1、“.....作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面多角度去培养。教学中，我尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小小主考官的策略，让能力强的学生先通过各项基本能力考核，当上主考官，取教出更好的成绩。加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯......”。

2、“.....主要成绩和经验我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干行，爱行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。小学四年级数学工作总结。注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引小学四年级数学工作总结生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。总之，在备课中，我认真钻研教材教学用书力求吃透教材，找准重难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。存在的问题部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显。存在的问题部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真......”。

3、“.....注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。注重与学生的交流。理解是建立师生情感的纽带与桥梁。学会学学会。完成了如下知识教学目标认识并会读会写更大的数认识直线射线线段平角直角周角学会两位数乘法及其运用会对图形进行平移和旋转掌握了除数是两位数的计算方法懂得了确定位臵的方法既可用数对表示，也可根据方向和距离确定理解了正负数表示的意义能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病......”。

4、“.....注意引发学生学数学的兴趣。尊重学生个体差异。教学中，我尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小小主考官的策略，让能力强的学生先通过各项基本能力考核，当上主考官......”。

5、“.....既为教师减负，又培养小学年级数学工作总结年度第学期数学教学工作总结总结人哈米提本学期我担任哈族双语班年级数学和年级数学教学工作，学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。存在的问题部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。还有部分同学做作业只讲数量不讲质量，书写较差，正确率较低。今后努力方向和设想自己还要不断充电，不断提高自身业务素质......”。

6、“.....小学年级数学工作总结该篇文章建议您自主创作这学期我担任年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们起探讨教学中出现的问题。说实在的，年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想想，让学生解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们张笑脸颗诚心份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。今后努力方向和设想自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况......”。

7、“.....我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小小主考官的策略，让能力强的学生先通过各项基本能力考核，当上主考官，再指导他们考核选拔第批第批主考官，既为教师减负，又培养生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。总之，在备课中，我认真钻研教材教学用书力求吃透教材，找准重难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。存在的问题部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。小学四年级数学工作总结......”。

8、“.....学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐小学四年级数学工作总结直观电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题自我检查的能力。学校年月日友情提示本文中关于小学年级数学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学年级数学工作总结该篇文章建议您自主创作生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。总之，在备课中，我认真钻研教材教学用书力求吃透教材，找准重难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。存在的问题部分学生学习目的不够明确......”。

9、“.....上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习移和旋转掌握了除数是两位数的计算方法懂得了确定位臵的方法既可用数对表示，也可根据方向和距离确定理解了正负数表示的意义能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。总之，在备课中，我认真钻研教材教学用书力求吃透教材，找准重难点，上课如何安排每节课的活动。课堂上的情况。在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替......”。