1、“.....，并帮助他们正确认识自我。通过班会课和教学活动，向学生宣传有关自我完善的基本知识。制定自我完善计划，在基础上初定集体的准则自我准则，确定个体准则。从教育到自我完善组织活动，把外部要成绩，争取在月份的中考中取得优异的成绩。创建措施初开学摸底考试结束后，根据学生日常表现和学习成绩将学生分成以下个竞争小组。合作小组组长每天监督组内成员的行规，检查其书面作业和背诵等，协助任课老师为组内成员解决难题。小组内成员生生互助学习，既能够及时解决学习中遇到的疑惑许多学生不敢问老师问题，但向同乐学善思团结奋进竞争合作班级口号做最好的自己，创最好的班级，考最好的成绩,班级名言乐学实学，挑战中考勤勉向上，成就自我。机会永远只给准备好了的人,莫为失败找理由，当为成功寻方法,山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦，追求不厌远。学期目标开学初将班级里习惯成绩相近的学生组成竞争小组......”。

2、“.....还追究负责人的责任。强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约学生日常规课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。开展活动，丰富学生生活。初的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。岳堡对自身的内部要求。纠正劳动教育及其他活动教育中的唯措施论思想及不良倾向丰富个性的感受情感与想象等榜样与理想，榜样的个层次榜样知识程序榜样个性榜样。要使教育的榜样成为促进自我完善的个性理想。个性的自我完善取决于群体的发展水平，群体发展的个水平对个性的不同层次的影响。传授自我完善知识，调动自我完善培养班干部的服务意识管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手......”。

3、“.....对班内的各项事务明确到位分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每位学生必须及时认真全面彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人班干部轮制，让每个同学在参与班级管理时，发挥自己的最大潜力，从而走向自我完善。岳堡中学特色班级创建活动计划年级班特色班级创建计划完善自我，做个真人特色班级创建教学方法改革的中心点在于强化学生的自学能力，而自我完善的目的在于增强学生的自我教育能力。在本学期开学初，就向全班同学提出认识自我完善自我超越章立制，制定宿舍公约学生日常规课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。开展活动，丰富学生生活。初的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。岳堡中学九特色班级创建活动计划。形成集体评价和比较评价的氛围，使自我评价趋于准确，形成条件。每天的家校联系我，努力做最完美的自己的的要求......”。

4、“.....准备工作，统思想，形成良好的舆论导向。，并帮助他们正确认识自我。通过班会课和教学活动，向学生宣传有关自我完善的基本知识。制定自我完善计划，在基础上初定集体的准则自我准则，确定个体准则。从教育到自我完善组织活动，把外部要求转化为个性当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设个师生和谐的班集体，为教学为学习创造个良好的环境。加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作而且应该坚持几年十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如。加强学法指导。根据新教材新大纲新教法的特点，依据中考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合中考最新形式，认真研究教学管理的新对策......”。

5、“.....综合科目要在应用和学对策，着重抓好以下几个方面的工作教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长顺其自然。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性自觉性，提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习极性组织集体自我完善前途在自我完善中的作用正确运用表扬。以自我评价促进自我完善。自我评价是人的自我认识和自我态度的统。自我评价包括人对自己的能力行动品质和行为的动机与目的的分析，以及对它们的认识和评价态度。自我评价的发展是自我完善的动力。创建目标围绕这特色目标，我们制定了班级具体奋斗目标班风我，努力做最完美的自己的的要求。并命名我们的班级为我型我塑班。准备工作，统思想，形成良好的舆论导向。......”。

6、“.....通过班会课和教学活动，向学生宣传有关自我完善的基本知识。制定自我完善计划，在基础上初定集体的准则自我准则，确定个体准则。从教育到自我完善组织活动，把外部要求转化为个性的责任，还追究负责人的责任。强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约学生日常规课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。开展活动，丰富学生生活。初的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。岳堡富阅读，学会思考，善于总结。实行班干部轮制，让每个同学在参与班级管理时，发挥自己的最大潜力，从而走向自我完善。当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设个师生和谐的班集体，为教学为学习创造个良好的环境。加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到定期召开班干部会议......”。

7、“.....特长顺其自然。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性自觉性，提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。岳堡中学九特色班级创建活动计的责任，还追究负责人的责任。强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约学生日常规课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。开展活动，丰富学生生活。初的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。岳堡现，将班级学生分成若干个合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争，营造良好学习氛围开展学校是我家，卫生靠大家为主题的班会活动。积极备战英语口语测试。积极备战体育实验测试......”。

8、“.....及时疏导学生的心理压力，从而形成全班性的良性竞争氛围始终如的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持周月学期动自我完善积极性组织集体自我完善前途在自我完善中的作用正确运用表扬。以自我评价促进自我完善。自我评价是人的自我认识和自我态度的统。自我评价包括人对自己的能力行动品质和行为的动机与目的的分析，以及对它们的认识和评价态度。自我评价的发展是自我完善的动力。形成集体评价和比较评价的氛围，使自我评价趋积极性，努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。创建特色班级启动。将班级里习惯成绩相近的学生组成个竞争小组，利用竞争机制激发学生潜力。配合学校各项工作，开展学习活动。月考总动员，积极备战月考月考工作总结。学雷锋活动，同时进行思想认识教育。月份配合学校各项工作，开展各项活动。根据学生的模成绩和日常表我，努力做最完美的自己的的要求。并命名我们的班级为我型我塑班......”。

9、“.....统思想，形成良好的舆论导向。，并帮助他们正确认识自我。通过班会课和教学活动，向学生宣传有关自我完善的基本知识。制定自我完善计划，在基础上初定集体的准则自我准则，确定个体准则。从教育到自我完善组织活动，把外部要求转化为个性学九特色班级创建活动计划。始终如的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持周月学期，而且应该坚持几年十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如。加强学法指导。根据新教材新大纲新教法的特点，依据中考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合中考最新形式，认真研究教学管理的新培养班干部的服务意识管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确各负其责，对班内的各项事务明确到位分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权......”。