，为不断提高教学质量，提高自身水平和素质作出了努力。由于处于由普通面授向远程开放教育导学的转型阶段，有些讲课者评课者的导学意识还未能充分体现，还需我们今后继续努力。史地生教研组听课评课总结现将金宗老师的课做简要评课总结。目的明确胸怀全局质量和工作效率。教学设计中不断注入新课改理念，善于选择合理的教学方法，大力倡导学生开展自主合作探究学习方式，学生自主活动时间安排较充分，体现了教师教学的个性风格。新课改理念，设计新颖......”。

5、“.....绝大多数老师注重教后的教学小结和反思。都设计了教学思考教学后记等环节，老师们结合教学实际撰写教学心得，以及教学中存在的问题等，特别是胡海霞刘倩谢莹等老师的教学后记写得很实在详细，是在实践中习得的真实课后随笔，值得推广。从检查中发现的现象大，是在确立目标时缺少考虑，导致教与学的脱节。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。有的教案书写稍欠规范。改进意见提倡教师抓好教学重点难点的解决，提高教学的有效性提倡教师敢于开发教材，创新使用教材。备课不定要照书中的顺序，也不定照书中格式，教师可以有自己的思路，提倡教师灵活渗透学法指导。从更高点的要求来说，备课时要多考虑到培养学生学好门学科的思想方法以及能力。让学生把这种学习思想的方别教师面谈教过的内容教师不能及时写教后记......”。

6、“.....没能真实地反映教学中的收获和存在的问题。个别教师教案课时数偏少。艺体科备课内容简单，教后记写的太少。有教案搬家的现象。友情提示本文中关于教师听评课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师听评课活动总结该篇文章建议您自主创作。教师听评课活动总结。特色教案少。十月份教师备课检查小结月日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。优点之处大部分教师备课态度认真，页面整洁清楚美观要求写出讲课情况总结，使得评课有的放失，有切实效益。听课评课认真严肃。既看到了成绩又提出了不足。发言情况较好。大多数教师都比较客观公正地进行了评价，为不断提高教学质量，提高自身水平和素质作出了努力。由于处于由普通面授向远程开放教育导学的转型阶段，有些讲课者评课者的导学意识还未能充分体现，还需我们今后继续努力。史地生教研组听课评课总结现将金宗老师的课做简要评课总结......”。

7、“.....讲课有激情，普通话规范。第，充分调动学生积极性和主动性，在教学过体性教育的体现，也是发展学生创新意识和创新能力的要求。是创造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的情况下自由发展，学生可以按自己的思路去思考，按自己的思考发表见解。是在课堂上给学生留有更多的自由空间，给学生更多的个性发展的机会。教学中，先让学生充分自学，然后让学生充分发表自己的见解，最后师生就个别重点问题共同讨论，效果很好。发现的问题备课缺乏新意，没有个人独到见解，教学内容照搬教案教参，作业习题照搬教材，没有教师个人的独立设计。对教材挖掘不到位，在教学教学中，只是旨的全员听课活动。以教研组为单位每大周讲次公开课，校长高度重视，教务处做了周密安排，全体教师认真对待积极参与，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。现将扎西卓嘎老师的课做简要评课总结。要求明确......”。

8、“.....要求写出课程设计，用的什么课型使用了什么媒体。胡子眉毛起抓，没有重点难点之分，所有的问题都讲到了，所有的知识点都讲到了，至于学生学会学不会就看学生自己的本事了，学不会就只好用课下时间了。造成学生的学习时间非常长，学习效率却非常的低。通过开展教师待，仔细备好每门每节课，体现了对备课工作的重视。备课的完整性体现了作为备课者应有的认真负责态度。在检查过程中，绝大多数老师能从目标的确立，到教学的重难点，课文的导入，过程的安排，小结，板书的设计，作业的布臵这几个方面肯动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚完整得当严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。如几位综合实践老师。改进之处。精精心精彩。从老师们课程的设计教具的准备多媒体的运用教学情景的布臵问题的设臵，看得出，老师们为了这次公开展示活动，都做了别教师面谈教过的内容教师不能及时写教后记......”。

9、“.....没能真实地反映教学中的收获和存在的问题。个别教师教案课时数偏少。艺体科备课内容简单，教后记写的太少。有教案搬家的现象。友情提示本文中关于教师听评课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师听评课活动总结该篇文章建议您自主创作。教师听评课活动总结。特色教案少。十月份教师备课检查小结月日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。优点之处大部分教师备课态度认真，页面整洁清楚美观先教师精神面貌很好，讲课有激情，普通话规范。第，充分调动学生积极性和主动性，在教学过程中，充分让学生说，让学生想，学生动手。能就地取材制作教具，让学生在自己演练中直观理解句子的意思。并进行了思想教育，做到了文道结合。板书也规范工整。学生个性得到发展。发展学生个性既是主体性教育的体现，也是发展学生创新意识和创新能力的要求。是创造民主和谐宽松的环境......”。