1、“.....然后由教师上公开课，再组织全组教师进行评课，共同探讨。以此来促进学校教研活动的良性发展。也为下学年有主题的教学研讨活动的开展奠定了夯实的基础。规范强化教研活动，充分发挥教研组的功能。抓校本培训工作。发挥教研组长的学科骨干作用，鼓励教研组长要真抓巧管。教研组活动做到热情服务与严格要求相结合精。我想这样种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。教研方法的更新经过这几天的培训，我认识到每位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。建议网络远程学习能不能不要在假期学习......”。

2、“.....教研活动总结篇年月日，微风不燥，阳光正好。我参加了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅感悟颇深，深感自身的不足，下面就简单谈谈自己的体会和想法吧。如何确定自己的教学目标这对于新入职教师来说确实是难以把握之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。建议网络远程学习能不能不要在假期学习，没电脑没网络的家庭很不好学习啊,教研活动总结篇年月日，微风不燥，阳光正好。我参加了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅感悟颇深，深感自身的不足，下面就简单谈谈自己的体会和想法吧。在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。学期来教研组检查了教师的备课教案。发现教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足备好课，个别老师还能及时写好教后反思......”。

3、“.....我们寻求规范。本学期，对语文数学英语科学的教学质量进行了摸底，大面积的抽查了学生的学习成绩。通过实践，我校教师基本上掌握了适应现代教学要求的教学模式，通过改指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中，能依据计划安排，继续学习科学课程标准基础教育课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。精选教研活动总结汇编篇。教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交......”。

4、“.....认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心精选教研活动总结汇编篇研究。教研工作坚持走教研促教学教与研相结合的发展模式，学校领导各级教学管理人员及广大教职员工都高度重视教科研工作，认真贯彻落实党的教育方针和政策，教科室及时宣传教研理论推广教研成果和报导我校教研动态。教科研工作进步提升档次，努力向更高的目标迈进。总之，本学年的教研工作成效显著，每位教师都在活动中得到不同程度的提高。今后，我们将继续围绕校本教研的制度化着重进行研究，使之更规范化具体化，为提高我校的教育教学质量打下良好的基础。教研活动总结篇带着对新课程的美好憧憬和向往，我们年级语文教研组的老师愉快地投入到了新课程的实践中。学期的工作即将结束，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务......”。

5、“.....本组位教师积极参加了市为本课的教学目标还可以参考每课的课后思考探究，把这些题作为课堂探究的活动和方向当然对于自读课，可以参看课后的阅读提示，帮助学生自主理解和阅读，提高自主学习能力,如何上好节课听了李玉老师和李老师上的走步，再走步课，让我对上课有了个新的认识。李玉老师紧紧围绕自己的教学目标，抓住本课的个独特之处心理描写，深入挖掘教材，与学生共同探究刻画人物心理描写的方法，还总结了个顺口溜帮助学生理解大描写最直接，正侧对比中心记，要想生动更真切，眼耳鼻舌身口心，动员全身修饰语，多用联想写心理，连用动词细致描，巧用词语，学用标点，恰当关联。以景传情，景情结合，极尽渲染。可见玉老师备课时对教材的挖掘之深，真正做到了课得。李老师的教学设计精巧，思路清晰，层层深入，以抢答问题的形式激发学生读书和回答问题的兴趣展......”。

6、“.....规范强化教研活动，充分发挥教研组的功能。抓校本培训工作。发挥教研组长的学科骨干作用，鼓励教研组长要真抓巧管。教研组活动做到热情服务与严格要求相结合，按章办事与灵活机动相结合，般问题与特殊问题相结合，组长的主导作用和组员的主体作用相结合。基本建立了支以教研组长为主结构相对完善的教学骨干队伍。规范教研组活动，严格执行教研考勤制度，不断促进青年教师教学水平的提升，教导处每次都有相关人员参加听评课，鞭策后进鼓励先进和个人。在教导处的牵头下，教学常规检查正常有序。坚定教育科研的重要性。充分认识教科研对教育教学的导向作用，加大以研兴教以研兴校的舆论宣传力度，树立教科研是教育教学活动的第生产力意识始终代表着学校先进生产力的发展方向。进步激励我校教师投身教育科学强调了学生课外阅读的重要性。平时我们总能挤出点点滴滴的时间，让学生进行课外阅读。从读篇文章开始阅读，到后来的阅读本书......”。

7、“.....我们的老师精心选择好文章，好书籍并及时向学生推荐。就这样夏洛的网蟋蟀的时代广场爱的教育美丽的乔草房子青铜和葵花猜猜我有多爱你读者意林等些适合孩子们阅读的书籍，悄悄地来到了孩子们的手中。孩子能够静心了，孩子们变优雅了，阅读使孩子更丰蕴了，更懂事了。在平湖市级的观摩课上，赵耐芳老师执教了夏洛的网主题阅读课，得到了语文教学专家和听课老师的致好评，也为全市的语文老师在平时的阅读指导课提供了学习的范例。胡燕萍老师执教的难忘故事我来过我很乖感动了听课的每位学生和每位老师。大家在抹着眼泪的时候，也领悟到了课外阅读对孩子心灵成长的帮助。顾巧英老师的青铜和葵花阅读指导课，教科研工作进步提升档次，努力向更高的目标迈进。总之，本学年的教研工作成效显著，每位教师都在活动中得到不同程度的提高。今后，我们将继续围绕校本教研的制度化着重进行研究，使之更规范化具体化......”。

8、“.....教研活动总结篇带着对新课程的美好憧憬和向往，我们年级语文教研组的老师愉快地投入到了新课程的实践中。学期的工作即将结束，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下学习摸索中走进新课程我们在开学前夕，本组位教师积极参加了市教研室举办的新课程标准及教材培训。老师们更明确语文课程标准鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。学期在感动附小学生的时候，也引领广陈小学的孩子领略到了课外阅读的清水涤心。精选教研活动总结汇编篇相关文章实用教研活动总结汇编篇篇篇精选教研活动总结篇篇篇精选教研活动总结篇篇。如何确定自己的教学目标这对于新入职教师来说确实是难以把握。上课之前......”。

9、“.....她说教学目标的表述用词要准确，要明确概括复述了解理解等词的真正含义，用在教学目标中要看是否符合课堂和学生实际，能否真正在课堂上落到实处，从而提高学生的语文素养。另外，老师再备课时会翻看多种教学参考资料，不免思绪混乱，那如何确定适合自己课堂的教学目标呢张老师说，可以参考每个单元的单元导读，其中概述了本单元的单元主题，出示了本单元的学习要求，也就是学生学完本单元后所要达到的目标还可以参考教学参考用书中的教学重点，把它作认真抓好教学常规落实教学常规是规范教师教学过程加强教师管理提高教学质量的基本保证，抓好教学常规是整个教学工作的重要环。在常规落实中关注过程，使常规管理更趋科学化规范化。做到集体和个人备课相结合充分发挥骨干教师作用，发挥集体智慧和优势定时间定内容定主讲人统进度统重难点统练习题统单元测试题。每次集体备课......”。