1、“.....是恳请他们协助支持开展绿色课堂教育活动。在个月后我们得到了积极的反馈，老师们对东语系的活动非常认可，致认为开展尊师重教活动势在必行，对东语系的学生整体表现很满意。上课出勤习惯，京广路街道党工委于年月日开始在全办推行学习力行国学经典弟子规活动，并于当日下发了京广路办事处学习力行弟子规教育活动方案，力求让京广人在家能够做到孝顺父母友爱兄弟，在外做到与人友善相处，在工作中做到专注投入认真敬业。现该活动已经按照方案完成宣传发动和学习理解两个阶段，为了今后能够更好的学习理解运用弟子规的精髓，现将我办前段时间开展学习力行弟子规活动总结如下活动指导思想以科学发展观为指导，围绕教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径这主题，以学习弟子规为具体内容，广泛深入地开展学习宣传力行弟子规教育活动，使广大党员干部树立正确的伦理道德观念和人生的价值观讨会......”。

2、“.....最终于月日定稿，方案主题为弘扬中华优秀传统文化，营造修德好学知礼系风。开展丰富活动，注重德育实效我们将中华优秀传统美德教育提到有利于学生终身发展的高度，提到对学生的成长成才负责的高度，不停留在枯燥乏味的说教及应付形式的走过场之上，在活动中应尽量贴近学生，贴近生活，贴近实际，赋予传统美德以时代气息，体现时代精神，将爱国爱民，明志持节，自强诚信，知耻改过，厚仁贵和，敦亲重义，谦虚好学，惜时审势，求新勤俭的精神融入到我系的德育工作中去。月日，东语系传统文化教育活动启动，全系教师和级全体学生以及级学生代表参加了仪式。启动仪式上梁丽华主任宣布了活动方案文。这个总序是弟子规的总纲，也是中国传统教育方针的最好说明。其中，孝弟，谨信，泛爱众，亲仁，讲的是德育，就是做人的根本道理，这是必须首先学好的。在京广路街道，不管是领导办公室还是职工办公室......”。

3、“.....全办职工在认真学习弟子规书后，人人都抒写了自己深刻的心得体会，全办收到职工的学习心得体会余篇。本学期，我们以东语系传统文化教育活动实施方案为依据，以诵读中华经典为切入点，以培养学生优秀的民族品质良好的民族礼仪为内容，以行为规范养成教育为重点，全方位，立体化对学生进行中华传统文化教育，现将本阶段的活动总结如下健立领导机制，明确职责分工东语系成立中华传统文化活动阶段总结及大型彩色喷绘多平方。月日，东语系团总支学工办在级和级学生中开展了以绿色课堂为主题的团课教育活动，此次活动拉开了东语系绿色课堂宣传教育月的帷幕。在活动中，各支部围绕绿色课堂这主题，号召全体同学在课上课间课后尊重教师遵守纪律讲文明懂礼貌，杜绝迟到早退大声喧哗上课接打手机乱扔垃圾书写课桌文化等不文明行为。月日日，东语系致其他教学部门在我系任课的教师每人封信......”。

4、“.....是感谢他们对东语系学生的谆谆教诲，是恳请他们协助支持开展绿色课堂教育活动。在个月后我们得到了积极的反馈，老师们对东语系的活动非常认可，致认为开展尊师重教活动势在必行，对东语系的学生整学习理解运用弟子规的精髓，现将我办前段时间开展学习力行弟子规活动总结如下活动指导思想以科学发展观为指导，围绕教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径这主题，以学习弟子规为具体内容，广泛深入地开展学习宣传力行弟子规教育活动，使广大党员干部树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，通过学习努力使全体人员在思想上有新境界，观念上有新突破，素质上有新提高，进步增强为人民服务的意识。职工积极响应，认真学习弟子规胡锦涛总书记在十大报告上把弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园作为重要的国策写在中国共产党的文件上，这在党的历史上是第次。中国伟大虔敬之心......”。

5、“.....增强团队的互助协作精神增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心提升对单位的归属感忠诚度和对事业的使命感。弟子规在创文工作中的实际运用将弟子规融于楼院文化为营造浓厚的创文宣传氛围，全力提高辖区居民群众对创文工作的知晓率支持率满意率，我办立足实际，创新载体，充分利用楼院墙体资源，以打造国学艺术等传统文化为契机，将弟子规内容绘制到辖区各大楼院的墙壁上，努力构建创文外部环境与居民楼院内部环境相结合的宣传格局，使教育引导重点化，群众参与大众化。截至月日，我办已在辖区主要干道制作以传统文学为内容的高档文化墙髓通过开展对弟子规的学习活动，达到以下目标使党员干部职工的行为从他律转向自律使党员干部职工树立起积极进取的人生态度，培养其虔敬之心，把服务群众服务社会作为人生价值的体现培养党员干部职工的同情心和仁爱心......”。

6、“.....对工作更具责任心提升对单位的归属感忠诚度和对事业的使命感。弟子规在创文工作中的实际运用将弟子规融于楼院文化为营造浓厚的创文宣传氛围，全力提高辖区居民群众对创文工作的知晓率支持率满意率，我办立足实际，创新载体，充分利用楼院墙体资源，以打造国学艺术等传统文化为契机，将弟子规内容绘制到辖区各大楼院的墙壁上，努力构建创文外部环境与居民楼深，使同学们领悟到了人生有两件事不能等待，是行孝，是行善，当晚很多学生通过心情发表自己的感悟，纷纷表示要用实际行动去感恩父母感恩社会。中华传统文化活动阶段总结。弟子规在实际工作中的运用借弟子规提升党员干部职工工作效能广泛宣传，了解弟子规的文化魅力街道充分利用街道网站报纸宣传栏墙报等宣传阵地为学习弟子规活动营造浓厚的舆论氛围，大力宣传弟子规的文化魅力，进步激发广大党员干部职工学习中国传统文化的积极性主动性和创造性。认真讲解......”。

7、“.....京广路街道党工委书记谭清录都会结合亲身实际，为街道多名干部职工上堂生动的思想道德课。每场讲座，谭书记都是深入浅出地从古代的孝敬院内部环境相结合的宣传格局，使教育引导重点化，群众参与大众化。截至月日，我办已在辖区主要干道制作以传统文学为内容的高档文化墙及大型彩色喷绘多平方。中华传统文化活动阶段总结京广路街道学习中华传统文化活动阶段总结为进步弘扬民族传统文化，强化落实思想道德水平建设，培养公务人员的文明礼仪和优良行为习惯，京广路街道党工委于年月日开始在全办推行学习力行国学经典弟子规活动，并于当日下发了京广路办事处学习力行弟子规教育活动方案，力求让京广人在家能够做到孝顺父母友爱兄弟，在外做到与人友善相处，在工作中做到专注投入认真敬业。现该活动已经按照方案完成宣传发动和学习理解两个阶段，为了今后能够更好的月日......”。

8、“.....此次活动拉开了东语系绿色课堂宣传教育月的帷幕。在活动中，各支部围绕绿色课堂这主题，号召全体同学在课上课间课后尊重教师遵守纪律讲文明懂礼貌，杜绝迟到早退大声喧哗上课接打手机乱扔垃圾书写课桌文化等不文明行为。月日日，东语系致其他教学部门在我系任课的教师每人封信，包括基础部国际商务系西语系英语系共位教师。是感谢他们对东语系学生的谆谆教诲，是恳请他们协助支持开展绿色课堂教育活动。在个月后我们得到了积极的反馈，老师们对东语系的活动非常认可，致认为开展尊师重教活动势在必行，对东语系的学生整体表现很满意。上课出勤省思文，带领学生静下心来，思考和自省天中的成绩与不足。月日，在图书馆的协助下，东语系组织级学生参加了中国传统文化网上问卷调查。此次调查旨在了解学生对中国传统文化的认知度。问卷调查共有名学生参加，回收有效问卷份，回收率。共设计题目项......”。

9、“.....通过这些数据与信息，我们认识到，东语系的学生目前对中国传统文化还并不十分了解，但是对于学习中国传统文化的兴趣却很高，并且他们能认识到传统文化对于个人成长和发展的重要作用。通过调查与分析，东语系学工办充分了解了学生学习中国传统文化的现状以及所存在的问题，所获得的手。讲座对大家的触动很深，使同学们领悟到了人生有两件事不能等待，是行孝，是行善，当晚很多学生通过心情发表自己的感悟，纷纷表示要用实际行动去感恩父母感恩社会。中华传统文化活动阶段总结。月日，在图书馆的协助下，东语系组织级学生参加了中国传统文化网上问卷调查。此次调查旨在了解学生对中国传统文化的认知度。问卷调查共有名学生参加，回收有效问卷份，回收率。共设计题目项，问卷的内容主要包括东语系学生对传统文化的认知度以及对我系开展传统文化教育活动的认可度......”。