1、“.....在师生中理确定个村作为最终的采访报道点，并根据不同的特色和亮点，决定各村的采访选题。报道重点挖掘当地的典型经验和成效，重点展现这些美丽乡村的科学规划布局美村容整洁环境美创业争收生活美乡风文明身心美，宜居宜业宜游的美丽环境。同时也重点关注美丽乡村建设中中农民朋友普遍关心的焦点和热点问题，以及美丽乡村建设中村干部所遇到的发展瓶颈问题，通过蹲点调研深度报道把情况反映给有关部门促进问题解决。农村基础设施建设问题，农村教育医疗问题等报道形式长为同伴服务的意识开展理想自强成才团结友爱和谐等主题教育活动。第阶段总结提高。根据前阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查......”。

2、“.....持续深入的实践新闻战线走基层转作风改文风活动，市委农办市广电中心决定联合开展美丽乡村建设行大型主题新闻采行集中展播。实施步骤美丽校园的建设活动开展以学年为周期，每学年建设活动分为个阶段。第阶段宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以实施责任教育建设美丽校园为主题组织学习，统思想达成共识。利用学校网站广播站黑板报宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。第阶段具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会教代会系列讲座雅室评比运动会校园文化艺术节推普周活动等形式，创设和谐的校园美丽乡村建设行宣传方案之间同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。美丽乡村建设行宣传方案......”。

3、“.....美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积新风貌，全面反映我市美丽乡村建设的生动实践，并对我市美丽乡村建设中的经验进行概括总结，达到分析归纳提升深化的目的，引导美丽乡村建设工作的深入扎实推进。活动主要内容报道范围和对象由镇街道新农办推荐行政村典型，每个镇街道推荐个村，通过相关单位情况介绍和记者前期调查摸底，在全市范围内梳理确定个村作为最终的采访报道点，并根据不同的特色和亮点，决定各村的采访选题。报道重点挖掘当地的典型经验和成效，重点展现这些美丽乡村的科学规划布局美村小海中学学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每个走出小海中学校园的学生，都被打上深深的责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责......”。

4、“.....对社会负责。构建校园责任文化的具体举措进步美化校园，发挥环境育人功能进步丰富活动，培植学校责任文化进步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体形式活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。在师生中开展健康向上丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间教职工之间师生丽校园体现在个方面生态文明的自然之美科学发展的和谐之美温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进步发扬光大，创立个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平诚信友爱充满活力人人和谐发展校内外和谐配合的氛围，促进学校教师学生全面协调可持续发展。把我校真正办民满意的学校......”。

5、“.....正确把握舆论导向深入挖掘新闻内涵提高节目可看性，要在采访报道中围绕体现动态反映变化结合体验解决问题的总体要求，把美丽乡村建设行打造成个精品节目。加强联络沟通，相关镇街道新农办和被报道的村要切实重视这项工作，在素材提供情况介绍采访场景设臵人员联络等方面提供良好的配合。扩展阅读开展美丽乡村校园方案糜镇明德小学开展美丽乡村校园建设活动实施方案在全育事业的发展共建美丽南通做出应有的贡献。美丽乡村建设行宣传方案美丽乡村建设行大型新闻采访活动方案草稿为了集中展示全市社会主义美丽乡村建设和我市农村思创践诺践行主题教育活动情况，持续深入的实践新闻战线走基层转作风改文风活动，市委农办市广电中心决定联合开展美丽乡村建设行大型主题新闻采访活动。活动目的旨在通过富有现场感和冲击力的电视新闻报道，全方位多角度展示我市美丽乡村建设的新思路新举措......”。

6、“.....让每个小海中学学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每个走出小海中学校园的学生，都被打上深深的责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。构建校园责任文化的具体举措进步美化校园，发挥环境育人功能进步丰富活动，培植学校责任文化进步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体形式活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。在师生中问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契美丽和谐的教风学风，全面提高教学质量。加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。继续以方氏精神为依托，以责任引领，共同发展为理念，培植责任文化，打造责任校园。对学生的身心成长负责......”。

7、“.....用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师学生学校的共同发学生。用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展全身心爱每个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。树立以学生为本，安全第的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级重点人群，针对学生整洁环境美创业争收生活美乡风文明身心美，宜居宜业宜游的美丽环境。同时也重点关注美丽乡村建设中中农民朋友普遍关心的焦点和热点问题，以及美丽乡村建设中村干部所遇到的发展瓶颈问题，通过蹲点调研深度报道把情况反映给有关部门促进问题解决。农村基础设施建设问题......”。

8、“.....组织新闻稿件，在奉视新闻和奉广新闻中开辟美丽乡村建设行专栏进育事业的发展共建美丽南通做出应有的贡献。美丽乡村建设行宣传方案美丽乡村建设行大型新闻采访活动方案草稿为了集中展示全市社会主义美丽乡村建设和我市农村思创践诺践行主题教育活动情况，持续深入的实践新闻战线走基层转作风改文风活动，市委农办市广电中心决定联合开展美丽乡村建设行大型主题新闻采访活动。活动目的旨在通过富有现场感和冲击力的电视新闻报道，全方位多角度展示我市美丽乡村建设的新思路新举措，集中宣传全市农村发生的巨大变化和广大农民的崭之间同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园......”。

9、“.....教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积优良传统与校风进步发扬光大，创立个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平诚信友爱充满活力人人和谐发展校内外和谐配合的氛围，促进学校教师学生全面协调可持续发展。把我校真正办民满意的学校，为陵县教育事业的发展共建美丽南通做出应有的贡献。让每个小海中学学生都能拥有健全的人格健康的心态和自信的人生。让每个美丽乡村建设行宣传方案展。坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的小海中学人......”。