备迎接学校的检阅。如何培养学生的良好的习惯肖珊云近代教育家叶圣陶说‚教育是什么，往单方说到表扬，那就要及时准确。因为‚好孩子是夸出来的‛。例如，当我看到个表现特别好的孩子，就会当众说‚同学真能干。‛还摸摸头拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看到哪个同学主动做好事，要讲究方法，予以表扬，这样，班里学生都会积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。做好班主任工作，不是件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。友情提示本文中关于学前班班主任学年度第学生，期待他们的进步。关爱赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子‚行‛。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习心理家庭等处了解学生。及时表扬，延迟批评教过低年级的老师都知道孩子小，事儿多，上课就‚告状‛。当老师的又不能不公平处康等情况。作为学前班班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作真诚耐心，培养学生良好的习惯。学前班学生的特点就是好动好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为个真正的懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯和卫生习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。我利用课前几分钟，明确小学生应做到哪些，不能做哪些随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆学前班班主任学年度第学期工作总结科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步发展，向着自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅。如何培养学生的良好的习惯肖珊云近代教育家叶圣陶说‚教育是什么，往单方面讲，只需句话，就是要培养良好的习惯。‛新中小学生守则明确要求‚自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康铃声马上进教室上课认真听积极发言认真按时完成作业运用激励机制，强化训练，落实目标。学前班班主任学年度第学期工作总结。这个成功得益于我能用发展的眼光欣赏学生，用同情的心态接纳学生，善于关注学生的表现，大方使用表扬，勇于承担过失，当面向小小年纪的学生道歉。正如魏书生老师说的那样‚名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上不是学生的脑子里缺少资源，而是我们自己缺乏勘探这些资源的能力。‛‚懒学生，爱拖拉的学生，也在地上的，我就扣分课堂表现好主动捡垃圾认真做值日的我就发积分卡，每天都要用这些方式做好记录，然后根据减分和积分卡统计周应得奖励，发给学生后，再由学生自己贴到墙上自己的名字栏内。学生领奖和贴奖的过程，就是体念成功的过程，更是强化好习惯养成的过程，所以我不管是平时记录，还是发奖，都认真对待，来不得半点马虎。我不断地总结经验，改进方式方法，力求在保证达到训练目标的同时简化操作过程。总之，好的开始是成功的半。下学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学念成功的过程，更是强化好习惯养成的过程，所以我不管是平时记录，还是发奖，都认真对待，来不得半点马虎。我不断地总结经验，改进方式方法，力求在保证达到训练目标的同时简化操作过程。很多事情真是心理作用，当我用欣赏的眼光观察学生时，我发现每个学生都很可爱，只是可爱之处不相同罢了。个月后，我对学生有了基本了解，我也知道要培养什么了，这时候我才制定培养目标。我把目标分为两项，包括家庭目标和校园目标。家庭目标有个内容，要求家长配合我完成跟长辈说话态度好虚心接受家长的教育进门出门主动与家长‚纪律‛‚学习‛‚劳动‛‚卫生‛，用种不同的奖励标志记录，每个方面的具体内容事先定好，根据学前班学生的年龄特点，内容应尽量简单化，才容易记住。只有学生记住的东西才是有用的东西。‚文明礼貌‛的重点是与同学团结友爱，说话文明‚纪律‛主要指课间不出校门，不带钱和零食进校园‚学习‛主要指上课不吵闹，乐意读写‚劳动‛主要训练学生乐意做值日和主动捡室内外垃圾‚卫生‛主要训练把垃圾放进垃圾桶，仪表整洁。每周统计次，颁发次奖励标志大红旗红星红花小红旗笑脸。我把每周发奖的时间定在次周，让打招呼吃饭不挑食有好东西乐意与家人分享自觉做到饭前便后洗手不问家长要零花钱自觉收拾自己的玩具及时乐意完成家长要求做的小事乐意做力所能及的家务两件以上按时自觉独立睡觉起床独立自觉刷牙洗脸洗脚。校园目标有个内容，由我自己落实看见老师主动说‚老师好‛无意冒犯了同学马上说‚对不起‛同学向自己道歉时宽容地说‚没关系‛与同学和睦相处，团结友爱看见同学吵架打架主动劝或者喊老师会发现同学的优点不带零花钱零食进学校仪表整洁垃圾放到指定地方乐意做好值日听到上课总之，好的开始是成功的半。下学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步发展，向着自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅。如何培养学生的良好的习惯肖珊云近代教育家叶圣陶说‚教育是什么，往单方音都会叫哑了。再说，他们还是群农村出身的娃娃,父母忙更没时间管‛我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难很烦很累。记得刚开学时，面对这些孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了,我明白对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评少指责。正如位名人所言用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克课纪律很差，教室里叽叽喳喳吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了,我明白对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评少指责。正如位名人所言用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪不懒不拖拉的时候。‛扩展阅读学年度第学期学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结小学班主任特别是学前班的班主任，是个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是位慈母，给予他们细心的体贴和温暖当孩子们有了缺点，班主任又该是位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体纪律卫生安全以及心理健打招呼吃饭不挑食有好东西乐意与家人分享自觉做到饭前便后洗手不问家长要零花钱自觉收拾自己的玩具及时乐意完成家长要求做的小事乐意做力所能及的家务两件以上按时自觉独立睡觉起床独立自觉刷牙洗脸洗脚。校园目标有个内容，由我自己落实看见老师主动说‚老师好‛无意冒犯了同学马上说‚对不起‛同学向自己道歉时宽容地说‚没关系‛与同学和睦相处，团结友爱看见同学吵架打架主动劝或者喊老师会发现同学的优点不带零花钱零食进学校仪表整洁垃圾放到指定地方乐意做好值日听到上课科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步发展，向着自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅。如何培养学生的良好的习惯肖珊云近代教育家叶圣陶说‚教育是什么，往单方面讲，只需句话，就是要培养良好的习惯。‛新中小学生守则明确要求‚自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康‛主要指上课不吵闹，乐意读写‚劳动‛主要训练学生乐意做值日和主动捡室内外垃圾‚卫生‛主要训练把垃圾放进垃圾桶，仪表整洁。每周统计次，颁发次奖励标志大红旗红星红花小红旗笑脸。我把每周发奖的时间定在次周，让学生带着荣誉感度过新的周。每次发标志，我都要强调怎样表现才能获得这些标志。在平时记录中，确实有些难度，因为学生几乎不识字，同学之间相互认识都很困难，更不要说记录了，所以学生帮不了我的忙。我只好采用扣分与发卡的方式记录，被举报故意打人骂人带零花钱和零食进学校把垃圾放在桌箱或者丢学前班班主任学年度第学期工作总结服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做个孩子们心中的好