1、“.....争当体魄强健活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代好少年化国家贡献智慧和力量。年级学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民把人民的事放在心上，学习雷锋好榜样全心全意为人民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。向雷锋叔叔学习，争当好少年。年级创建熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历，愿意继承英雄事业，在英雄精神的传承中健康成长。寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学习时代先锋学。学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。年级发扬少先队的民主作风，培养队员民主参人人参与队活动与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作......”。

2、“.....年级红领巾心愿发布向少先队代表大会传交红领巾心愿，行使少先队员的光荣权举行红领巾心愿发布会向少先队组织说说心里话，畅谈对组织的希望，心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语图画图式呈现美好的希望利。放飞心愿，快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党团组织对少年儿童的关心。年级引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。动员广大少先队员红领巾关注少代会参与少代主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。小提案会，培养少年儿童的小发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校家庭社会的希望和建议。开展我的小心愿达成啦部分心愿达成现场会。对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿的足迹宣誓我们的中国梦歌曲月的鲜花等。就没有新中国的道理，明缅怀先烈活动祭扫烈士开展党的光荣足迹实地考察，参观革命遗址，网上红色之旅网络寻访活动，观看记录片和影视片......”。

3、“.....制作手抄报或电子报，红色之路认知党情的知识竞赛。举行先锋颂故事会党员先进形象新闻发布会事迹员手拉手书信交流活动，媒体展示优秀共产党人的照片和民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感。年级认识党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来个人我把幸福告诉你家庭家乡和祖国发生的巨大变化。体验幸福，感悟幸福，知晓党国家人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。祖国发展我成长活动年级年级我是祖国小苗苗主题活动目标认识国旗国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理爱家乡爱祖国位臵，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。年级知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家民族团结家亲团结各族小朋友起进步。雄中队。朗诵学习和善于学习的网络平台，倡导快乐交往快乐劳动快乐服务的生活方式......”。

4、“.....包容不愉快的事情。长活动进行请相信我和请相信我拓展训练学做低年级小伙伴与低年级队员的大哥哥大姐姐，学会关心学会安慰学行动。开展与低年级队员手拉手结对活动。关心低年级队员的学习生活及参加少先队组织生活的状况，为低年级小伙手拉手会谦让，增强爱心，见伴上队课做好事解烦恼。报或电子报。红领巾心向党活动年级年级认识党旗党徽主题活动目标知道党的名称党的生日，认知党旗党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。通过主题队会活党是太阳我是花年级祭扫烈士墓动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳样密不可分，从小热爱党，崇敬党。活动内容活动形式认识面旗开展巧图片展示党旗和党徽，进手画党旗蜡笔绘党徽行描述等活动儿歌传唱学唱首歌学唱首绘画描图巧手图得快爱爱党儿歌或童谣党心愿卡的制作。举行党是太阳我是花歌谣会。生动地讲解党是太阳我是花的寓意......”。

5、“.....知道自三溪镇中心学校少先队活动课程实施计划地，了解雷锋事迹红领巾寻访活动，了解自己或小伙伴，熟悉他们的感人事迹运用红领巾微文微图微视频，征文演讲儿童画手抄报校园短剧等载体，表达对雷锋全心全意为人民服务助人为乐的敬爱之情和学习的体会。动，进行雷锋叔叔我爱你身边方面像雷锋样的选定英雄中队名称，张贴英雄画像，建立英雄角，充分了解英雄事迹和名言。寻找学习英雄的目标，确定学英雄的具体行动。学习英模事迹，开展美就在身边活动。发现学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋爱人民的思想感情。学习英雄少年赖宁的精神。设臵学英雄环境朗读英雄名言宣讲英模业绩展示英雄形象宣布承继英雄事业的中队组织决定。网络寻找最美丽的心灵，用微文微图微视频感动中看新闻片人民的好儿女手抄报电子报记录学先锋人物的感受欣赏歌曲江山，观看影片杨善洲郭明义，电视剧神舟片断......”。

6、“.....传递美丽人生，国的人观举办夸夸好队友的主题活动运用艺术语言视频形象电子板或手抄报演讲朗诵等载体呈现出榜样的力量。学会表达喜欢老师和同学的友好情感。学唱歌曲我的朋友在哪称，标识，口号，吉祥物，等。活动形式编写队日志队报艺术组合与创作劳动中的分工协作。视频或图示小岗位职能及要求技能训练集体行动的锻炼合作分享的实践体验交流爱心奉献的行动。绘画制作中队标识的综合海报讨论并撰写中队标名口号多媒体演示队员的作品中队吉祥物创作大赛与评选聚力，形成团结进取识活动，组织队员手脑并织归属意识。年级学习演奏少先通过观摩及集体训练活动，体会少先队鼓号队的感染力和组织纪律性，增强队员的组织的熏陶和集体主义教育。年级管理中队宣传阵地年级自己动手设计和管理中队宣传阵地学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。通过少先队实践教育阵地的管理工作，分参与阵地管理资料整理项设立服务岗位......”。

7、“.....培养合作意识。学习运用现代信息技术，提高整理少先队活动资料的能力。学习榜样年级年级主题活动目标活动内容观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬可学的精神品格。以行动为少先队组织添光彩。办好中队板报中队园地和中队短信彩虹桥创建中队网页或中队微博民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。向雷锋叔叔学习，争当好少年。年级创建熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历，愿意继承英雄事业，在英雄精神的传承中健康成长。寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学习时代先锋学。学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。年级学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋学习身边的优秀队员的意识和行为。组织向本中队优秀队员学习的活动，互帮互学见行动......”。

8、“.....为低年级小队员办好事做榜样。展现优秀队员的先进事迹。学习英雄少年赖宁的精神。团队友爱手拉手活动年级年级主题认识新伙伴活动目标感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。活动内容活动形式认识新伙伴，熟悉新校名著导读园，了解新老师。游戏活动找朋友动画交流彼此美好的心愿，展示开展雷锋叔叔你真棒知雷锋活动，组织雷锋叔叔在身边找雷锋活爱雷锋活动。阅读图书连环画漫画书，参观雷锋纪利。放飞心愿，快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党团组织对少年儿童的关心。年级引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。动员广大少先队员红领巾关注少代会参与少代主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。小提案会，培养少年儿童的小发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校家庭社会的希望和建议。开展我的小心愿达成啦部分心愿达成现场会。对照党和祖国的期望与要求......”。

9、“.....提出少先队工作的意见和建议。学会观察和分析学校和社会生活现象，学写红领巾小提案。组织红领巾小提案发布会，研究解决红领巾小提案中提出的问题。网络微博畅想美好未来作文手抄报表达成长愿望歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。征集小提案，撰写小提案发布和传交小提案研究并回复小提案在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决表达少先队员的呼声，红领巾小提案中提出的问题。年级红领巾议事会培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。发挥队员参迹和名言。寻找学习英雄的目标，确定学英雄的具体行动。学习英模事迹，开展美就在身边活动。发现学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋爱人民的思想感情。学习英雄少年赖宁的精神。设臵学英雄环境朗读英雄名言宣讲英模业绩展示英雄形象宣布承继英雄事业的中队组织决定。网络寻找最美丽的心灵......”。