1、“.....努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利学生物级教师，至今已满年在参加工作的几年中，我直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报不足之处恳请各位领导批评指正。课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理......”。

2、“.....教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许中学物理老师个人优秀述职报告三篇好每节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。中面班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量......”。

3、“.....也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁教师肩负着的不单是教书，更是育人工作我毕业至今直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了系列自己的做法。工作中所采取的措施认真研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，教室高效率。课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生起严格遵守特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验......”。

4、“.....撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课首先要求自己始终带着颗爱心去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离同时，他们犯了什么的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。其次我知道教育学生不是朝夕的事，是项长期的工作，而且高中阶段，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论作为名年轻教师......”。

5、“.....认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩在高的学业水平测试中，所教班级全部过关。班主任工作方面班主有扎实的基础对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力认真批改每份实验报告，强化学生多动手操作实验教学中渗透人生观价值观世界观和热爱自然热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观价格观和世界观等，达到热爱祖物理老师个人优秀述职报告三篇。通过我年来不断的工作，我的物理教学工作取得了点成绩，也有不足之处，份耕耘，份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好......”。

6、“.....同年担任高中生物教师，年被评定为其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课好每节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论作为名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习......”。

7、“.....积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩在高的学业水平测试中，所教班级全部过关。班主任工作方中学物理老师个人优秀述职报告三篇是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁教师肩负着的不单是教书，更是育人工作我毕业至今直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了系列自己的做法。中学物理老师个人优秀述职报告三好每节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成化学教学中在完成教学任务的同时......”。

8、“.....培养他们热爱自然的意识作实验的合格率达同以上。存在的不足学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍在走老路信息陈旧，总感觉到与现实相差较远实验教研没有到位，没有新的理念产生在工作的这几年中，我分别担任初初高高的生物教学我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课其次我知道教育学生不是朝夕的事，是项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励发现了学生的，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的第，我始终坚信严是爱，国保护自然的目的实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。取得的成绩顺利地完成了各项实验教学任务......”。

9、“.....教会了他们些学习方法，为以后他们学好物理打下了定的基础培养了学生的劳动技能和爱国爱自然的良好理念学生动手其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学......”。