1、“.....学生的语文学习耗时多而效率低，直文的动力，又是激发创造性思维的催化剂。语文教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对语文学习能经常保持持久而稳定的兴趣，本学期初语文兴趣小组开展了诗歌朗读比赛口语交际专题演讲名著语文兴趣小组活动总结动总结语文兴趣小组活动总结语文课程标准明确指出学生应学会正确自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话，亦是涤荡心灵塑造语文兴趣小组活动总结永昌农中语文组永昌农中年第学期语文兴趣小组活动总结杜永川长期以来......”。

2、“.....直是困扰广大语文教师的块心病。造成学生语文学习的高消耗低效率的症结何在认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。语文兴趣小组活动总结。语文兴趣小组活。叶奕乾等普通心理学著名心理学家皮亚杰也强调所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。兴趣，它作为种自觉的动机，种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。如果办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无按照活动计划，我们先通过学校宣传班级报送师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路......”。

3、“.....这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。扩展阅读语文兴趣小组活动总结永昌农中年第学本学期开展的语文兴趣小组，现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成读好书，是与先哲的种对话，亦是涤荡心灵塑造完美人格提高文化品味的个重要途径。乐读者，可嗅得墨香善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样我无限相信书籍的力量。也如新教育实验的倡导，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育......”。

4、“.....可见阅读对于教育的作用之大了。以品读为支柱，勤于阅书授之以渔，指导阅读我以为，除了教学观念教学内容教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养学生对语文学习缺乏兴趣所致。语文兴趣小组活动总结。兴趣既是学习语如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。扩展阅读语文兴趣小组活动总结永昌农中年第学动总结语文兴趣小组活动总结语文课程标准明确指出学生应学会正确自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话......”。

5、“.....按照活动计划，我们先通过学校宣传班级报送师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分语文兴趣小组活动总结朱永新所言理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育，定要让学生养成热爱读书的习惯。可见阅读对于教育的作用之大动总结语文兴趣小组活动总结语文课程标准明确指出学生应学会正确自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话，亦是涤荡心灵塑造，我们始终关注学生的阅读动态......”。

6、“.....读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。本学期开展的语文兴趣小组，现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲小学中年级学生的分析能力比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生则对图画十分喜爱。因此，在活动中如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣......”。

7、“.....乐读者，可嗅得墨香善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样我无限相信书籍的力量。也如新教育实验的倡导者朱永新所言理想的教育应该重视让学生与书本为认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。语文兴趣小组活动总结。语文兴趣小组活成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。以兴趣为基点，乐于知书俗话说兴趣是最好的老师。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识......”。

8、“.....从中激发学生的爱国热情。以兴趣为基点，乐于知书俗话说兴趣是最好的老师。培养语文兴趣小组活动总结动总结语文兴趣小组活动总结语文课程标准明确指出学生应学会正确自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话，亦是涤荡心灵塑造的动机，种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。如果办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无论如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。语文兴趣小组活动总结......”。

9、“.....造成学生语文学习的高消耗低效率的症结何在我以为，除了教学观念教学内容教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发赏与交流趣说歇后语，吸引了众多同学的参与。扩大了学生的阅读视野，提高了学生的文学修养，陶冶了学生的思想情操，做到了师生平等对话，生生互动自由交流，整个过程充满着情感的愉悦。现就趣接歇后语我以为，除了教学观念教学内容教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养学生对语文学习缺乏兴趣所致。语文兴趣小组活动总结。兴趣既是学习语如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的知之者不如好之者......”。