1、“.....活动涉及的内容不能超越小学生的接受能力，不提大而空的口号，不提做不到的要求。活动内容要贴近生活贴近学生贴近实际小处着眼小处入手小事做起真实情形真情实感诚实守信，亲切自然亲身体验亲自践行具体工作安排首先学校召开全体教师参加的廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统思想认识，要求教师积极参与活动，保质保量完成分配的任务。过活动提高党员干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。第层面全体教职员工全体教职员工要以身正派清白执教为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。第层面全体学生全校学生要以身正直敬廉崇洁为主题......”。

2、“.....通过活动增强全校学生敬廉崇洁诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥小手拉大手作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。活动内容是学校领导班子成员每季度召开次廉政学习会，学习贯彻实施纲要两个条例等文件精神和市委市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署具体要求提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。是学校领导班子成员要在廉洁自律承诺书上集体签名，学校与老师也要签订于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物推崇廉洁行为的情感，形成以廉为荣以贪为耻的良好廉洁氛围。把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评业务考核结合起来......”。

3、“.....推行师德失范票否决制。教职工要认真学习胡锦涛总书记关于廉政建设的系列重要论述，学习市区教育局关于廉政文化进学校活动的文件精神等组织教师签订廉洁从教公开承诺书开展廉政从教服务学生方面的师德征文活动开展征集廉政从教格言活动等。同时，在教师中开展立足岗位争奉献教书育人当模范为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民执教廉洁，成为学生的楷模。要把依法治教廉洁从教贯穿师德教育每学期开展次爱岗敬业廉洁从教为主题的师德师风承诺活动，签订份廉洁责任书。是每学期上好堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。是每学期看本有关廉洁教育的书籍，写篇心得体会。在学生中开展廉洁教育学校要从启蒙感召入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德......”。

4、“.....每周播放则敬廉崇洁廉洁修身为主题的广播。每学期观看部反腐倡廉影视片，学唱首廉政歌曲。每学期参加次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动创先争优活动民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教廉洁校园实施方案做人生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，要让学生知道廉洁光荣，腐败可耻清白做人，人生美好。从而培养学生良好的世界观和人生观。发放份温馨致全体师生的封信，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围......”。

5、“.....在学生中开展次廉洁在我心诚信伴我新为主题的征文演讲比赛。各班级开展次主题中队活动，少先队开展次主题大队活动。组织师生观看部反腐倡廉内容的影视电教片读有关廉政建设的文章并写观读后感。发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式校园广播墙报等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业甘于奉献的服务意识和责任意识。召开学校廉政文化建设活动总结大会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育篇廉洁校园实施方案廉政文化进校园活动指导思想坚持以理论个代表重要思想大精神科学发展观为指导，认真贯彻市区教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动......”。

6、“.....提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园廉洁校园。廉洁校园实施方案。明确活动的对象和要求第层面学校领导党员教师学校领导要以身正气廉洁治校为主题，开展理想信念教育纪律教育警示教育示范教育艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。第层面全体教职员工全体教职员工要以身正派清白执教为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识学生的年龄特点，我们主要采取正面引导的原则可接受性原则循序渐进原则和心里保护原则。活动涉及的内容不能超越小学生的接受能力，不提大而空的口号，不提做不到的要求。活动内容要贴近生活贴近学生贴近实际小处着眼小处入手小事做起真实情形真情实感诚实守信......”。

7、“.....传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统思想认识，要求教师积极参与活动，保质保量完成分配的任务。要通过活动真正对师生起到教育作用，确保达到预期的效果。开展弘扬中华民族传统美德为主题的教育活动，培养学生敬重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感，与家庭社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到润物细无声的效果。结合我校实际情况，开展多种形式的以诚信为主题教育活动，开展诚信做人，诚信做事教育。同时开展读书廉洁书籍，开展学习交流活动。每学期写篇以廉洁为主题的文章画幅廉政漫画当好名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为家庭廉政监督员。聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。开展次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣......”。

8、“.....围绕廉并举的目标，即学校行政人员廉洁从政教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究同步部署同步检查同步落实。结合新轮素质教育督导评估各级文明学校等创建活动，将廉洁教育纳入其中统开展。要与课堂教学相结合。在语文品生品社综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘整合渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。要与校务公开相结合。积极构建阳光校园，将涉及教师学生家长利益的重大事项通过多种形式进行公教片读有关廉政建设的文章并写观读后感。发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式校园广播墙报等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业甘于奉献的服务意识和责任意识。召开学校廉政文化建设活动总结大会，总结不足，积累经验......”。

9、“.....将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。把廉洁文化进校园教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化循序渐进中使学生受到教育和熏陶。在教学上，坚持正面引导原则可接受原则心理保护原则整合原则浸润原则，充分利用学科教学主题活动课外阅读社会实践家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，学会做人，做个堂堂正正的人清清白白的人敬廉崇洁的人。学校将把廉政文化建设作为项长期的重要工作来抓，创新载体，开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。要与师德师风及治理教育乱收费治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政廉洁从教廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系......”。