1、“.....教师家访可采取个体和结伴相结合的方式进行。人员安排行政班主任课任教师积极参与。活动要求教师集中家访活动的开展是实现家校沟通构建和谐教育的有效途径，各班级要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。各班级要高度重视家访工作，精心策划重点家访对象，统筹安排家访时间，明确职责，相互协调，确保所有学生本学期都能接受到次健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。是讲求实效，做到知道。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。是遵守纪律，做到不准。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长的馈赠，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动......”。

2、“.....组织实施是确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，家访中要做到心，即热心耐心专心细心爱心。家访后要有记，即记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。学校组织家访活动要做到有建，即有家访记录有总结材料有创新经验有典型事迹有先进人物学校建立完善校本教研制度加强教材研究构建符合素质教育要求的课堂教学模式，发挥教研部门在课程改革中的引领作用。组织课内比教学活动的具体实施，制定计划，有效实施，追求实效，提高教师素质，达到提高教育质量的目的。是开展校际间的互讲互评活动。促进校内教研活动的真实开展，促进校际间的教研交流学习，共同开展，取长补短，实现教育教学均衡的发展。中心学校将深入学校比武现场观摩交流指导和评比。是做到两个确保，即确保全员参与，教师人人参与大练兵大比武大评比确保全面提高......”。

3、“.....要通过人人参与大练兵大比武大评比，促进大提高。课外访家庭具体内容按照教育局的部署，参与实施百千万工程。即开展走进百所校园联系千户家庭帮扶万名学生的系列活动。走进百所校园即教育局全体机关干部进修校教研员共联系所左右不同类型的学校，与农村学校保形式，地域外的学生家庭，可利用互联网电话信函等形式进行。参加人员中小学校领导班子成员和全体教师。四比访三走进活动计划。是在整个的活动期间，乃至今后的工作中，认真结合教育教学的实际情况，开展好教师的访学生工作。要求每位教师要建立与家长协调合作的思想，建立家访制度，形成长效机制。坚持经常化和特殊情况相结合的方法，与家长建立各种形式的联系沟通，做到相互理解支持相互协调合作，形成教育的合力，力争教育好每个孩子。形成习惯，建立制度，做好家访记录和家访报告，积累典型家访案例材料。注重总结反思，不断提高工作的科学性合理性时效性......”。

4、“.....总结表彰展示阶段年月是及时参加全市课内比教学活动总结会，认真学习经验，诚恳查找不足，积极开展新轮工作。是各中小学集中开展教师访家庭活动和组织学生开展综合实践活动四比访三走进活动计划班级学校管理的意见和建设。向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。纠正家长的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。家访途径打电话提前预约，登门家访。电话访问。邀请家长来学校。整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的有计划地进行家访。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐民主平等关系的新型师生关系。家访谈话有方向有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习行为表现情况时，不要味地告状批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面......”。

5、“.....从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了性，各中小学校长要亲自深入课堂，聚焦课堂，了解教学第线实际情况，带领指导教师进行教学研究，向课堂教学要质量要效益。中心学校将检查各校校长进课堂情况，检查校长听评课笔记。对校长听课评课进行打分，将作为对校长考核的项内容。是中心学校要加强教研活动。形成常规业务学习制度，工作重心下移，深入课堂，形成机制，积极参与各校教研活动，把基层学校调研得到的共性问题作为研究的重点。积极开展订单式教研网络教研，指导基层学校建立完善校本教研制度加强教材研究构建符合素质教育要求的课堂教学模式，发挥教研部门在课程改革中的引领作用。组织课内比教学活动的具体实施，制定计划，有效实施，追求实效，提高教师素质......”。

6、“.....是开展校际间的互讲互评活动。促进校内教研活动的真实开展，促进校际间的教研交流学习，共同开展，取长补短，实现教育教学均衡的发展。中心要求教师集中家访活动的开展是实现家校沟通构建和谐教育的有效途径，各班级要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。各班级要高度重视家访工作，精心策划重点家访对象，统筹安排家访时间，明确职责，相互协调，确保所有学生本学期都能接受到次家访。四比访三走进活动计划。比访走进活动计划讷河中课外访家庭活动计划家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况，对学生进行全面认识分析理解，真正实现把钥匙开把锁。与学生家长架起了沟通的桥梁，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量......”。

7、“.....以及在家庭中的表现情况。了解学生家长教育孩子的方式方法。征求家长对教师教开发建立具有区域特色的社会实践活动课程体系，逐步打造学校的社会实践活动特色。参加人员全体中小学校学生。具体要求是各中小学校要因地制宜因时制宜因校制宜把中小学生走进企业农村社区开展社会实践活动作为综合实践课程的重要内容。是学校要根据不同学段学生特点设计活动内容。小学年级学生以校内外有计划的活动为主，结合养成教育活动的开展，以学校和家庭为主要实践场所，重在学习并培养学生的良好的行为习惯小学年级学生和中学生可适当安排探究性实践性较强的社会实践活动，可以利用适当的时机到合适的地点开展些校外的社会实践活动，譬如农业生产的实践走进乡镇企业参观学习进行社会调查等等。是加强与区域内资源单位的沟通与协调，本着不求所有但求所用的原则，积极争取社会各方的支持与合作......”。

8、“.....各中小学校要充分开发利娱乐消费活动，不准利用掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。组织实施是确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，家访中要做到心，即热心耐心专心细心爱心。家访后要有记，即记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。学校组织家访活动要做到有建，即有家访记录有总结材料有创新经验有典型事迹有先进人物有影像图片资料建立家访工作制度建立家访工作档案建立学校和教师整改措施建立学生跟踪教育信息库。家访活动结束后，每个家访的教师要写出份家访情况报告。是建立家访长效机制，将教师家访工作经常化制度化规范化。建立和健全家访登记回访等制度，不断完善家访工作的方式方法。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。是学校要在家访中注意收集和整理家长社会对学校办学的意见和建议，结合学校实际......”。

9、“.....确立中小学生实践基地，拓展综合实践活动的实施空间。是加强对学生的指导。教师在教给学生参加实践活动的基本技能学习探究方法的同时，应对学生进行思想政治教育品德教育纪律教育心理教育和法制教育。是保障学生安全。安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。各学校要强化各种有效措施，确保活动中的师生安全。活动步骤活动时间从年月年月，分为个阶段宣传发动阶段年月底月初主要任务各中小学校抓好活动的学习宣传和方案制定工作。学习传达齐市比访走进活动和讷河市比访走进活动的通知精神，结合中心学校的实施方案，统筹部署本校的具体活动要求，制定符合学校实际的工作方案。月日前将方案交到中心学校。是教研员比引领，开展教研员业务比赛，创新教研方式，加强听评课尤其是推门课等方式的教研活动，充分发挥专业引领作用。监督管理是校长听评课。为了保障活动的有做到知道......”。