1、“.....结合本校实际，特制定实施方案如下督导评估的性质学校教育督导评估是以素质教育为导向的对学校的常规性综合督导评估，是保障素质教育顺利实施促进义务教育均衡发展办好让人民群众满意教育的重要措施和有精神和推动我校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校全面实施素质教育为目的。通过完成督导工作，使我校坚持依法办学，规范办学，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价我校，关心和支持我校教育，为我校发展营造良好的环境支持。年督导方案。素质教育督导评估实施方案为进步推动我校全面实施素质教育，全面提高教育质量，依据教育部关于印发中小学校素质教育督导评估办法试行的通知教督办号吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案吉政教督字号和桦甸市教育局文件桦教发号精神，以及桦甸市中小学校素质教育督导评估实施方案有关部署......”。

2、“.....特制定实施方案如年督导方案括办学思想与规范办学行为教育教学管理办学成效学校自主发展个方面，以级指标级指标形式设置。年督导方案。负责音像资料的收集整理和归档工作。利用领导干部职责考核机制，强化自评工作的完成质量，若不能达到标准，领导干部年度不评优秀，年度奖减半，并在自评小组会议上做检查。中学自评工作领导小组年月日教育质量与学生基础性发展状况，体现素质教育的办学成效以坚持学生发展为本，以提高教育教学质量为核心。学校自主发展指标。级指标级指标包括改革创新文化建设学校与社会特色创建个方面内容，这部分指标给学校自主发展的空间，引导与激励学校按照更高的标准和要求推进改革创新，加强学校文化建设，逐步形成办学特色，在更高的层周第十周被督导部门各科室督导内容，教师座谈会，学生对后勤工人服务工作问卷调查，初语文教师课堂教学友情提示本文中关于年督导方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

3、“.....客观公正。以学校教育教学实际情况为依据督导过程和结果要公开透明。督导评估的主要内容督导评估内容包质量与学生基础性发展状况，体现素质教育的办学成效以坚持学生发展为本，以提高教育教学质量为核心。学校自主发展指标。级指标级指标包括改革创新文化建设学校与社会特色创建个方面内容，这部分指标给学校自主发展的空间，引导与激励学校按照更高的标准和要求推进改革创新，加强学校文化建设，逐步形成办学特色，在更高的层次上学发展观，以深入贯彻十大精神和推动我校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校全面实施素质教育为目的。通过完成督导工作，使我校坚持依法办学，规范办学，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价我校，关心和支持我校教育，为我校发展营造良好的环境支持。主发展......”。

4、“.....监督自评工作，把握科学实事求是的评价标准。负组织领导责任，按着评价标准和学校实际，组织自评活动，资料和信息汇总。年督导方案。办学成效指标。级指标级指标为年督导方案中学素质教育督导评估实施方案为进步推动我校全面实施素质教育，全面提高教育质量，依据教育部关于印发中小学校素质教育督导评估办法试行的通知教督办号吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案吉政教督字号和桦甸市教育局文件桦教发号精神，以及桦甸市中小学校素质教育督导评估实施方案有关部署，结合本校实宗守将邓会芹丁建华督导评估的主要内容第周被督导部门会计室督导内容学生收费第周第周被督导部门初年级督导内容初各学科课堂教学第周第周被督导部门全体教师及学生督导内容，学生作业专项督导，双语阅读备课笔记专项检查，学生读书笔记检查第周第十周被督导部门初年级教师督导内容，初年级英语教师教学设计竞赛......”。

5、“.....是保障素质教育顺利实施促进义务教育均衡发展办好让人民群众满意教育的重要措施和有效机制。督导评估的指导思想以理论和个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，推动我校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校全面实施素质教育为目的。通过完成督导工作，使我校坚持次上自主发展。督导评估的组织实施制定学校督导评估实施方案。并按要求上报督导室备案。根据督导要求，学校建立督导自评领导小组，建立自评管理制度，按照督导指标体系表分解落实责任，对照督导评估方案和指标体系开展次自评接受市局督导评估前，根据学校自评情况，撰写自评报告，将自评报告报送市局督导室。年督导方案中学主发展。保障措施建立督察小组组长成员建立自评小组组长副组长成员职责负总责，监督自评工作，把握科学实事求是的评价标准。负组织领导责任，按着评价标准和学校实际......”。

6、“.....资料和信息汇总。年督导方案。办学成效指标。级指标级指标为括办学思想与规范办学行为教育教学管理办学成效学校自主发展个方面，以级指标级指标形式设置。年督导方案。负责音像资料的收集整理和归档工作。利用领导干部职责考核机制，强化自评工作的完成质量，若不能达到标准，领导干部年度不评优秀，年度奖减半，并在自评小组会议上做检查。中学自评工作领导小组年月日堂教学第周第周被督导部门全体教师及学生督导内容，学生作业专项督导，双语阅读备课笔记专项检查，学生读书笔记检查第周第十周被督导部门初年级教师督导内容，初年级英语教师教学设计竞赛，初物理同题异构课，教师听课资料督查第十周第十周被督导部门各班级及教师督导内容，班级常规管理督导，学生问卷调查，初数学教师课堂教学第年督导方案，教师听课资料督查第十周第十周被督导部门各班级及教师督导内容，班级常规管理督导，学生问卷调查......”。

7、“.....教师座谈会，学生对后勤工人服务工作问卷调查，初语文教师课堂教学友情提示本文中关于年督导方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年督导方案该篇文章建议您自主创作括办学思想与规范办学行为教育教学管理办学成效学校自主发展个方面，以级指标级指标形式设置。年督导方案。负责音像资料的收集整理和归档工作。利用领导干部职责考核机制，强化自评工作的完成质量，若不能达到标准，领导干部年度不评优秀，年度奖减半，并在自评小组会议上做检查。中学自评工作领导小组年月日视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。既要规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。坚持实事求是，客观公正。以学校教育教学实际情况为依据督导过程和结果要公开透明。，学校督导评估组织领导为确保督导工作的有效实施，成立吴滩初中教育工作督导评估小组......”。

8、“.....为我校发展营造良好的环境支持。督导评估的原则坚持学生发展为本。以提高教学质量为核心，把面向全体学生和学生的全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。坚持以促进学校发展为目标。既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。既要规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。坚持实事求是，客观公正。以学校法办学，规范办学，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价我校，关心和支持我校教育，为我校发展营造良好的环境支持。督导评估的原则坚持学生发展为本。以提高教学质量为核心，把面向全体学生和学生的全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。坚持以促进学校发展为目标。既重主发展。保障措施建立督察小组组长成员建立自评小组组长副组长成员职责负总责，监督自评工作，把握科学实事求是的评价标准。负组织领导责任，按着评价标准和学校实际，组织自评活动......”。

9、“.....年督导方案。办学成效指标。级指标级指标为扩展阅读吴滩初中年督导方案吴滩初级中学中督导评估实施方案为进步推动我校全面实施素质教育，全面提高教育质量，依据教育部关于印发中小学校素质教育督导评估办法试行的通知，及江苏省中小学校素质教育督导评估实施方案和阜宁县教育局文件精神，结合本校实际，特制定实施方案如下督导评估的性质学校教育督导评估是以素质教育周第十周被督导部门各科室督导内容，教师座谈会，学生对后勤工人服务工作问卷调查，初语文教师课堂教学友情提示本文中关于年督导方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年督导方案该篇文章建议您自主创作坚持实事求是，客观公正。以学校教育教学实际情况为依据督导过程和结果要公开透明。督导评估的主要内容督导评估内容包实际，特制定实施方案如下督导评估的性质学校素质教育督导评估是以素质教育为导向的对学校的常规性综合督导评估......”。