以校长为组长的周周插红旗，送喜报及平安校园建设工作领导小组，下设考核组督察组。考核组由分管副校长负责，各职能处室班主任及各班考核组为考核的主要成员。督察组由校党支部书记负责，学校工会团委办公室则身兼考核督察双重职责。这样学校德育工作形成了以班级考核为基础全方位考核全程督查的长效育教育的个突出的亮点。形成德育工作检查考核评比制度。学校各个部门环节都有考核内容和任务。形成了级德育管理网络，强化了德育工作。第级领导层主抓管理层德育管理方面的考核，通过签定责任状落实责任第级政教处按照屯留中班主任工作量化考核标准主抓班级管理的检查考核教导处按照学校各科教学都要渗透德育教育的内容的要求，主抓教研组教师在教研教学活动中德育渗透的检查考核总务处主抓学校公物管理方面的检查和考核。形成了主题班会制度。政教处每周召开次班主任例会，小结上周的工作，提出下周的要求并定期召开德育工作小结会，通报成绩，指出不足。规定各班每月要根据班级的具体情况召开次主题班会，解决个实际问题，由政教处负责检查指导。形成了利用爱国主义教育资源经常性的开展爱国主义教育制度。学校每大周举行升旗仪式弱点的格言填写好并贴在自己课桌的左上角，以激励自己。是我校规定每班每天都要在黑板上写上句名言，称为每日语，以激励警示学生。人文点人性化就是对学生的尊重，关怀，就是要让教育这个严肃的工作，充满了人情味，尊重个性，开发潜能，完善人格，教师真正成为太阳底下最值得尊敬的人。我校为每个班级印发了诸葛亮的戒子书和于丹心语，并在教学楼的醒目处以版面的形式把戒子书陋室铭张贴在墙上以教育师生，校长为每届的初学生都以封信的形式给以激励和指导等等。又比如对受处分学生的关注，并非动辄就请动家长，而是让受处分的学生改过自新，可以提前撤消处分。能拿到所有班主任老师的同意意见，同时征得班里同学的意见，即可立马撤消。我们始终坚持点，教育是目的，惩罚是个迫不得已的手段。屯留五中年德育工作总结。以周周插红旗，教育学习实践活动。发挥课堂教学的主渠道作用，渗透德育思想。德育大纲提出要寓德育于学科教育之中，要对学生进行熏陶感染潜移默化。要做到这点，就必须把学科内容和德育之精髓融为体，达到水乳交融的境界，要在渗透上下功夫。学校要求各科教师在备课课堂教学中，都要注重德育的渗透，每个教师在听课后的评课中也要对德育渗透的情况进行评价。走近点德育工作要近点，就是要扎根于现实生活，从小事说起，从学生的现实生活说起，做好德育工作。是以实现以人为本，促进和谐发展为主题的办学思想教育系列主要分布在办公楼南北教学楼实验楼宿舍楼的外墙上。阐明了我校上好每节课，教好每个学生以人为本立德树人启智导行追求卓越求真尚志博学超越等办学思想，以及国家的教育方针政策等，从而激励鞭策督促全校教职工永不懈怠永不言败永远创新永创流屯留五中年德育工作总结教育是推动学生德育工作的必由之路。在这方面，我们的做法如下立足课堂教学，发挥教学育人功能。秉承上好每节课，教好每个孩子的理念，学校在深化课堂教学改革的同时，始终不忘学生养成教育，真正做到了手抓分数，手抓素质，强化德育工作，为分数提供强有力的素质支撑。从备课做起，每位任课教师所备的每节教案，学习目标中情感目标是必不可少的部分，课堂教学中结合学科特点渗透情感态度价值观教育也是评价节课优劣的重要依据之。这样养成教育如和风细雨，潜移默化，学生在课堂上既学会了如何求知，也学会了如何做人。开展主题教育活动，发挥实践育人功能。利用清明节国庆节元旦等重要节日，开展丰富多彩的主题活动，增强爱国情感，确立远大理想，规范行为习惯，提高了学生素质。如去年以祖国十年华诞为契机，开展了我与祖国共奋进主题队列转变，学校的卫生纪律宿舍餐饮等方面的违纪行为大幅度的减少，尤其突出表现在课堂管理方面，学生课内的学习行为有了质的飞跃，课堂学习积极性大幅度提升，因此周周插红旗，送喜报活动已成为我校德育教育的个突出的亮点。形成德育工作检查考核评比制度。学校各个部门环节都有考核内容和任务。形成了级德育管理网络，强化了德育工作。第级领导层主抓管理层德育管理方面的考核，通过签定责任状落实责任第级政教处按照屯留中班主任工作量化考核标准主抓班级管理的检查考核教导处按照学校各科教学都要渗透德育教育的内容的要求，主抓教研组教师在教研教学活动中德育渗透的检查考核总务处主抓学校公物管理方面的检查和考核。形成了主题班会制度。政教处每周召开次班主任例会，小结上周的工作，提出下周的要求并定期召开德育工作小结会组织保障。为切实搞好学校德育工作，立足学校实际，借鉴洋思经验，我们成立了以校长为组长的周周插红旗，送喜报及平安校园建设工作领导小组，下设考核组督察组。考核组由分管副校长负责，各职能处室班主任及各班考核组为考核的主要成员。督察组由校党支部书记负责，学校工会团委办公室则身兼考核督察双重职责。这样学校德育工作形成了以班级考核为基础全方位考核全程督查的长效机制，克服了学校安全工作单打的局面，变应酬为常规变随意为职守变补救为预防变被动为主动，真正做到了时时处处事事有人管有人抓。形成了上下齐抓共管层层落实的新局面，使养成教育落实到了学校教育教学的每时空。宣传教育，科学全面育人。开展形式多样生动活泼的宣传教育活动是提高思想认识重要手段之，尤其是初中生正处于可塑性强自控性差的人生阶段，强化宣，学会让步，学会理解，学会宽容，这些将成为人生道路上的重要品质同时也可以化解学生中很多的纠纷，把矛盾化解在萌芽状态。合作精神教育。引导学生适应知识经济要求的合作与交换的策略，使学生懂得今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，能与他人相容，善于合作的人，才有希望成功。挫折教育。教育学生个人在生活中，不可能是帆风顺，会遇到种种困境。重要的是能面对现实面对困难，有不屈不挠的意志，有不服输的拼劲儿，有战胜困难的勇气。爱拼才会赢,心理素质教育。现在的学生独生子女多，他们在家是中心人物，衣来伸手，饭来张口。在学校生活中，他们找不着在家的感觉，针对他们身上存在娇霸的现象，我们通过心理健康讲座大力普及心理健康知识，提高学生心理健康水平，教会学生交往，保持乐观向上的心态。自尊自信教育。针情感态度价值观教育也是评价节课优劣的重要依据之。这样养成教育如和风细雨，潜移默化，学生在课堂上既学会了如何求知，也学会了如何做人。开展主题教育活动，发挥实践育人功能。利用清明节国庆节元旦等重要节日，开展丰富多彩的主题活动，增强爱国情感，确立远大理想，规范行为习惯，提高了学生素质。如去年以祖国十年华诞为契机，开展了我与祖国共奋进主题队列体操歌咏比赛活动，对学生进行爱国主义教育，今年元旦前后，开展了以感恩为主题的综合实践活动，去年利用暑假寒假开展了铭记辉煌里程，感悟沧桑巨变感悟家国变迁，担当历史责任等综合实践活动，用祖国变化家乡变化用名人的故事用身边的故事教育学生，既丰富了假期生活，培养了学生社会实践能力，又使学生在活动中受到了教育。加强师德建设，身正才能垂范师德正，才能德育兴。我校尖子生易自傲，学习困难生易自卑的现象，我们学校制定了帮扶活动，包括教师与教师之间教师与学生之间以及学生之间的帮扶，全面加强尖子生的思想教育，加强学习困难生的自尊自信教育。以周周插红旗，送喜报活动为抓手，夯实学生养成教育。我校为了全面提高学生行为训练的达成度，把学校德育工作提高到学校文化建设的制高点，切实加强和改进德育工作，提高德育工作的针对性和实效性，为分数提供强有力的素质支撑，学校深入扎实地开展了周周插红旗，送喜报活动，并制定了屯留中周周插红旗，送喜报实施方案关于进步推进周周插红旗，送喜报活动的补充规定屯留中周周插红旗，送喜报活动考核方案屯留中周周插红旗，送喜报工作流程等相应的工作制度，本活动在我校全面的展开后，取得了喜人的成效，学生行为习惯有了非常大的屯留中年德育工作总结屯留中年德育工作总结我校为构建平安和谐文明绿色校园，在德育工作方面坚持以理论个代表重要思想和科学发展观为指导，以弘扬和培育民族精神为主题，以加强和改进学生思想道德为核心，以落实常规为抓手，以深入扎实开展周周插红旗，送喜报活动为载体，切实加强和改进学校德育工作，取得了定的工作成效，现总结如下加强领导，提供组织保障。为切实搞好学校德育工作，立足学校实际，借鉴洋思经验，我们成立了以校长为组长的周周插红旗，送喜报及平安校园建设工作领导小组，下设考核组督察组。考核组由分管副校长负责，各职能处室班主任及各班考核组为考核的主要成员。督察组由校党支部书记负责，学校工会团委办公室则身兼考核督察双重职责。这样学校德育工作形成了以班级考核为基础全方位考核全程督查的长效反思，在改革中完善的曲折过程。年多来，活动方案日趋完善，考核结果日趋公正，考核效度在学校德育工作，平安校园创建中的支撑作用彰显无遗。屯留五中年德育工作总结。今后学校德育工作的发展方向我校的德育工作对我校的各项工作起到了巨大的推进作用，同时也使我们看到了自身存在的不足。我校将以此为德育工作的新起点，按照教师要为学生的终身发展服务的教育理念，脚踏实地的开展德育治校，德育创新工作，为社会主义建设事业培养出大批合格的人才。为此，我校今后的德育工作目标是继续在全校扎实开展周周插红旗，送喜报活动。继续抓好师德的日常考核，落实学校师德建设。继续完善德育管理制度和管理体系的建设，使德育管理在时空上不留死角，形成行之有效的大德育教育网络。学校德育工作中存在的问题多年来我校在德育工作中进行，落实学校师