1、“.....随后宣布评比开始。活动的自我评估从总体来说这次活动总体开展的还算顺利，虽然在活动过程中遇到些小问题，但活动还是圆满的完成了。以下是几点对这次活动的自我评估第，从开始的收集各支部的资料，我们就做的不够利落。要求团支书上报的材料团支书并没有如期上交，我们也没有相关的制度来应付这切问题。所以导致了活动现场临时上交拷贝材料，有动过程活动宣传由组织部各团支部联络员负责将此次评比的相关事项通知到各团支部团支书，并向其详细解释本次评比的意义，评比流程，评分细则等，此外，在本次活动周前的团支书例会上，组织部向各团支部介绍本次活动相关内容，以便各团支部能在事先做好最充分的准备，使我们的评比活动效果有质的飞跃。前期准备事先联系教教室负责人，以便在评比当天能使用此教室确定主持人两名......”。

2、“.....意义深刻，切合主题，为团员青年提供了个相互交流相互认识与相互理解的场所和自我展示的机会。除此之外，为了借鉴其他学院的成功经验，我院也派出了名团支书名组织部干事和名优秀团员共名同学进行了全校性的观摩学习，受益匪浅。与此同时，学院领导给予了高度重视，无论在活动企化阶段，还是在活动举行过程中，他们所提出的具有建设性的建议和意见，使各支部的团组年优秀团组织生活方案设计评比大赛暨团组织生活观摩月工作总结展的团组织活动形式富有新意创意，得到大家的好评。多个团支部在材料加入了音频和视频文件。使全场的气氛都跟着被调动了起来，植保用他们的方式打动了每位评委，获得了第名的好成绩。这次的第名被农学夺走，而我们的最佳人气奖由植保获得。相信级团支部在此次的活动中学到了好多他们不了解的知识。他们中有很些团支书说道回去总结经验，下次好好地搞在下次评比中会好好准备，和师兄师姐们好好较量......”。

3、“.....要做到人人为创建和谐校园尽心尽力就需要每个人都有极大的热情。此次团组织生活方案设计评比大赛分各支部策划上交团组织生活设计方案组织实施全面总结评优评奖与通报批评个阶段进行，在各年级团支部中火热开展。各支部负责人做到了活动前积极准备活动中认真负责活动后按时总结。年优秀团组织生活方案设计评比大赛暨团组织生活观摩月工作总结。活动期间，各支部通过展板海报等形式对此次活可能发生的情况。最后点我觉得本次活动是成功的，虽有小小的失误，可是从整个活动看来，还是开展地十分顺利。吸取此次活动的经验，择其善者而从之，其不善者而改之，组织部会直努力，争取在以后的工作中有更好的表现。活动效果虽然在活动举行的时候我们遇到了些问题，但是丝毫没有影响到个支部参赛的班级，除了级的忙于找工作及考验外还，共有十个团支部参加了此次评比......”。

4、“.....在各年级团支部中火热开展。各支部负责人做到了活动前积极准备活动中认真负责活动后按时总结。年优秀团组织生活方案设计评比大赛暨团组织生活观摩月工作总结。强化团学干部队伍建设。进步加强团学干部理论武装，加大对团学干部学习的检查考核工作力度，抓好时间内容人员和效果个落实。不断增强团学干部的服务意识，切实维护青年的合法权益，重点帮助有困难的青年解决学习工作我展示的机会。除此之外，为了借鉴其他学院的成功经验，我院也派出了名团支书名组织部干事和名优秀团员共名同学进行了全校性的观摩学习，受益匪浅。与此同时，学院领导给予了高度重视，无论在活动企化阶段，还是在活动举行过程中，他们所提出的具有建设性的建议和意见，使各支部的团组织生活举行得更加顺利更加有声有色。我院分团委组织部也对各团支部的团组织生活进行了认真督导，至大赛结束为止，共填写督导单生活中的实际问题......”。

5、“.....完善团学干部的知识结构，提高团学干部的政治理论水平和做好本职工作的能力。希望在以后的团组织生活会中，团员青年们能拿出更多的激情，共同打造出更多更好的团组织生活。我院旨在通过此次活动使广大团员对和谐校园，你我同行有个全新的认识，这不仅关系到学校的发展，同时也关系到我们自身的发展。在此基础上，也使大家明确了我们大学生作为学校的主体应该如何从自按照事先抽签好的班级出场顺序，进行各班团组织生活申报材料的展示及解说。主持人适当串场连接到下个班级的申报材料展示及解说。在每个团支部结束其讲解后出个小知识进行知识抢答小游戏，以活跃气氛。问答结束后各支部继续展示其。活动期间，各支部通过展板海报等形式对此次活动进行了有力的宣传，其中，值得提的是级科学教育班制作的关于保护母亲河的展板在展出期间得到了广大团员的好评，使大家认识到保次活动周前的团支书例会上......”。

6、“.....以便各团支部能在事先做好最充分的准备，使我们的评比活动效果有质的飞跃。前期准备事先联系教教室负责人，以便在评比当天能使用此教室确定主持人两名，并由主持人事先写好串场词活动前天联系对团组织生活有定了解的团委副书记，学生会主席以及其他兄弟学院的团委副书记，告知他们此次评比的开展并邀请他们作为评委参加评比活动评分表获奖团支整部作品已覆盖素材的主要内容。内容结构合理逻辑顺畅幻灯片之间具有层次分性和连贯性逻辑顺畅，过渡恰当整体风格统流畅协调。紧扣主题模版版式作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。分很好分好分般分差技术作品中使用了文本图片表格图表图形动画音频视频等表现工具作品中可使用超链接或动作功能，但不是必选项，分很好分好不使用不扣分。分分般作品中使用的上述功能经过优化处理，可以分差载入迅速。整动进行了有力的宣传，其中......”。

7、“.....使大家认识到保护母亲河的重要性和紧迫性。总体来看，本次活动形式多样且新颖，有级科学教育班的演讲比赛级生物科学班的百科知识竞赛，还有踏青义务体检讨论会支教文艺演出等等，基本上做到了寓教于乐。团员青年积极配合，各抒己见，气氛活跃，实现资源共享，在快乐和谐的气氛中学到了很多知识身心生活中的实际问题。加大团学干培训工作力度，完善团学干部的知识结构，提高团学干部的政治理论水平和做好本职工作的能力。希望在以后的团组织生活会中，团员青年们能拿出更多的激情，共同打造出更多更好的团组织生活。我院旨在通过此次活动使广大团员对和谐校园，你我同行有个全新的认识，这不仅关系到学校的发展，同时也关系到我们自身的发展。在此基础上，也使大家明确了我们大学生作为学校的主体应该如何从自展的团组织活动形式富有新意创意，得到大家的好评。多个团支部在材料加入了音频和视频文件......”。

8、“.....植保用他们的方式打动了每位评委，获得了第名的好成绩。这次的第名被农学夺走，而我们的最佳人气奖由植保获得。相信级团支部在此次的活动中学到了好多他们不了解的知识。他们中有很些团支书说道回去总结经验，下次好好地搞在下次评比中会好好准备，和师兄师姐们好好较量。所以，总体来在严肃的场合。第，在活动过程中，出现了些往年活动不曾出现的问题，比如，主持人出现忘词现象时不能及时地想出应对之策在观众互动阶段，我们的工作人员颁发小礼品时是以人传人的方式，导致互动环节不够互动，不够活跃在颁奖阶段忘记了颁发奖品在活动结尾没有合影留恋这都是以前不曾出现的问题，这些细节我们也没有好好地讨论过，所以造成些不完美。所以在以后的活动中，我们会提前来个小小的彩排......”。

9、“.....组织部的人员全部到场布臵活动现场，调整现场设备，将活动资料拷贝在电脑里。按照事先安排好的人事安排进行自己的工作直至比赛开始。此次比赛活动在点准时开始。首先由主持人介绍本次评比的背景意义及大赛现场要求，随后宣布评比开始。年优秀团组织生活方案设计评比大赛暨团组织生活观摩月工作总展的团组织活动形式富有新意创意，得到大家的好评。多个团支部在材料加入了音频和视频文件。使全场的气氛都跟着被调动了起来，植保用他们的方式打动了每位评委，获得了第名的好成绩。这次的第名被农学夺走，而我们的最佳人气奖由植保获得。相信级团支部在此次的活动中学到了好多他们不了解的知识。他们中有很些团支书说道回去总结经验，下次好好地搞在下次评比中会好好准备，和师兄师姐们好好较量。所以，总体来张或超出张均扣减分......”。