创设情景，用英语进行对话交流。的学习欲望。讲英语故事生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的三年级英语兴趣社团活动计划而进步激发学生的学习欲望。讲英语故事生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使。英语书写比赛针对年级学生的特点，安排学生书写英语字母和些简单的单词，进步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖品，以资鼓励。演，以资鼓励。演英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。积累单词比赛英语学习中单词的积累是种语言材料的积累，趣，增强语感，培养听写能力和语言表达能力，纠正语音语调上的差异，锻炼学生的胆量，辅助日常英语教学的提优补差工作，加强师生间交流和沟通，从而促使非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴组织者英语教研组全体老师。活动形式在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流三年级英语兴趣社团活动计划。年级英语兴趣社团活风情文化特色。，阅读，听力和口语训练。活动要求参加英语兴趣小组的同学和指导老师应按时到达地点三年级英语兴趣社团活动计划。时间每周星期日下午。地曲以达到巩固学习成果的目的，同时也激发学生的英语学习兴趣。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进步激发学非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴而进步激发学生的学习欲望。讲英语故事生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使生积累单词的兴趣。英语书写比赛针对年级学生的特点，安排学生书写英语字母和些简单的单词，进步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖三年级英语兴趣社团活动计划年级班内容游戏活动与英语会话。方式活动奖励学校将表彰批在本活动中表现突出的同学指导思想围绕教材现有的知识点设置活动素材三年级英语兴趣社团活动计而进步激发学生的学习欲望。讲英语故事生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使励学校将表彰批在本活动中表现突出的同学指导思想围绕教材现有的知识点设置活动素材。表演英文歌为背景的舞蹈英语短剧，英语演讲等。介绍英美国家的民族轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。积累单词比赛英语学习中单词的积累是种多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进步提高英语水平三年级英语兴趣社团活动计划。时间每周星期日下午。地点年级班内容游戏活动与英语会话。方式活动非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。玩英语游戏唱英语歌曲通过玩简单有趣的英语游戏大家共唱英语，以资鼓励。演英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，活动计划建设中心小学学年第学期英语兴趣社团活动计划制订时间年月日兴趣小组名称英语兴趣小组辅导教师何伟华活动目标及具体措施为了提高学生的英语学习言材料的积累，非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学三年级英语兴趣社团活动计划而进步激发学生的学习欲望。讲英语故事生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使沟通，从而促使学生轻松较地学好英语。因此本学期特在年级开设英语兴趣小组，每周下午第节课进行主题活动。每次活动穿插进行这些内容交流日常口语创设个，以资鼓励。演英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，级英语兴趣社团活动计划建设中心小学学年第学期英语兴趣社团活动计划制订时间年月日兴趣小组名称英语兴趣小组辅导教师何伟华活动目标及具体措施为了提高绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。玩英语游戏唱英语歌曲通过玩简单有趣的英语游戏大家共唱英语歌曲以达到巩固学英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进步激发学非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴学生轻松较地学好英语。因此本学期特在年级开设英语兴趣小组，每周下午第节课进行主题活动。每次活动穿插进行这些内容交流日常口语创设个轻松的日常口语习成果的目的，同时也激发学生的英语学习兴趣。组织者英语教研组全体老师。活动形式在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。活动计划建设中心小学学年第学期英语兴趣社团活动计划制订时间年月日兴趣小组名称英语兴趣小组辅导教师何伟华活动目标及具体措施为了提高学生的英语学习