1、“.....要求统使用大小纸张。珍爱生命之水科学调查体验会标设计大赛意识节水意识和水资源保护意识，提高未成年人科学素质的高度，使青少年进步了解我国人口众多资源有限的基本国情，决定在城镇中小学生中开展此项活动，通过活动的开展，培养青少年对科学研究的兴趣，增强他们节约节俭的意识和社会责任感，并通过青少年的实际行动带动和影响其他社会人群，促进节约型社会的建设与发展。活动主题珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动组织机构主办单位绥棱县教育局承办单位绥棱县青少年校外活动中心活动组委会主任王清山副主任郝志忠陈凤胜李文波成员牟泽武王宝高影李海波杨吉凤刘成节俭的意识和社会责任感。在青少年中倡导环保生活理念，并通过这项活动影响社会其他人群，让人们自觉加入到节水型社会建设的行动中。据了解，罗山古坑小学青少年科学调查体验活动主要开展以下活动是珍爱生命之水我知道......”。

2、“.....是珍爱生命之水我调查，通过问卷实地调查等了解家庭学校社区等实际情况。是珍爱生命之水我设计，通过分析第手资料，用征文绘画网页动漫制作等形式表现珍爱生命之水的生活案例。是珍爱生命之水我来说，通过主题队会进社区等方式向人们宣传作品等。要求作品以个人或集体的形式完成，可以由教师或家长指导和协助。集体作品的申报者不得超过人，并且必须是同学段学生的合作项目。每项作品最多有名指导或协助完。材料包括科学作品视频文件光盘，附属材料包括作品创意说明拍摄脚本和解说词活动日志心得体会遇到的问题及解决办法等，式两份。扩展阅读珍爱生命之水活动实施方案月日，罗山古坑小学举行珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动启动仪式。晋江市科协科技馆罗山教育办等领导及全校师生参加了启动仪式。启动仪式上，晋江市科技馆蔡桂瑜珍爱生命之水教师活动总结查体验活动的通知后，组织相关人员......”。

3、“.....并制定活动方案，安排任务，责任到人。活动以乐都县第十届科技文化交流节为契机，以科普大篷车联合行动为平台，以青少年体验活动为主要内容，确定活动的地点形式内容等。经多方协商，落实启动仪式各项细节，为最终活动的顺利开展打下了基础。活动启动仪式启动仪式当天，分主分会场在乐都县人民广场和城镇学校开展了形势多样内容丰富互动参与体验性较强的科普教育活动。省科协陈永祥副主席乐都县宣传部长县委常委科技馆馆长等有关领导参加了启年中倡导环保生活理念，并通过这项活动影响社会其他人群，让人们自觉加入到节水型社会建设的行动中。据了解，罗山古坑小学青少年科学调查体验活动主要开展以下活动是珍爱生命之水我知道，通过搜集资料集中学习等明白珍爱生命之水的意义和做法。是珍爱生命之水我调查，通过问卷实地调查等了解家庭学校社区等实际情况。是珍爱生命之水我设计，通过分析第手资料......”。

4、“.....是珍爱生命之水我来说，通过主题队会进社区等方式向人们宣传珍爱生命之水。是珍爱生命之水我格漫画多格漫画等。联系人牟老师杨老师邮箱附活动手册青海省年青少年科学调查体验活动启动仪式总结上传时间上传者管理员根据中国科协关于积极组织开展珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动的通知要求，青海省青少年科技中心青海省科技馆在省科协大力支持及乐都县科协教育局等部门的积极配合下，于年月日在乐都县城镇学校，开展了珍爱生命之水，共建生态家园年青少年科学调查体验活动青海启动仪式。活动得到了社会各界的好评，现将活动总结如下积极筹备，联动协作自接到中国科协关于开展珍爱生命之水青少年科学调动，同时深入生产生活线，开展家庭生活用水工农业生产用水等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议......”。

5、“.....扩展阅读珍爱生命之水活动实施方案月日，罗山古坑小学举行珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动启动仪式。晋江市科协科技馆罗山教育办等领导及全校师生参加了启动仪式。启动仪式上，晋江市科技馆蔡桂瑜副馆长就开展这项活动的目的和意年科学调查体验活动实施方案活动目的为了贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，切实提高未成年人科学素质，教育部将于年举办珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动。县教育局为推动学校科学教育发展，让广大学生了解我国的国情水情，努力提高青少年学生的水患意识节水意识和水资源保护意识，提高未成年人科学素质的高度，使青少年进步了解我国人口众多资源有限的基本国情，决定在城镇中小学生中开展此项活动，通过活动的开展，培养青少年对科学研究的兴趣......”。

6、“.....希望更多的青少年加入到调查体验活动中，引领更多的青少年和家长参与到活动中来少先队大队长宣读了节约用水，人人有责古坑小学珍爱生命之水倡议全体嘉宾老师青少年在节水惜水爱水护水，从我做起的横幅上庄重签名。据悉，年青少年科学调查体验活动的主题是珍爱生命之水，该主题旨在使青少年通过学习有关节约水资源保护水环境和减少水污染等的科学知识，进步了解我国人口众多资源有限的基本国情。同时，通过体验科学研究的过程，培养青少年对科学的兴趣，树立节约节俭的意识和社会责任感。在青少科技摄影作品围绕活动主题，拍摄完成的彩色或黑色单幅或多幅摄影作品。科普征文征文题目自拟，题材不限，内容主要包括日常生活中节约用水保护水的典型人物或典型事件城乡水环境改变给生活带来的影响其他反映节约用水保护水资源等方面的文章。参赛征文要交文档，统用电脑打印，标题黑体号字体，正文宋体号字体，式份，字数不超过字......”。

7、“.....科普手抄报围绕活动主题制作张节水护水爱水手抄报，要求统使用大小纸张。珍爱生命之水科学调查体验会标设计大赛时，媒体报道也让更多的公众自觉加入到节水的队伍当中，为建设节约型社会发挥作用。活动中的不足和今后的设想，进步加强对科技辅导员的培训，提高辅导员的应变及辅导能力。，发挥学校科学教师参与活动积极性，让节水意识节水宣传真正变为每个活动者的自觉行为。青海省青少年科技中心年月十日友情提示本文中关于珍爱生命之水教师活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，珍爱生命之水教师活动总结该篇文章建议您自主创作参赛作品律在规格为开的纸质或是其它材料上绘制。电脑绘画作品除外，只上交电子稿，画的制作。通过系列的参与体验活动，青少年了解节水保护水资源的重要性，提高了节约能源资源保护生态环境的意识。同时，让更多的青少年参与到科技馆的科普教育活动中来......”。

8、“.....培养他们的创新能力，用科学的方法来改变和保护我们赖以生存的家园。后续活动实施步骤为开展好今年的科学调查体验活动，我们将以乐都县城镇学校设立示范点，并在全县及海东地区开展活动。月中旬将活动手册发放到各有关学校，在今后的活动中，我们将积极落实并不断完善活动方案，加强监督管理，努力为开展活动的学校提做主，我参与，我快乐，以实际行动做名珍爱生命之水的倡导者实践者。附件绥棱县教育局珍爱生命之水年青少年科学调查体验活动实施方案。珍爱生命之水教师活动总结。活动总结阶段月日至月日各学校要根据本学校开展活动的实际情况，总结科技调查体验活动的经验和不足，提出以后开展类似活动的建议和意见，形成总结报告。于年月日前会同作品并上报青少年校外活动中心组委会......”。

9、“.....希望更多的青少年加入到调查体验活动中，引领更多的青少年和家长参与到活动中来少先队大队长宣读了节约用水，人人有责古坑小学珍爱生命之水倡议全体嘉宾老师青少年在节水惜水爱水护水，从我做起的横幅上庄重签名。据悉，年青少年科学调查体验活动的主题是珍爱生命之水，该主题旨在使青少年通过学习有关节约水资源保护水环境和减少水污染等的科学知识，进步了解我国人口众多资源有限的基本国情。同时，通过体验科学研究的过程，培养青少年对科学的兴趣，树立节约节俭的意识和社会责任感。在青少查体验活动的通知后，组织相关人员，对活动的地点形式内容等进行研究，并制定活动方案，安排任务，责任到人。活动以乐都县第十届科技文化交流节为契机，以科普大篷车联合行动为平台，以青少年体验活动为主要内容，确定活动的地点形式内容等。经多方协商，落实启动仪式各项细节，为最终活动的顺利开展打下了基础......”。