1、“.....布置课下练习，培养幼儿良好的积极的课堂行为习惯。般来说，学生对武术课的兴趣是很浓厚的。武术兴趣小组活动总结武术兴趣小组活动总结又是学期的时间个性，因而课堂上经常会发生纪律失控的现象，武术课上幼儿之间交头接耳窃窃私语等行为对其他幼儿进行身体碰撞，不遵守安全规则等。为了更好地调控纪律，首先制定了武术常规。教师整理好着装，武术兴趣小组活动总结划初级王镇东徐艳这学期武术兴趣班的孩子共有名，全部是新学期参加的小朋友。孩子们从未接触过类似体育运动，没有任何基础，对武术的了解也只是些动画片或电影之类的基础上。为了较好地进行武术，及时做出思想工作。如果是运动量过大，我们及时进行休息，如果是单纯的练习使成员感到枯燥的话......”。

2、“.....因为学习武术的多是男孩，比较调皮好动，因而我们也会组织些好玩活动量住空拳，放在臀部。学习配合运动学习过程中要配合些游戏活动或身体练习，如仰卧起坐伸伸懒腰，都能使幼儿及时缓解疲劳。武术兴趣小组活动总结。扩展阅读武术兴趣小组计划总结初期武术兴趣小组术学习产生浓厚的兴趣。兴趣是学生做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时，我们的组员觉得学习武术是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦练习，但通过我们的及时鼓励，激发术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，举动都不能随心所欲，因而，我们首先让成员学会了些正确的基本动作。在本学期中我们让所有成员学习的手型有拳掌钩，步法有弓步马步以及虚步，大部在的兴趣......”。

3、“.....坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。发现这种情况，我们及时真对个别成员内心活动教学中要求幼儿有正确走姿和站姿走路时要抬头挺胸摆动手臂，看起来也格外有精神。而站立时，也要脊背打直，不可弯腰或挺腹。直立，双脚分开略宽于臀部，微微屈膝。双眼直视前方，后背挺直。双，针对本学期幼儿的情况，制定了本学期的教学计划前期主要以基础训练为主，中后期加入武术的简单组合动作。基本动作的练习手型拳掌勾手型变换步法马步弓步。长拳组合动作预备式马步双劈拳弓步冲拳弹腿冲拳弓步冲拳马步冲拳并步抱拳......”。

4、“.....处理教材的几种教学方法。初步掌握了武术的体育游戏。武术课场地空间比较大，课堂纪律的调控就显得困难了，如何有效地调控课堂纪律，就显得很重要。武术课教学干扰因素多，加之幼儿主要是从事各种身体练习而在活动中又最易显露出各自在的兴趣，大部分成员能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。发现这种情况，我们及时真对个别成员内心活动划初级王镇东徐艳这学期武术兴趣班的孩子共有名，全部是新学期参加的小朋友。孩子们从未接触过类似体育运动，没有任何基础，对武术的了解也只是些动画片或电影之类的基础上......”。

5、“.....看起来也格外有精神。而站立时，也要脊背打直，不可弯腰或挺腹。直立，双脚分开略宽于臀部，微微屈膝。双眼直视前方，后背挺直。双手握武术兴趣小组活动总结步冲拳弹腿冲拳弓步冲拳马步冲拳并步抱拳。教学方法讲解法示范法完整教学法和分解教学法练习法教学中根据课的任务教材特点和学生接受能力，处理教材的几种教学方法。武术兴趣小组活动总划初级王镇东徐艳这学期武术兴趣班的孩子共有名，全部是新学期参加的小朋友。孩子们从未接触过类似体育运动，没有任何基础，对武术的了解也只是些动画片或电影之类的基础上。为了较好地进行武术级王镇东徐艳这学期武术兴趣班的孩子共有名，全部是新学期参加的小朋友。孩子们从未接触过类似体育运动......”。

6、“.....对武术的了解也只是些动画片或电影之类的基础上。为了较好地进行武术教学习使成员感到枯燥的话，就在教学中加入些游戏。因为学习武术的多是男孩，比较调皮好动，因而我们也会组织些好玩活动量大的体育游戏。初步掌握了武术中常用的基本手法及步法。武术活动讲究的是手常用的基本手法及步法。武术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，举动都不能随心所欲，因而，我们首先让幼儿学会了些正确的基本动作。扩展阅读武术兴趣小组计划总结初期武术兴趣小组计划在的兴趣，大部分成员能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。发现这种情况，我们及时真对个别成员内心活动学......”。

7、“.....制定了本学期的教学计划前期主要以基础训练为主，中后期加入武术的简单组合动作。基本动作的练习手型拳掌勾手型变换步法马步弓步。长拳组合动作预备式马步双劈拳住空拳，放在臀部。学习配合运动学习过程中要配合些游戏活动或身体练习，如仰卧起坐伸伸懒腰，都能使幼儿及时缓解疲劳。武术兴趣小组活动总结。扩展阅读武术兴趣小组计划总结初期武术兴趣小组双手握住空拳，放在臀部。学习配合运动学习过程中要配合些游戏活动或身体练习，如仰卧起坐伸伸懒腰，都能使幼儿及时缓解疲劳。武术兴趣小组活动总结。初步掌握了武术中常用的基本手法及步法。与脚部的变化，初期的练习，举动都不能随心所欲，因而，我们首先让成员学会了些正确的基本动作......”。

8、“.....步法有弓步马步以及虚步，大部分能较好的掌握。教武术兴趣小组活动总结划初级王镇东徐艳这学期武术兴趣班的孩子共有名，全部是新学期参加的小朋友。孩子们从未接触过类似体育运动，没有任何基础，对武术的了解也只是些动画片或电影之类的基础上。为了较好地进行武术。但也有个别存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。发现这种情况，我们及时真对个别成员内心活动，及时做出思想工作。如果是运动量过大，我们及时进行休息，如果是单纯的练住空拳，放在臀部。学习配合运动学习过程中要配合些游戏活动或身体练习，如仰卧起坐伸伸懒腰，都能使幼儿及时缓解疲劳。武术兴趣小组活动总结......”。

9、“.....我们的武术兴趣小组的活动也即将告段落，回顾这学期的武术兴趣小组的活动情况，我们主要作以下小结全部组员对武术学习产生浓厚的兴趣。兴趣是学生做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在注重仪表，提前到场地准备上课。学生律穿运动服运动鞋上课，不准带帽子手套围巾。严禁携带小刀笔等物品。开始后，幼儿按教师指定位置，集合队伍。教师宣布课的内容和要求，不擅自离开场地。教育的体育游戏。武术课场地空间比较大，课堂纪律的调控就显得困难了，如何有效地调控课堂纪律，就显得很重要。武术课教学干扰因素多，加之幼儿主要是从事各种身体练习而在活动中又最易显露出各自在的兴趣，大部分成员能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席......”。