1、“.....扬奥运风帆，树自强不息旗人，树立中山特殊教育品牌，继续打造中山特殊教平台，成为创建文明中山和谐社会的又闪亮窗口。中山市特殊教育学校年月日友情提示本文中关于南京中震旦校区学年度第学期青年教师赛课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南京中震旦校区学年度第学期青年教师赛课活动总结该篇文章建议您自主创作。南京九中震旦校区学年度第二学期青年教师赛课活动总结。以德育人，构建大德育网络以开展创中山市文明行为规范学校为主线，进步加强德育组织建设，打造，全面落实个别化教育计划的实施。联合相关培训机构公司企业，引进设施设备，共同开展职业培训教育，为特殊儿童就业做好前期准备。加强校园资源网的构建，通过丰富图书室资源库共享增设休闲交流室等方式实现资源共享，加强教师交流沟通，形成团结上进的团队。进步推动特殊教育社区化研究，促进特殊儿童与社会的共融共享，为其走向社会打下基础......”。

2、“.....形成教研相长的科研氛围。争取上级和社会力量支持，进步解决特殊儿童入学难校舍紧张问题。进步加强的最近发展区，导致大多数学生处于种陪太子读书状态，这样的教学必然是无效的失败的。教师包办现象很严重，扶有余而放不足，教有余而学不足学生不知道不了解的，老师应扶着让学生说，学生知道的了解的，教师就应该放开手让学生说，不能总是放不开手脚，的教学应彻底摒弃，有些课堂，看起来很热闹，但仔细分析，学生仍旧处在被动的地位。课堂上没有真正体现学生的主体地位，把学生的经历体验思考探究交流反思中获得知识的过程，简单地理解为师生问答式传统的教学模式南京九中震旦校区学年度第二学期青年教师赛课活动总结功大赛月份呈现的助残日文艺汇演以及月份文明行为规范学校的评估是特校本学期工作的重点，也是得到各界关注和致好评的亮点，在此基础上展开的各项工作均有不同程度的新发展，新突破......”。

3、“.....为和谐中山的构建做出了特殊贡献。文明校园，文化先行，倡导环境育人。教研与教学相互促进，再掀教研热潮继续落实中重度智障儿童感通训练方法研究自闭症儿童的分类及教育教学方法研究中山市特殊教育发展的问题与对策研究等课题的深入展开，并进步加强共融共享，为其走向社会打下基础。落实相关课题的开展，形成教研相长的科研氛围。因为各个教研组在星期的活动中都进行了研讨和交流，在此我不再点评。课件制作精细有效参赛的青年教师基本都使用了多媒体手段辅助教学，恰当选择教学资源，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。总的说来，大多数老师们在课件制作和运用上都做得较细，也很实用，可以说本次比赛活动是我校青年教师群体教育教学的个缩影，是教学技术和水平次集中展示。如丁忆梦老师课件中动画质量，为进步加快学校教师师资队伍建设步伐，为进步提升我校办学水平而苦练内功强化质量。因为我们知道，教育是项良心工程......”。

4、“.....让我们每个人沉下身子静下心来去追求自己心中的太阳。附获奖名单排名不分先后等奖金玉明陈珍年周晶晶胡永银等奖丁忆梦朱延辉严金淑黄华蔡洁颜硕潘雯魏亚梅年月日扩展阅读学年第学期工作总结学年第学期工作总结年上半年，中山市特殊教育学校教育教学工作卓有成绩，亮点频频。月份成功举办的广东省第届启智学校青年教师基重生命尊严，挖掘生命价值的校训，继续发扬团结进取的精神，依托良好的教育形势，抓住发展机遇，切切实实办好特殊教育，造福残疾人，树立中山特殊教育品牌，继续打造中山特殊教平台，成为创建文明中山和谐社会的又闪亮窗口。中山市特殊教育学校年月日友情提示本文中关于南京中震旦校区学年度第学期青年教师赛课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南京中震旦校区学年度第学期青年教师赛课活动总结该篇文章建议您自主创作。南京九中震旦校区学年启智学校技能赛......”。

5、“.....于年月日在中山市特殊教育学校隆重举行。中山特校在为大赛提供保质保量的全程服务的同时，也向全省特殊教育界展现了伟人故乡特殊教育事业的迅速崛起，中山特校参赛选手表现突出，荣获大赛等奖，项单项奖，大赛组委会对中山特校的组织接待给予高度评价并颁发组织奖，学校过硬的特教设施设备和优美的校园文化给全省同行留下深刻印象，本次大赛为全省特殊教育学校搭建了进步交流沟通的平台，为今后第二学期青年教师赛课活动总结。在全校范围内实施个别化教育计划，通过对过去年学生的实施进行反思总结，结合各部门情况以及学生身心发展实际，全面落实个别化教育计划的实施。联合相关培训机构公司企业，引进设施设备，共同开展职业培训教育，为特殊儿童就业做好前期准备。加强校园资源网的构建，通过丰富图书室资源库共享增设休闲交流室等方式实现资源共享，加强教师交流沟通，形成团结上进的团队......”。

6、“.....促进特殊儿童与社会的以德育人，构建大德育网络以开展创中山市文明行为规范学校为主线，进步加强德育组织建设，打造师德高尚的教师队伍，对学生起到言传身教的示范作用，借助每周之星文明班级最优班级的评比活动主题班会课心理教育课外出参观学习社区教育等多种形式，将爱国教育道德规范教育日常行为规范教育文明礼仪教育是非观养生观树立等渗透在教育教学活动中，将学校家庭社区社会力量联结，以文明行为规范学校标准严格要求，构建大德育网络，成绩显著。扬奥运风帆，树自强不息旗们的反思我们的交流研讨没有停止。我们希望通过这项活动青年教师能对自己课堂教学积极反思，更希望所有老师在听课和研讨中对自己的课堂教学进行深入的反思，为进步提高我们的课堂教学质量，为进步加快学校教师师资队伍建设步伐，为进步提升我校办学水平而苦练内功强化质量。因为我们知道，教育是项良心工程，教学永远是有缺憾的......”。

7、“.....附获奖名单排名不分先后等奖金玉明陈珍年周晶晶胡永银等奖丁忆梦朱延辉严金淑黄华，社区教育促进融合，艺术教育陶冶性情，心理教育健康心智，个别化教育挖潜补缺。助残日汇演呈现艺术精神盛宴，好评不断为庆祝第十个助残日，为残奥助威，我校精心筹备了题为情系北京，齐迎奥运大型文艺汇演，得到了各界的大力支持与致好评，孩子们精彩的演出呈现给人们场艺术与精神的双重盛宴，带给人们强烈的震撼感动与敬意，从聋生咚咚擂响气势夺人的战鼓聋生钢琴演奏聋生舞蹈和时装表演，到智力障碍学生排练的英语剧中国功夫小组唱舞台剧，再到自闭症班的滑轮表果显著，大大降低了学生对抽象概念的理解难度。几点反思应该说，本次赛教活动的组织是成功的，它使我们看到了自己身上的闪光点，但问题还是在所难免，我提出来，希望有则改之，无则加勉。总的问题是有的老师还没有将教学作为门艺术来研究来锤炼......”。

8、“.....对学生对教材的研究还不到位，教学效果还不够显著，真正意义上的优质课还比较少。具体表现在如下几个方面研究学生不足，教学定位不准确有的老师的课难度比较大，远远脱离了学生实际情况，超越了学生认第二学期青年教师赛课活动总结。在全校范围内实施个别化教育计划，通过对过去年学生的实施进行反思总结，结合各部门情况以及学生身心发展实际，全面落实个别化教育计划的实施。联合相关培训机构公司企业，引进设施设备，共同开展职业培训教育，为特殊儿童就业做好前期准备。加强校园资源网的构建，通过丰富图书室资源库共享增设休闲交流室等方式实现资源共享，加强教师交流沟通，形成团结上进的团队。进步推动特殊教育社区化研究，促进特殊儿童与社会的功大赛月份呈现的助残日文艺汇演以及月份文明行为规范学校的评估是特校本学期工作的重点，也是得到各界关注和致好评的亮点，在此基础上展开的各项工作均有不同程度的新发展......”。

9、“.....为和谐中山的构建做出了特殊贡献。文明校园，文化先行，倡导环境育人。教研与教学相互促进，再掀教研热潮继续落实中重度智障儿童感通训练方法研究自闭症儿童的分类及教育教学方法研究中山市特殊教育发展的问题与对策研究等课题的深入展开，并进步加强他人的长处，要充分利用备课组活动教研组活动外出学习的机会，积极开展教学教研活动。老教师是笔宝贵的财富，希望青年教师虚心请教，潜心学习，也希望老教师们能够毫无保留，不吝赐教，为共创我校美好的明天共同努力。各位老师，青年教师的赛课活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的反思我们的交流研讨没有停止。我们希望通过这项活动青年教师能对自己课堂教学积极反思，更希望所有老师在听课和研讨中对自己的课堂教学进行深入的反思......”。