展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上节示范课，做好次讲评。是以民生村委小学校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。年秋期，特别是中心学校本校在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研心学校统账户核算管理，实行收支两条线。加强和改进学校德育工作。贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的中小学幼儿园安全管理办法和中小学幼儿园及周边安全工作方案。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进行检查，建立中小学幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。是充分发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教育教学工作。规范资助工作，学生资助工作按步骤规范进行。为了落实好各项惠民政策，认真落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作南宁市为民办实事项目资助工作浩德工作，中心校在镇中心学校工作总结化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风校风学风的好转。继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。认真组织开展年中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。存在的主要问题与不足教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。部分教师思想观念陈旧，进取意识不强。中心学校组织部分优秀教师到等村委小学开展示范课。通过学校教师间的互相交流，促进了学校的共同发展与提高。指导各学校开展校本教研活动，提高教师自身的业务水平，促进教育教学质量的提高。是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上节示范课，做好次讲评。是以民生村委小强对学生营养改善餐的监督检查。加强学校领导老师的政治理论业务知识的学习，进步更新教师观念，提高教师业务水平。切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。努力打造校园文化体现出文教育工作先进单位。加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到南宁参加绿城之春绿城之秋名师大课堂观摩共人次。贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的中小学幼儿园安全管理办法和中小学幼儿园及周边安全工作方案。联合相关部门对搭送学生上下学，重点做好初中防辍控辍工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长学生工作。广泛宣传，鼓励家长动员学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。进步加强师资队伍建设以德字为先，先抓师德。在全镇中选出了人，并收集其先进事迹开展学先进赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织的车辆进行检查，建立中小学幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义天亮，中心学校本校合的结对子学校加强对学生营养改善餐的监督检查。加强学校领导老师的政治理论业务知识的学习，进步更新教师观念，提高教师业务水平。切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。努力打造校园文化体现出作。每学期，中心学校成员都能自觉深入到学校班级进行检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。认真组织开展年中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。存在的主要问题与不足教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对作总结镇中心学校年工作总结年来，我镇教育教学工作坚持以科学发展观和个代表重要思想为指导，以基础教育课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，认真贯彻落实上级精神，着力加强教师师德师风和未成年人思想道德建设，推进基础教育课程改革，努力完成各方面工作。现将年来的工作情况总结如下。年来的工作回顾工作校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。年秋期，特别是中心学校本校在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研。为了提升教师专业素养，扎实推进教师基本功常练常新，月份月份我们分别开展小学语文数学英语教师基本功评比活动，活动突出基础性研究性群众性。开展义务教育巩固率提高年活动，巩固两基成果。是各支部组织的车辆进行检查，建立中小学幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义天亮，中心学校本校合的结对子学校化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风校风学风的好转。继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。认真组织开展年中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。存在的主要问题与不足教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。部分教师思想观念陈旧，进取意识不强教师出现的不良情况及时教育。积极配合县中小学继续教育中心做好教师全员培训工作。年，我中心校被评为继续教育工作先进单位。加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到南宁参加绿城之春绿城之秋名师大课堂观摩共人次。镇中心学校工作总结。加镇中心学校工作总结滞后。部分教师思想观念陈旧，进取意识不强。小学天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。有所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在安全隐患。今后工作展望加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。切实做好学校的安全工作。加强和改进学校德育工化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风校风学风的好转。继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。认真组织开展年中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。存在的主要问题与不足教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。部分教师思想观念陈旧，进取意识不强风廉政建设。监督各学校做好经费的使用。规范资助工作，学生资助按步骤规范进行。工作措施及成效加强学校的常规工作，努力提高教育教学质量认真贯彻落实自治区学校常规管理条，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化制度化科学化。促使各学校更好地贯彻落实上级基础教育政策法规。进步规范学校的管理工签订控辍保学责任状，切实做好双线包工作。每学期开学前后，深入了解学校学生的实际情况，进步检查开学工作，重点做好初中防辍控辍工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长学生工作。广泛宣传，鼓励家长动员学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。进步加强师资队伍建设以德字为目标抓好学校的常规管理，全面提高学校的管理工作。扎实实施平安工程，创造和谐稳定的教学环境。加强校园文化建设，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量。做好控辍保学工作，巩固两基成果。加强师资队伍建设，提高教师整体素质。加大资源整合，优化学校布局。抓好高中阶段学校招生送生工作，积极完成招生送生任务。抓好的车辆进行检查，建立中小学幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义天亮，中心学校本校合的结对子学校小学天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。有所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在安全隐患。今后工作展望加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。切实做好学校的安全工作。加强和改进学校德育工作。镇中心学校工作总结。镇中心学校工强对学生营养改善餐的监督检查。加强学校领导老师的政治理论业务知识的学习，进步更新教师观念，提高教师业务水平。切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。努力打造校园文化体现出文出文化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风校风学风的好转。继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。以义务教育巩固率提高年活动为契机，扎实开展活动，认真做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订控辍保学责任状，切实做好双线包工作。每学期开学前后，深入了解学校学生的实际情况，进步检查开学工作先，先抓师德。在全镇中选出了人，并收集其先进事迹开展学先进赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教育活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校认真抓好教师的管理，狠抓教风的管理。是整顿教师影响教学工作，有损教师形象的行为。是到村等教学点找部分教师谈心，对部镇中心学校工作总结化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风校风学风的好转。继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。认真