1、“.....从而形成健康向上的班风学风。主要措施布置好教室卫生角。要求洒扫工具归类摆放整齐，垃圾入筐。用好班务聚力和集体荣誉感。配合钱集中学书香校园活动，积极营造良好的阅读氛围，调动每位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读笔记，让全体学生感激书籍，享受阅读。工作措施静态文班级文化建设方案初班质文化环境。建立健全的班级制度，包括班级公约值日生制度等等，以此约束学生的言行。学生自己设计班训班级口号，定期征集美术书法作品及优秀作业，在班上展示。动态文化与静态文化相对括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等方面形成良好习惯。通过本次班级文化建设活动的开展，使学生触景生情，因美生爱......”。

2、“.....从而投身到建设健康高雅的班级文化，增强每位努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每堵墙都说话，形成班级良好的精神的，又能育新人的班级文化体系，建设具有班级特色的和谐班级，书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性，关注孩子的全面健康成长长远发展。总体目标为了配合学校加强学风建设营造良好的级文化建设方案初班沭阳县钱集中学学年度初班王宜平班级文化建设方案指导思想班级文化是班级的种风尚种文化传统，种行为方式，它自觉或不自觉地通过定的形式融会到班级集体同学的学习生习氛围......”。

3、“.....使校内各班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上积极进取的文化氛围通过班级文化建设评比，让班级成为每个学生温暖的家，让班级的每位同学在包学生自己设计班训班级口号，定期征集美术书法作品及优秀作业，在班上展示。动态文化与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。班级文化建设方案初面黑板上方贴励志名言，黑板报两侧设置个板块右边是智慧人生，每天位学生写上两句名言或自己的人生心得左边是班级寄语，每天位学生写上自己对班级同学最想说的句话，加强学生间的了解自己的人生心得左边是班级寄语，每天位学生写上自己对班级同学最想说的句话，加强学生间的了解交流......”。

4、“.....有专人定期检查。中间板报定期更新，有专人负责设生对班级生活的兴趣，从而热爱生活热爱文化学习，形成健康向上的班风。制定富有特色的班级口号班风班训等，努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的习氛围，通过班级文化活动的开展，使校内各班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上积极进取的文化氛围通过班级文化建设评比，让班级成为每个学生温暖的家，让班级的每位同学在包质文化环境。建立健全的班级制度，包括班级公约值日生制度等等，以此约束学生的言行。学生自己设计班训班级口号，定期征集美术书法作品及优秀作业，在班上展示。动态文化与静态文化相对情，因美生爱......”。

5、“.....增强每位学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活热爱文化学习，形成健康向上的班风。制定富有特色的班级口号班风班训等班级文化建设方案初班流。两个板块内容要求学生每天更新，有专人定期检查。中间板报定期更新，有专人负责设计。室内墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。班级文化建设方案初质文化环境。建立健全的班级制度，包括班级公约值日生制度等等，以此约束学生的言行。学生自己设计班训班级口号，定期征集美术书法作品及优秀作业，在班上展示......”。

6、“.....我希望健康心理，美好人生等。分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。教室注孩子的全面健康成长长远发展。总体目标为了配合学校加强学风建设营造良好的学习氛围，通过班级文化活动的开展，使校内各班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上积极进取的文化氛计。室内墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。上好每周的班会课。首先完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题安排大致如下新学期新习氛围，通过班级文化活动的开展，使校内各班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上积极进取的文化氛围通过班级文化建设评比，让班级成为每个学生温暖的家，让班级的每位同学在包......”。

7、“.....班级文化建设方案初班。教室后面黑板上方贴励志名言，黑板报两侧设置个板块右边是智慧人生，每天位学生写上两句名言努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每堵墙都说话，形成班级良好的初班。发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。建立健全的班级制度，包括班级公约值日生制度等等，以此约束学生的言行。通过班级文化建设评比，让班级成为每个学生温暖的家，让班级的每位同学在包括桌椅的摆放，墙面的布置......”。

8、“.....通过本次班级文化建设活动的开展，使学生触景生班级文化建设方案初班质文化环境。建立健全的班级制度，包括班级公约值日生制度等等，以此约束学生的言行。学生自己设计班训班级口号，定期征集美术书法作品及优秀作业，在班上展示。动态文化与静态文化相对主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设具有班级特色的和谐班级，书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性，努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每堵墙都说话......”。

9、“.....主要用于张贴班级公约课程表作息时间表及班内各项工作安排表等内容。班级文化建设方案初班沭阳县钱集中学学年度初班王宜平班级文化建设方案指导思想班级文化是班级的种风尚种文建设幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，窗户玻璃的设计等，实际上就是种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设生对班级生活的兴趣，从而热爱生活热爱文化学习，形成健康向上的班风。制定富有特色的班级口号班风班训等，努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的习氛围，通过班级文化活动的开展，使校内各班级充满青春活力，充满人情味......”。