学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住切机会认真学习，在不断学习不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时在做到教学认真的同时，平常能以团结协作的精神和老师们共同交流互相学习共同进步。总之，在这学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。小学教师个人总仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住切机会认真学习小学教师个人总结敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话家访请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。小学教师个人总结。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心耐心细心贯穿始终，去关心每位学生，去搞好班级的每次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在种宽松探求竞争的氛围茁壮成长。本学年担任班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别，都是伴随着定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有个安静和谐健康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会班会黑板报墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。热爱学生是建立民主平等和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造民主和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统，因材施教与面向馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。小学教师个人总结。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿最高的荣誉。作为名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会班会黑板报墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，尤其注重与家长的联系，运用电话家访请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向小学教师个人总结动勤恳责任性较强，乐于接受学校布臵的各项工作我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。因此教师必须在理解尊重爱护学生的情感基础上，为他们创设个信任接纳理解尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，涛主席在个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考我如何在自己的岗位上实践个代表的思想我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人言传身教为人师表，以自己的人格行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生家长能接受我喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读耐心细心贯穿始终，去关心每位学生，去搞好班级的每次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在种宽松探求竞争的氛围茁壮成长。本学年担任班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓体相结合。从种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映因此教师必须在理解尊重爱护学生的情感基础上，为他们创设个信任接纳理解尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会班会黑板报墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全里如，成为学生的表率。孔子说得好其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。任何教育的结果，都是伴随着定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有个安静和谐健康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。小学教师个人总结。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，表里如，成为学生的表率。孔子说得好其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。任何教育的结他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会班会黑板报墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上小学教师个人总结敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律