1、“.....是对学生写作能力的肯定和最高奖赏，它对学生创造能力的提高，对学生增强自己也能成功的自信心，以及对学生将来人生道路的选择，都有着不可估量的作用。因此，作为文学社指导老师，应把如何让学生多发作品作为重要问题来研文中关于小雨点文学社工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小雨点文学社工作总结该篇文章建议您自主创作努力办好社刊，提高刊物质量社刊是文学社成熟的标志，不花力气坚持办刊的文学社是谈不上发展和提高的。我们办刊的经验有条是防止抄袭。稿件交来后，录用了的发用稿通知单，要作者签字，证明该作品为自己所写。是像样，其中的酸甜苦辣难以言尽。要办好文学社，除了老师要发扬奉献精神，定的写作功底也是必不可少的，写作能力是语文老师职业素养构成的基本内容之。语文老师只有体验过写作的艰苦，指导学生写作使才会得心应手，不发空言。基于此，我们些语文教师都能自觉的写下水作文......”。

2、“.....发表老师小雨点文学社工作总结文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师定给予令其满意的答复老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表得奖的几率较高。主阵地社刊文学社先后用了的发用稿通知单，要作者签字，证明该作品为自己所写。是提高作品质量。主要是搞好征稿前的写作辅导讲座，以及收稿后的学生反复修改。是搞好封面设计，激发学生对刊物的喜爱。是组织学生参加初选稿件并修改，然后教师进步选稿定稿，指导学生修改。研讨作品得失，增强参与意识社刊印出后，我们常组织学生举办作品研讨会，鼓励对我校文学社员的写作功力表示赞赏，并力邀我校社员参加该刊的故事接龙活动......”。

3、“.....主动在刊物封底推荐了我校文学社，对我校文学社进行了介绍，在师生中引起了强烈反响。半年来，小社员们向各报刊投稿较多。可以说，每周活动是文学社的块主阵地。个别辅导结硕果作为重要问题来研究。为此，我们把全国各地报刊杂志的地址与邮政编码汇编在起，打印了发给学生。同时我们还研究各种作文报刊的风格与栏目要求，指导学生投稿，以提高投稿的命中率。开展小组活动，面向全体学生湘山文学社是以社长为主要指导老师，同时语文组每位教师也是辅导老师，因此，每次我们征文，约稿，我们都发动全体语文作品，受到各地报刊编辑的广泛。作文与考试编辑杨红岩先生收到社刊年月号后，来电称赞该期佳作迭出，并为此发专栏，大量刊发作品初中生之友杂志社收到第期社刊后，来信对我校文学社员的写作功力表示赞赏，并力邀我校社员参加该刊的故事接龙活动......”。

4、“.....主动在老师参加。同时，为了面向全体学生，我们还把文学社活动与校广播站活动结合在起，做到稿件互通有无，从而大面积的提高学生的文学修养，激发学生的写作兴趣，提高语文教学质量。努力办好社刊，提高刊物质量社刊是文学社成熟的标志，不花力气坚持办刊的文学社是谈不上发展和提高的。我们办刊的经验有条是防止抄袭。稿件交来后，录扩展阅读文学社工作总结羞女山下的朵奇葩湘山文学社工作经验总结桃江中湘山文学社我校湘山文学社成立于年月，建社年来，在学校领导的支持下，在指导老师和全体社员的努力下，取得了较大的成绩。年来文学社开展了丰富多彩的活动，引导学生走向生活，开阔视野，锤炼笔力，培养了大批文学爱好者及擅长写作的学生。社员们先后在语文意的答复老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表得奖的几率较高。主阵地社刊文学社先后刊出了期小雨点......”。

5、“.....这是体现文学社成员实力的次极好的机会。活动前，我发动文学社的小社员出点子，想路子，共同构思展示语言与方法，辅导教师指导实施，使活动是语文课程改革的片崭新新园地。文学是为我们铺设的片精神天地。在我们共同的努力之下。相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在校园文化的前沿。小雨点文学社工作总结。总之，湘山文学社在短短的几年中，取得了不俗的成绩。为什么能在条件十分简陋的情况下，成果喜人呢我们的做法与体会是更新教育思想，树立新的学生对本期社刊的文章发表意见，评论优劣。通过讨论，既提高了学生的鉴赏能力，又有利于调动他们的积极性。增强参与意识。小雨点文学社工作总结。次讲座个多小时，要查阅许多的文学资料社刊中的作品涉及到全校各班，有的作文有毛病，但又有可取之处，这时就要找到作者来问清楚其中的关窍，有时要找多次，才能把篇文章改得像模老师参加。同时，为了面向全体学生......”。

6、“.....做到稿件互通有无，从而大面积的提高学生的文学修养，激发学生的写作兴趣，提高语文教学质量。努力办好社刊，提高刊物质量社刊是文学社成熟的标志，不花力气坚持办刊的文学社是谈不上发展和提高的。我们办刊的经验有条是防止抄袭。稿件交来后，录文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师定给予令其满意的答复老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表得奖的几率较高。主阵地社刊文学社先后刊物发表作品余篇，参加省市县各类作文大赛获奖余人次，文学社年在全县文学社工作评优活动中被评为县优秀文学社团。湘山文学社的社员在社刊湘山文学上发表的作品，受到各地报刊编辑的广泛......”。

7、“.....来电称赞该期佳作迭出，并为此发专栏，大量刊发作品初中生之友杂志社收到第期社刊后，来信小雨点文学社工作总结过程中既生动活泼又井然有序，深得每个社团成员的喜爱，使他们的心中萌发了热爱文学的种子。文学社给学生提供了个展示个性，文学才华的青春舞台，是语文课程改革的片崭新新园地。文学是为我们铺设的片精神天地。在我们共同的努力之下。相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在校园文化的前沿。小雨点文学社工作总结文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师定给予令其满意的答复老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表得奖的几率较高。主阵地社刊文学社先后们则发奋进取，克服重重困难，努力创作出了可观的成绩。半年来......”。

8、“.....可以说，每周活动是文学社的块主阵地。个别辅导结硕果文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师定给予令其满为了面向全体学生，我们还把文学社活动与校广播站活动结合在起，做到稿件互通有无，从而大面积的提高学生的文学修养，激发学生的写作兴趣，提高语文教学质量。扩展阅读文学社工作总结羞女山下的朵奇葩湘山文学社工作经验总结桃江中湘山文学社我校湘山文学社成立于年月，建社年来，在学校领导的支持下，在指导老师和全体社员的努人才观念，是办好文学社团的前提。实施素质教育，就必须端正教育思想，树立新的人才观念。创办文学社或开展其他丰富多彩的课外活动，是开发学生潜能，发展学生特长，提高学生素质的最佳突破口。由于学校领导与文学社指导老师对此有充分的认识，因此......”。

9、“.....学校领导直予以热情的鼓励和大力的支持而指导老师老师参加。同时，为了面向全体学生，我们还把文学社活动与校广播站活动结合在起，做到稿件互通有无，从而大面积的提高学生的文学修养，激发学生的写作兴趣，提高语文教学质量。努力办好社刊，提高刊物质量社刊是文学社成熟的标志，不花力气坚持办刊的文学社是谈不上发展和提高的。我们办刊的经验有条是防止抄袭。稿件交来后，录刊出了期小雨点，开展了次次文学大比拼。这是体现文学社成员实力的次极好的机会。活动前，我发动文学社的小社员出点子，想路子，共同构思展示语言与方法，辅导教师指导实施，使活动过程中既生动活泼又井然有序，深得每个社团成员的喜爱，使他们的心中萌发了热爱文学的种子。文学社给学生提供了个展示个性，文学才华的青春舞台，对我校文学社员的写作功力表示赞赏，并力邀我校社员参加该刊的故事接龙活动......”。