。还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣的创造力和适应社会的能力。强化管理，合理安排，确保学生全面发展。严格执行新课程计划，保证开齐国家设置的课程，并开组课时。严格执行国家体育课时规定，确保学生每天小时阳光体育锻炼时间。合理安排作息时间，确保学生在校的两操课活动。严控学生在校时间，严格规范学生的作业量，通过多种形式落实减负工作，定期召开学生座谈会，反馈教师的师德表现，上课情况，布置作业情况。通过教学开放日，组织问卷调查向家长征求意见，学生作业的有效性大大加强。我校严格控制作业量，作业内容符合大纲教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求年级不超过分钟，年级不超过小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。我们要求教师，以学生发展为本，改善师生关系，建立课堂教学的学校减负工作总结供您参考拓展思维使用，学校减负工作总结该篇文章建议您自主创作。学校减负工作总结。各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。学生减负与教师加负并举。名称职的教师就意味个成功的课堂。为了把减负工作落到实处，学校把帮助教师成功是校长的成章建议您自主创作。学校减负工作总结。同时，我校教学主管部门也认识到，要真正减负，并且寓教于乐，教师本身的心理状况应该是良好的。为使教师更好的服务于教学，更好的贯彻执行减负精神，由我校党支部牵头，邀请心理医生为广大教师定期进行心理咨询，使进行教学工的各位老师具有良好的心态。在实际中起到了很大的作用，为创造乐教乐学，寓教于乐的愉快的情景教育创设了条件。规范学生作业管理，改革作业类型不可否认，学生还有形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜，无疑从另方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待改变在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校减负不减质这宗旨的个出色的体现，也是每个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦,学校减负工作总结固镇县单海小学年友情提示本文中关于学校减负工作总结给出的范例仅极倡导联系作业的精练高效，严格过程管理和终端评价相结合大力进行宣传，将减轻学生课业负担这宗旨推广到家庭到社会。减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。当然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候，他们不会觉得是种负担。如何使作业成为学生项感兴趣的活动这是我校在推行减负工作中突破的个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效合理少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举反。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际情况鹜，无疑从另方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待改变在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校减负不减质这宗旨的个出色的体现，也是每个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦,学校减负工作总结固镇县单海小学年友情提示本文中关于学校减负工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校减负工作总结该篇文各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。学生减负与教师加负并举。名称职的教师就意味个成功的课堂。为了把减负工作落到实处，学校把帮助教师成功是校长的成功，帮助学生的成功是教师的成功的双成功教育做为办学目标，大力开展名教师评选活动。过重已经造成了哪些危害怎样减轻学生的过重负担减轻了负担会不会降低教育质量等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现有令不行，有禁不止的现象。学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从个方面负重，努力使学生减负。学校减负工作总结。教导处还对科学备课，有效上课，精选作业，试卷分析等重要环节做到日检查，月评价。我们把有效上课，精选作业，试卷分析等重要环节做到日检查，月评价。我们把作业设计作为每学期期末展示的个亮点，学校设计了具有积累性的书海漫游，教师们留机械抄写作业少了，取代的是积累运用的自主性作业多了，每日词句，每周首诗，每月篇美文增加了孩子的知识面。还定期组织知识质量检测及时调控教学评价。各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使鹜，无疑从另方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待改变在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校减负不减质这宗旨的个出色的体现，也是每个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦,学校减负工作总结固镇县单海小学年友情提示本文中关于学校减负工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校减负工作总结该篇文供您参考拓展思维使用，学校减负工作总结该篇文章建议您自主创作。学校减负工作总结。各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。学生减负与教师加负并举。名称职的教师就意味个成功的课堂。为了把减负工作落到实处，学校把帮助教师成功是校长的成实做到不滥订复习资料不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练高效，严格过程管理和终端评价相结合大力进行宣传，将减轻学生课业负担这宗旨推广到家庭到社会。减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。当然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期学校减负工作总结作业设计作为每学期期末展示的个亮点，学校设计了具有积累性的书海漫游，教师们留机械抄写作业少了，取代的是积累运用的自主性作业多了，每日词句，每周首诗，每月篇美文增加了孩子的知识面。还定期组织知识质量检测及时调控教学评价。各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。音体美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处供您参考拓展思维使用，学校减负工作总结该篇文章建议您自主创作。学校减负工作总结。各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。学生减负与教师加负并举。名称职的教师就意味个成功的课堂。为了把减负工作落到实处，学校把帮助教师成功是校长的成和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校家庭社会方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用,转变教师思想观念许多教师认为减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担学生负担型改革。我们认识到儿童的兴趣是非常大的动力,当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候，他们不会觉得是种负担。如何使作业成为学生项感兴趣的活动这是我校在推行减负工作中突破的个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以