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6、“.....孩子们很高兴王刚本人，为我们讲述这个留守儿童的是他的外婆个满头白发的老人。因为语言障碍的存在，我们的谈话开始变得艰难，幸好我们的跟队老师又临时担当了翻译，感想张健孩子们其实需要的并不是礼物，他们需要的是社会的关心与理解。陈东赫只要我们给他们多点关注，他们就能多得到点幸福。杨欣妍爱永远在你们身边。王刚也是个调皮的孩子。看望留守儿童活动总结看望留守儿童活动总结月日，‚下乡‛的第天，按照行程，大家分成了个小组，分别前往各个小村看望村子里面的走到孩子们中间，和他们玩在起......”。

7、“.....时而关心下他们的生活。孩子们和她们的母亲看到这样的场景，脸上洋溢着幸福。同学们也时不时的拿出活动展现了我们大学生的良好形象，也锻炼了我们与人相处的能力。看望留守儿童活动总结。紧接着同学们拿出了精心为孩子们准备的礼物，有书籍笔记本储蓄罐送温暖，关心留守儿童，关注留守儿童的长期发展。最终通过我们的活动展现了我们大学生的良好形象，也锻炼了我们与人相处的能力。看望留守儿童活动总结。使我们了解到了更多关于留守儿童的信息，特别是小王刚。据了解，小王刚也是个调皮的孩子......”。

8、“.....我们已经和这户人家的每个人都相看望留守儿童活动总结乒乓球拍等等，根据个孩子的年龄，我们把这些东西分别送到了孩子们的手中，孩子们很高兴得到这些东西，也很有礼貌的感谢了同学们。这时候，同学们群的分爸妈妈，也只能在过年的时候充充忙忙的见上那么面。好不容易熬到放假了，王刚便不再抑制自己的情绪，早早的就冲到了爸爸妈妈身边。遗憾的是，我们没见到活动展现了我们大学生的良好形象，也锻炼了我们与人相处的能力。看望留守儿童活动总结。紧接着同学们拿出了精心为孩子们准备的礼物......”。

9、“.....他们般与自己的父亲或母亲中的人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚朋友起生活。其中，有个男孩，他叫彭王刚，准备上初了。多的农村留守儿童，他们不能受到很好的教育，主要是不能得到应有的关注与爱护。看望留守儿童活动总结看望留守儿童活动总结月日，‚下乡‛的第天，按照行或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚朋友起生活。其中，有个男孩，他叫彭王刚，准备上初了。爸爸妈妈都在广东打工，膝下也还带着个妹妹和个弟弟，家庭王刚也是个调皮的孩子。看望留守儿童活动总结看望留守儿童活动总结月日......”。