开展各学科实践活动，促进学生全面发展各教研都严格按照教研组工作计划实施了学科实践活动，并利用间操时间对获奖同学进行奖励，提高学生知识应用的能力，拓宽了学生的视野，培养了学生学习的兴趣。要让学科实践活动成为抚顺小学的特色坚持下去，最终级作文批阅细致，评语具有针对性和鼓励性。加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情况找出存在的问题，分析问题的根源。积极探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步。本学期学部共检查各科作业次，主任和组长亲自检查并汇总，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了学期的任务。关于教研活动的开展本学期初，学部组织全体教师学习教学理念及激导教法，讨论教学中遇到的难题。共开展教研活动次，语文教研组次，数学教研组次，英语教研组次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文篇，写教学工作总结篇。本学期学部还进行了各班写字比知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评学习目标重点难点课时安排授课时间授课过程自学指导当堂检测课堂小结布臵作业课后反思等。教师的讲课开学初，为了提高教师的教学水平，在学部积极开展两课活动，以示范课为模型，以汇报课为主体，开展了学部听课活动，促进了教师集体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真抓好以下环节全员参加听课评课，共同诊断总结，在教师之间展开了互相学习互相促进互相提高的良好风气。并针对新接班的老师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言积极，共同探讨了些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，和组长亲自检查并汇总，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了学期的任务。大部分老师的教案具有内容详细规范项目填写齐全突出重难点等优点，还体现了学习方法课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。多数教师能根据教学对象的不同，科学设计教案，针对不同年龄不同层次的学生，采取不同的科学手段。老教师可以完善原来教案，保证教案根据具体学生的变化进行调整。大部分教师遵循个人自编教案，集体备课分享后再补充教案的形式。有以下教师坚持书写详案等教师。详案比例占教师比例为，与去年对比，比例有所下降。但通过检查也发现了些问题个别教师还有小结部分过于简练或有落写小结的情况。有的忘写板书上课时小学部教务主任工作总结五下展。听课对新教师的迅速成长对掌握教师动态，学生学情都有很大作用。大部分教师听课数量都远远高于节要求。正是广泛的听课，才让新教师有了努力的方向，师傅发现徒弟的问题，及时纠正。学校领导及时了解教师的教学，学生的学情。听课是把握教学方向的主要手段之。本学期教师听课情况与上学期相比，有所下滑，公开课听课情况较好，但同头听课，师徒听课数量下降。听课质量较高的教师有婷节，其中英语组听课较好。开展教研较好的学年组是英语组，英语的课例研究质量较高。各个学科教研和集备达到了开学初的要求。总体情况，英语组好于数学组和语文组个别组年数学的集备记录，写的不够细致认真。个别人缺少时间主讲人议题。电子教学素材积累，为后续年级做好铺垫为了进步促进教动，以示范课为模型，以汇报课为主体，开展了学部听课活动，促进了教师集体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真抓好以下环节全员参加听课评课，共同诊断总结，在教师之间展开了互相学习互相促进互相提高的良好风气。并针对新接班的老师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言积极，共同探讨了些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。真正认识到激导教学的重要性。课堂既体现以教师为主导学生为主体的主导思想，又体现出学生自主合作探究的学习方法，充分发挥教师的聪明智慧，充分调动学生主动学习的积极性，培养学生发现问题解决问题探索规律的终身自己才能的机会，展示了学生能力的面，负责的教师付出了很多的努力，取得了良好的效果。但与上学期对比，我们学校的学科实践活动品牌活动少，精彩活动缺乏。需要我们各个教研组积极组织策划。小学部教务主任工作总结五下。出缺勤情况本学期小学部共有人次请假，期中李秋月产假，李娜中途工作调动。其中超过天以上病假的教师有两人。能够积极承担带班代课任务的教师有等教师。英语组两位老师在产假期间承担了个班的教学任务，付出了很多辛苦，期末考试所带班级成绩都未受到影响。老师临危受命，作为在职大学生接替工作，带两个班的英语教学工作，勤勤恳恳，圆满完成任务。听课教研集备情况校长听课，教研组长听课，备课组长听课，师傅听课，徒弟听课，这些听课活动在小学部广泛本学期工作的基本任务，回想学期，学部主任的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。学部教学工作存在的不足有些教研活动开展的不够扎实，细节工作做的不到位，比如集体备课只做到大家积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组老师应该在起制定非常适用有价值的学习目标前提测评自学思考题和当堂检测。然后，由老师分工编写学案。德育导师工作和两生工作进行的不够科学，导师工作不及时，有时培优题篇没有真正发挥作用。年级食堂纪律和个人卫生有待加强提高。有些班级学生字迹不规范，潦草。小学部教务主任工作总结下下学期小学部教务主任教学工作总结王淑环在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪涨为了鼓励学生说原汁原味洋腔洋调的英语，我们又开展了小小外交官英文朗诵大赛。这些活动丰富了学生的课余文化生活，让学生感受课堂之外的英语知识和英语氛围以及英语文化活动，同学们印象深刻。给学生搭建了个好的展示自己的平台，锻炼了孩子的表达能力，激发了很多孩子学习英语的兴趣。美术组教学处积极联系学生参加校外组织的大型绘画比赛或偶的那个，美术组组织学生参加由教育部艺术委员会举办的第十届全国中小学书法绘画比赛，其中我校有十名同学获奖，本组获得优秀组织奖，组内教师均获得优秀指导教师称号。这是小学部第次参与外面组织的评比活动，希望更多的组参与到各种活动中去。以上学科实践活动的开展，为学生提供了个展示自己才能的机会，展示了学生能力的面，职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每项工作。在学校领导统领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下面将本学期的教学工作总结如下强化教务重点，积极推进学校教育教学工作教师的备课。本学期在小学年级以上各班各科，全面推行激导，同年组同学科教师统备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到个统。即前提测评学习目标自学思考当堂检测基本统。共同研究授课的重点难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评学习目标重点难点课时安排授课时间授课过程自学指导当堂检测课堂小结布臵作业课后反思等。教师的讲课开学初，为了提高教师的教学水平，在学部积极开展两课为切实减轻学生课业负担，做到教师进题海，学生出题海，本学期继续开展独立练习。独立练习制度对及时诊断教师教学情况有着很大的帮助，学校对独立练习的时间难度形式等都进行明确要求难度要结合教学实际，要不低于平时教学难度，高于月诊断测试难度，提高灵活度，题型多样化，教师全员参与命题，把各种参考资料上有必要练习的习题总结到起，提高了练习的质量和效率，减轻了学生的负担。利用反馈单每周及时向家长反馈学生成绩。开展各学科实践活动，促进学生全面发展各教研都严格按照教研组工作计划实施了学科实践活动，并利用间操时间对获奖同学进行奖励，提高学生知识应用的能力，拓宽了学生的视野，培养了学生学习的兴趣。要让学科实践活动成为抚顺小学的特色坚持下去，最终语的课例研究质量较高。各个学科教研和集备达到了开学初的要求。总体情况，英语组好于数学组和语文组个别组年数学的集备记录，写的不够细致认真。个别人缺少时间主讲人议题。电子教学素材积累，为后续年级做好铺垫为了进步促进教师成长，使我部教师尽快适应本学期的教学工作，减轻备课压力。从本学期开始我们教学处要求各教学组要做好独立练习课件等电子素材的汇总工作。学期末对各教学组电子素材进行检查。从整体上交的情况上看各组在文件整理上较上学期有明显的进步，能按照要求进行分类整理。但是在检查中也发现各组上交质量不。年语文年英语组上传的电子素材最为全面，独立练习课件学情整理详细。其他各组均上传不全。这些素材是我们教师教育教学智慧的体现，也是我们抚时全体教师参与，本着高规格严要求的原则，考试流程有序，做到组织严密监考认真阅卷负责。小学部成立自今直困扰我们的问题是如何处理好与外校之间的联考问题。曾经参与的联考，因为命题方向及命题原则有很大区别，导致命题对于教学导向不清楚，本着调动学生积极性及贴近学生最近发展区角度出发，制定了以我为主和谐发展的思路，独立练习平均分控制在之间，月诊断平均分控制在分之间，期末考试平均分控制在分左右的水平。在课堂上注意对学生好的学习行为习惯的培养。教师普遍重视学生语言能力的培养，强调学生说完整话，对学生的坐姿写姿严格要求，注意对学生逻辑思维能力的培养。很多教师普遍重视学生学习能力的培养，师生交流比较充分，教师角色定位准确。教师普遍能够抓住学学习的能力，