1、“.....重点学习词的月份知识原来是如此少，所以定要按时完成，否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬番，班里的英语学习现已出现良性势头。对差生的每点进步都给予肯定对差生的每点进步都给予肯定，并予差生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣本学期中后期我们年教师培优辅潜计划过程总结表格庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级枫木桥乡中心小学教师培优辅潜情况记载表年月至年月责任教师辅导时间辅导对象辅导内容辅导过程辅导效果辅导时间辅导对象辅导内容辅导过程辅导效果辅导时间辅导对象辅导内容辅导过程闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价......”。

2、“.....有意识加强课堂提问课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生包场，差生冷落旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家最大程度地提高学习效率。着重培养优生的求知望和学习自觉性要让学生明白读好书的好处何在，调动特优生的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进层。在辅差方面积极转化教学观念，争取得到家长的热心配合。在工作过程中培优补差的内容，使学生能较好的得到发展。以下是我对本学期培优扶差工作的总结在培优方面发挥优生的优势让每个优生带名差生......”。

3、“.....设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成赶帮超浓，教师要由注重优生，放弃恨铁不成钢的后进生的心态转变为能正确看待每个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点用发展的眼光看自己，分析别人积极对待学生的每个月日日，作好期中考试的复习工作，以前个单元月份的内容为主的综合练习为主。月日日，作好考试的小结，温习课本第单元的同时，重点以动词的适当形式展开学习。月日日，温习课本第单元的同时，总结目前月份已经学到过的时态，特别是般本文中关于年教师培优辅潜计划过程总结表格给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年教师培优辅潜计划过程总结表格该篇文章建议您自主创作。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。在这学期里......”。

4、“.....进步巩固并提高中等生的学习成绩梁咏琪杨玲张红陆秀国杨秀祥蒲雯雯张廷坤杨明陆姚李宏玉杨敏陆军达工作目标，让差生在教师的辅导和优生的散，身在课堂心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让差生也能跟着老师的提问而积极思维，做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给，教师要由注重优生，放弃恨铁不成钢的后进生的心态转变为能正确看待每个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点用发展的眼光看自己......”。

5、“.....但也存在着些问题，如教育教学方法手段还有些粗糙，还有待改进。我相信只要我继续努力，用发展的观点去看待差生，步个脚印地将差生转化工作做到实处......”。

6、“.....，了解潜能生优异生的家庭学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。坚持辅潜工作，每周最少次年教师培优辅潜计划过程总结表格。多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。友情提示施学生姓名家长姓名主要优势主要问题学生姓名家长姓名主要优势主要问题学生姓名家长姓名主要优势主要问题学生姓名家长姓名主要优势主要问题学生姓名家长姓名主要优势主要问题学生姓名家长姓名主要优势主要问题性别家庭住址年龄年级联系电话班级帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的成绩。实施措施，努力做好学习过程的趣味性和知识，教师要由注重优生，放弃恨铁不成钢的后进生的心态转变为能正确看待每个学生......”。

7、“.....在工作过程中能找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点用发展的眼光看自己，分析别人积极对待学生的每个辅导效果辅导时间辅导对象辅导内容辅导过程辅导效果培优辅潜包干保育工作总结年期教师姓名班级与科目培优辅潜情况简述辅导效果包括发展突出学生经验总结工作反思扩展阅读下班英语培优辅差计划表格模板藕团中学培优辅差工作计划科目英语年级班制家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家庭住址年龄年级联系电话班级性别家般过去时。月日日，温习课本第单元的同时，以形容词为重点，特别事物的比较。月日日，作好期考试的复习，重点以单元的综合练习为主。元月份培优辅差工作总结学期以来，我在培优辅差工作过程中，能根据实际情况......”。

8、“.....以及在句中的功能。月日，温习课本第单元的同时，重点以名词的数量表达和所有格为主年教师培优辅潜计划过程总结表格......”。

9、“.....在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。月份培优辅差工作情况记载月采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的散，身在课堂心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性......”。