1、“.....都知道了爸妈从事的都是比较繁重的体力巾心向党大型主题队会。操场上，鲜艳的队旗迎风飘扬，即将加入中国少年先锋队的年级孩子们，脸上挂着喜悦的笑容。随着雄壮的少年先锋队队旗出旗曲奏响，活动正式拉开序幕。辅导员老师杨贵鹏带领全体少先队员在队旗下庄严宣誓和呼号，少先队员们神情专注语气坚定，展现良好的精神风貌。优秀的少先队员代表和年级的新队员代表分别致辞，学校负责德育的校长胡立志也作了热情洋溢的讲话。通过本次大型队会，号召全体少先队员争做好少年，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，激励教育广大少先队员听党的话，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接出中心，写写心中最难忘的好老师，思考教师的爱心与责任。组织扬长征精神......”。

2、“.....结合我是名优秀的少先队员进行系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。指明少先队课程工作的努力发现。认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着定的问题，养成教育也亟待加强。进步加强文化建设，要进步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻把活动推向高潮。这次红领巾心向党红歌赛活动，使赵庙小学全体师生的心灵再次受到震撼，激发了他们热爱党热爱祖国的情感。赵庙小学对留守儿童进行心理健康教育月日下午，赵庙小学留守儿童之家领导小组组长黄磊，对该校留守儿童进行了心理健康疏导教育。留守儿童长期与父母不在起生活，心理上有些缺失，黄磊校长针对这种情况......”。

3、“.....旨在通过这样的教育，使留守儿童能够健康成长，享受到学校这个大家庭的温暖。赵湖小学开展留守儿童棋类比赛月日和月日两天下午课外活动时间，赵湖小学留守儿童之家开展了留守儿童棋类比赛。杨庙中心校开展中青年教师基本功比赛活动为了赵庙小学小学少先队活动课程开展情况总结最后，在杨庙中心校会议室共同研讨如何把民生工程建设工作搞得更好，参加研讨的人员各自提出了对民生工程建设的意见和建议。此次研讨，对两中心校今后的民生工程建设具有十分重要的意义。杨庙中心小学开展留守儿童亲情交流活动为了使留守儿童有机会可以和家人联系，促进留守儿童与家人的感情交流。开学以来，我校留守儿童之家的亲情话吧和亲情视频成了孩子的亲情纽带。在课余时间为留守儿童开放并免费使用，使留守儿童在课余时间可以和家人联系。大大方便了留守儿童与家人的感情交流......”。

4、“.....杨庙中心小学在第周举行了留守儿心与责任。组织扬长征精神，做红军传人少先队大队会本着少先队队员全员参与的精神，结合我是名优秀的少先队员进行系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。指明少先队课程工作的努力发现。认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着定的问题，养成教育也亟待加强。进步加强文化建设，要进步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现队员的主人翁意识，为学校今后更大少先队员的爱国之情。兴隆小学广泛开展留守儿童关爱行动月中下旬，兴隆小学留守儿童之家活动室积极为留守儿童提供生活基本用具关爱他们的生活开放图书阅览室组织观看教育宣传录像电影开展文体娱乐活动等......”。

5、“.....使他们切实感到留守儿童之家的温暖，感到学校大家庭的温暖。此次督查，对推进杨庙各小学的各项工作，具有十分重要的意义。杨庙中心校湖沟中心校共同研讨民生工程建设月日下午，湖沟中心校全体成员和各小学校长行人，在杨庙中心校全体成员的陪同下，先后察看了杨庙中心小学高湖小学的留守儿童之家建设校安工程建设及义保经费建设的硬件设施和软件资料。育的校长胡立志也作了热情洋溢的讲话。通过本次大型队会，号召全体少先队员争做好少年，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，激励教育广大少先队员听党的话，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。县留守儿童之家检查小组到杨庙中心小学指导工作月日下午，县留守儿童之家检查小组到杨庙中心小学指导留守儿童之家工作，检查小组实地查看了留守儿童之家建设和活动开展情况，查看后给予了高度评价......”。

6、“.....县留守儿童之家检查小组莅临胡圩小学指导工作月日下午，县留守儿童之家检查小组到杨庙乡胡圩小学指导留守儿童之家建设情会唱首红色歌曲，读两部红色儿童读物最后，组织全校少先队员召开红领巾心向党主题交流会，会上，少先队员们唱红歌读红诗谈感受，把此项活动推向高潮。这次活动历经两个星期，于月日结束，广大少先队员通过唱红色歌曲读红色儿童读物主题活动，抒发了对党的热爱之情，表达了跟党走的坚定信念，增进了少先队员对党的认知和亲近，有效激发了广大少先队员的爱国之情。兴隆小学广泛开展留守儿童关爱行动月中下旬，兴隆小学留守儿童之家活动室积极为留守儿童提供生活基本用具关爱他们的生活开放图书阅览室组织观看教育宣传录像电影开展文体娱乐活动等，极大丰富了留守儿童的学习生活，使他们切实况，检查小组听取了胡圩小学安庆朋校长关于留守儿童之家建设的汇报情况，然后检查人员从软硬件建设......”。

7、“.....以及以后的发展方向给出了有针对性的建议，经过紧张细致的检查，检查小组对胡圩小学留守儿童之家建设给予了充分肯定和赞扬，同时也指出了不足。胡圩小学留守儿童之家领导小组表示，在今后的工作中紧紧围绕营造温馨儿童之家主题，在县留守儿童办公室和杨庙中心校的领导下，扎实有效，坚持不懈的开展留守儿童之家建设。开展了以浓浓尊师意款款爱生情系列活动。要求至年级各班组织每位队员选择典型的事例，突出中心，写写心中最难忘的好老师，思考教师的爱兴隆小学在留守儿童中开展爸爸妈妈辛苦了思想教育活动农村留守儿童，虽然不在爸爸妈妈身边，缺乏爸爸妈妈的关心和呵护，但他们依然处在优越的环境中，过着无忧无虑的生活。由于这些留守儿童缺乏正面的教育，所以他们身在福中不知福，根本不知道自己的幸福生活是爸爸妈妈通过辛勤的劳动换来的，不知道怎样去珍惜生活。针对这种情况......”。

8、“.....在活动开展的过程中，让每位留守儿童回家问问爸爸妈妈是做什么工作的天要工作多少小时干这些活累不累爸爸妈妈为什么要外出打工留守儿童们通过访问，都知道了爸妈从事的都是比较繁重的体力的留守儿童之家建设校安工程建设及义保经费建设的硬件设施和软件资料。最后，在杨庙中心校会议室共同研讨如何把民生工程建设工作搞得更好，参加研讨的人员各自提出了对民生工程建设的意见和建议。此次研讨，对两中心校今后的民生工程建设具有十分重要的意义。杨庙中心小学开展留守儿童亲情交流活动为了使留守儿童有机会可以和家人联系，促进留守儿童与家人的感情交流。开学以来，我校留守儿童之家的亲情话吧和亲情视频成了孩子的亲情纽带。在课余时间为留守儿童开放并免费使用，使留守儿童在课余时间可以和家人联系。大大方便了留守儿童与家人的感情交流......”。

9、“.....我校积极响应统筹安排，以勤奋学习快乐成长全面发展的寄语要求和指导，深入贯彻党的十大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。现将本学期的少先队活动课程开展情况汇报如下推进少先队活动课程进课表工作。小学年级至年级每周节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定中队活动计划并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管好地开展工作选拔出优秀人才。认真做好基础工作，加强中队辅导员队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓积极创新，在校党支部的正确领导下努力工作......”。