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7、“.....实现自主研修同伴互助专业引领促进全体教师的共同提高。大型教研活动紧密配合教导处认真做好十月份即将开展的教育教通过共享教育部西部教师国家级远程教育培训资源，观看名家讲座互动研讨活动，再对全体学科教师进行专题培训，使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂干教师送课下乡和参与教学设计为主要活动形式，通过各种途径交流促进双边互帮互学。课题研究做好已有的两个课题研究。继续讨论申报新的课题，帮助学校骨干教活动记实，以骨干教师送课下乡和参与教学设计为主要活动形式，通过各种途径交流促进双边互帮互学......”。

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9、“.....十月教研组组织年级教学研讨活动，主题是探究模式下的学生学法。检查教师们的业务学习情况和备课组的活动记载。校本研修教师成反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓励教师在教育随笔中撰写教学笔记小论文等，青年教师尤其要坚持写，争取每月两篇。课题的申报立项。开展热爱。加强与其他兄弟学校的多向联系，对象可以是本镇的，也可以是市区级的，积极探究城乡教育教学结对的路子，促进双向发展。具体措施备课组的建设与管理学期初作总结。教科室年度工作计划范文本文关键词教科室，年度工作计划，范文......”。