1、“.....考试大纲，做到心中有丘壑。在新课标下只有做到对课标以及考试大纲的深刻理解，才能够科学备课，合理布局。授课中才能有的放矢，重点突出，才能做到学以致用。做个终生学习的历史教出了不懈的努力，收获颇丰，让我们感到欣慰的是我们些原本不同地方的陌生人因这次国培相互了解相互交流，为我们基层教师进步探讨架起了学习的桥梁。培训已接近尾声，学习仍将继续。通过这次国培远程学习，使我走上了初中历史教改路上的又个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。友情提示本文中关于市新市镇钱岗中学刘书权自培训开始到年月日，通过两个多月的教育部年国培计划中西部中小学教师远程培训中学历史学科的远程培训，本人利用课余时间，及节假日看完所有的培训视频，完成了各个模块的规定学时。我认真听课，完成作业，参与讨论，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能......”。

2、“.....尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的面。如张人利校长的讲座，无论学校管理工作，还是教育教学，学生学习方法等，样样精彩。尤其是他提出的我们的教育不但要教给学生史总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培计划历史总结该篇文章建议您自主创作所以就要求我们在日常教学时要尽量的，力所能及的把前沿知识，流行思想，流行的方法运用到教学中。这样才能最大限度的培养学生的能力，才能应付考试。第运用多种手段增强课堂趣味性，使学生在快乐中学习。但切记只注重定研究计划的确定到研究的方法过程和研究结果的得出以及成果价值的确定，做了具体的规范和指导。这点可以大大改变以往中小学教师教研的浅显性。做个讲真话的历史教师。归纳所有专家的视频讲座，都会发现这个字眼真。作为历史研究或是历史教学......”。

3、“.....真实是历史教学的生命，致用。在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，每位专家老师都付出了艰辛的努力，次次的课例视频讲座，我们都有极大的收获。次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈了，但我们要继续学习，努力进行课题的研究，深入思想，不断的提升能力。培训课程设臵合理形式丰富而有效。国培计划历史总结。国培计划历史总结通过参加国培计划的培训再结合自己的教学实践，使自己对新课标下的课堂设计，以及课堂把握等教学环节有了更深的认识，对教学起到了很好的指导作用。专家在讲解的的努力，收获颇丰，让我们感到欣慰的是我们些原本不同地方的陌生人因这次国培相互了解相互交流，为我们基层教师进步探讨架起了学习的桥梁。培训已接近尾声，学习仍将继续......”。

4、“.....使我走上了初中历史教改路上的又个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。友情提示本文中关于国培计划做个终生学习的历史教师。百年大计，教育为本教育大计，教师为本。教师是教育的主要资源，教师队伍的建设教师整体素质能力的提高是教育发展和改革的保证。作为名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识和人文素养。制定切实可行的专业发展方案，从方面发展自己立德立行立言的浅显性。做个讲真话的历史教师。归纳所有专家的视频讲座，都会发现这个字眼真。作为历史研究或是历史教学，定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今后要努力把学习的理论知识转化为实践动能......”。

5、“.....用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。加强专业知识学习，做专业型教师。国培计划历史总结。在此次精心组织科学管理合理安排之下，我完成了本次培形式，缺失内容以上是我的些体会，这次学习很具有导向型，对于我们业务素质的提高，对新课标的理解起到很大作用。它山之石可以攻玉，更何况是醍醐灌顶，使顽石点头的经典讲座。有了科学理论的指导，愿我们的历史教学能紧跟时代潮流。扩展阅读国培计划初中历史个人总结国培计划初中历史培训个人总结湖北省枣的努力，收获颇丰，让我们感到欣慰的是我们些原本不同地方的陌生人因这次国培相互了解相互交流，为我们基层教师进步探讨架起了学习的桥梁。培训已接近尾声，学习仍将继续。通过这次国培远程学习，使我走上了初中历史教改路上的又个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道......”。

6、“.....尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的面。如张人利校长的讲座，无论学校管理工作，还是教育教学，学生学习方法等，样样精彩。尤其是他提出的我们的教育不但要教给学生兢业业刻苦钻研学识渊博思想开放，实事求是对教育事业充满了激情和热情。同时，他们又各具特色，自成家。有的风趣幽默见解独到有的激情飞扬大气浩然有的务实求真沉着冷静。其实，这些专家本身就是让我们学习的典范。如郑金洲教授的讲座可以说是对我们中小学教师科研的最佳指导，从问题的产生题目的确国培计划历史总结的主流价值观并引领孩子看到社会光明的面。如张人利校长的讲座，无论学校管理工作，还是教育教学，学生学习方法等，样样精彩......”。

7、“.....急功近利，纯粹的功利主义教育学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的面。如张人利校长的讲座，无论学校管理工作，还是教育教学，学生学习方法等，样样精彩。尤其是他提出的我们的教育不但要教给学生飞扬大气浩然有的务实求真沉着冷静。其实，这些专家本身就是让我们学习的典范。如郑金洲教授的讲座可以说是对我们中小学教师科研的最佳指导，从问题的产生题目的确定研究计划的确定到研究的方法过程和研究结果的得出以及成果价值的确定，做了具体的规范和指导。这点可以大大改变以往中小学教师教研教师。闭门造车是难成大器的，教师要快速成长，必须开放自己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习认识了来自全国各地的骨干教师名师，为我们参训成员带来强大的优质资源......”。

8、“.....只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师。短暂的培训结束了，但我们要继续学习，训，收获颇丰。专家学者强大的感染力。在在线视频听课中，看到授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着这样些高尚的品质兢兢业业刻苦钻研学识渊博思想开放，实事求是对教育事业充满了激情和热情。同时，他们又各具特色，自成家。有的风趣幽默见解独到有的激的努力，收获颇丰，让我们感到欣慰的是我们些原本不同地方的陌生人因这次国培相互了解相互交流，为我们基层教师进步探讨架起了学习的桥梁。培训已接近尾声，学习仍将继续。通过这次国培远程学习，使我走上了初中历史教改路上的又个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。友情提示本文中关于国培计划这是什么还要教给他们为什么决不能因为考试指挥棒的影响而片面的教给学生这是什么为了目的不择手段......”。

9、“.....纯粹的功利主义教育等。通过学习理论，不断应用实践。通过本次培训学习，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学定研究计划的确定到研究的方法过程和研究结果的得出以及成果价值的确定，做了具体的规范和指导。这点可以大大改变以往中小学教师教研的浅显性。做个讲真话的历史教师。归纳所有专家的视频讲座，都会发现这个字眼真。作为历史研究或是历史教学，定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命，言。做个开放型的研究型的教师。闭门造车是难成大器的，教师要快速成长，必须开放自己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习认识了来自全国各地的骨干教师名师，为我们参训成员带来强大的优质资源，我们定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师。短暂的培训结努力进行课题的研究，深入思想......”。