1、“.....为培养适应世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。总体目标完善科普工作的管理体制和运行机制，将科技创新教育作为特长教育的先导，突出学生的主体地位，调动学生参加科技活动的积极性，提高学生的科技创新能力，大力普及科普知识，精心设计组织富有创新意义的科普教育活动，促使我校科普教育工作能上个台阶，争创科普特色学校。主要工作加强对科普工作的领导成立学校科普工作领导小组，成员如下组长李宏伟部模俱乐部小发明小制作俱乐部在学科教学中渗透科技教育提高学生科学素养以课堂教学为主，在语文数学社会科学等学科的课堂教学中通过结合教学内容创设教学情境等方式把科技教育融入到各学科教学中。在学科教学中，坚持以学生发展为根本，着眼于促进学生创新，着力于使学生掌握科学的学习方法，着手于使学生愿学会学自学。其间，教师要加强教法研究，注重学法指导，同时鼓励学生大胆质疑......”。

2、“.....启发他们发现问题研究问题和解决问题。通过结合学科教学，以不同的形式对学生进行科技教育，从而全面提高学生的科学素养。建设科技教育校本课程走进科普园内容的编写要有系统性综合性和可操作性。在充分参考有关资料的基础上，可以包括以下方面的内容。自然科学知识。将自然科学知识由浅到深系统地编入科技教科书中，使学生能系统地学到自然科学知识。古今中外科学家的故事。将古今中外科学家的感人故事经过整理编入科技教科书中，对学生进行理想方面的教育，使学生从小树年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。根据学校工作的统筹安排......”。

3、“.....努力把我校科学教育提高到个新的水平。科技活动的要点主题系列灌输思想对学生开展环保节能减排安全教育讲座。充分利用学校的宣传栏黑板报宣传画广播阅览室科技活动室等对学生进行潜移默化的教育主题系列开展环保实践，培养能力。各班级利用班会课开展互动式环境专题教育各班成立以我所能奉献爱心美化家园服务小队，积极宣传环保的重要意义，认真负责地拾走学校社区地面的果皮纸屑烟头烂叶，清除街头卫生死角，打扫街面环境卫生。主题系列丰富多彩的活动。环保作品征集举办第届校园科技节。开展心设计和安排。以学校科普园为核心建立宣传科技活动的阵地。运用学校电视台开展科技教育，内容可以包括校内外科技活动信息，科海拾贝，教你做等小栏目。全校每学期集体开展群众性科技周活动，请专家科技工作者来校开设专题讲座座谈举行演讲比赛，科普知识手抄报比赛等。鼓励各年级学生发明创造，进行科普小论文评选......”。

4、“.....中学科普社活动计划中学科普社活动计划指导思想实践个代表重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力培养学生的科学态度和科学方法培养学生独立思索和自主探索的精神与能力使学生逐步具有科学的世界观人生观价值观，学会观察世界了解世界的方法，以科普社团活动为载体，拓展农村科技教育新方法。工作要点抓好组织管理，培养核心骨干科技工作已成为学校的个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学中学科普社活动计划科普知识的宣传教育和学校学生在各级各类竞赛中获奖情况的汇总等工作。积极开展科普系列活动积极开展科普知识学习活动。要求教师和学生每人每期要读好本推荐的科普读物，保证参与率达成。学校将定期组织科普知识竞赛，班级学校和教师科普知识比赛由教研室组织举行......”。

5、“.....学校在科教楼前设科普知识收集信箱，信箱收集学生和教师的科普知识信件，教导处将不定期组织评比。学校广播室开辟科普知识专题广播，学生上交的科普知识稿件将优先录用并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好本推荐的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交篇科普读物读后感，学校教导处将以班为单位每期组织次科普读物读后感评比活动。校讯通也要在科普知识的教育中发挥重要作用，利用现代信息手段，每月至少向每位家长发送条短小精炼的科普知识短信，并且要成系列，有记录。积极开展科普教育活动。学校每期举办次以上科普讲座或科普报告会，加强对全导思想，努力构建学校科技教育活动体系如下图......”。

6、“.....在语文数学社会科学等学科的课堂教学中通过结合教学内容创设教学情境等方式把科技教育融入到各学科教学中。在学科教学中，坚持以学生发展为根本，着眼于促进学生创新，着力于使学生掌握科学的学习方法，着手于使学生愿学会学自学。其间，教师要加强教法研究，注重学法指导，同时鼓励学生大胆质疑，勇于探索，启发他们发现问题研究问题和解决问题。通过结合学科教学，以不同的形式对学生进行科技教育，从而全面提高学生的科学素养。建设科技教育校本课程走进科普园内容的编写要有系统性综合性和可操作性。在充分参考有关资料的基础上，可以包括以下方面的内容。自然科学知识，营造爱科学学科学用科学的良好氛围，为培养适应世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。总体目标完善科普工作的管理体制和运行机制，将科技创新教育作为特长教育的先导，突出学生的主体地位......”。

7、“.....提高学生的科技创新能力，大力普及科普知识，精心设计组织富有创新意义的科普教育活动，促使我校科普教育工作能上个台阶，争创科普特色学校。主要工作加强对科普工作的领导成立学校科普工作领导小组，成员如下组长李宏伟负责全面负责创建工作。副组长嵇正扬负责学校创建科普示范区的规划，协调各处室之间的关系负责各种科普活动开展的协调和宣传报道总结等方面的工作。组员李继安张大伟史鲁南魏家武唐波及其他处室负责人成员，班主任和全体老师为成员。负责各种科普活动的组织开展，材料收集归档，做好每次活动的总结落实科普活动科普意识等在学校全面工作中的渗透展开保证每次活动在各领域各层次顺利地开展负责课题提供科学理论的指导。个案研究法对有代表性学科活动教师学生跟踪研究。行动研究法在研究活动中，针对动态流程中不断变化的问题，充实修正方案，求最佳效果。经验总结法在研究中重视资料积累，加强反思......”。

8、“.....研究的步骤及进度安排按照课题组的统规划，结合我校的实际，我们确定了以下研究步骤课题启动阶段年月至年月完成方案的修订完善学校对科技教育的评价体系，形成良好激励机制深化科技特色教育内容多方寻求校外专家辅导，培养批校内科技辅导员在原有科技项目的基础上，开发生物苑等活动项目积极做好校园科技文化建设的行动研究工作丰富科技教育活动的载体积极参加国家省市区的各项科技比赛，争取取得好的成绩。普及推进阶段年月至年月以学校多样科技教育形式为平台，寻找科技教育新的突破口，进步培养学生动手实践能力和创造发明能力加强科技教师的培训，培养科技特色教师利用学校社区资源形成学校社区优势互补联手互动的并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好本推荐的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交篇科普读物读后感，学校教导处将以班为单位每期组织次科普读物读后感评比活动......”。

9、“.....利用现代信息手段，每月至少向每位家长发送条短小精炼的科普知识短信，并且要成系列，有记录。积极开展科普教育活动。学校每期举办次以上科普讲座或科普报告会，加强对全体教师和全体学生的科普教育培训，并且做到每次培训后学生人人要有观后感，学校将统收集建档。每个学期每个班级要组织次以上的科普知识主题班会或故事会，要让全班所有成员参加，要有记录，有总结，有成果，班主任要进行总结归纳，使全班同学的科学意识逐步提高，科普知识不断增加。学生处将不定期组织检查。学校在加强对全体学生的科普教育的基础上，每期组织次科普演讲会或学科竞赛，不断加强科普教育与学科教学的融合。要有科普教育与学科教学的融合的计划。大力提技教育新格局继续开展学校科技节活动，积极参加国家省市区的各项科技比赛，争取取得好的成绩积极开发走进科普园校本教材的新课例......”。