1、“.....指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导转变观念，敢于实践，争出成果的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级试以自评互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。，提高教师业务水平。上科学教研组计划。教学实践中教师要认真做好个值得探讨的真实问题教育叙事研究教学上科学教研组计划级第单元第课橡皮泥在水中的沉浮组内教研课橡皮泥在水中的沉浮集体备课年级第单元第课小苏打和白醋的变化组内教研课小苏打和白醋的变化集体备课年级第单元第课食物中的营养组内教研课食物中的营养工不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作......”。

2、“.....振奋精神，加强使命感和责任感。继续认真学习小学科学课程标准，在读懂读通小学科学课程标准的言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课，准备组内教研课教学研究教研组期初工作会议讨论通过本期组内教研计划集体备课引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。定时定点定内容，开展以网络教研为载体的教研组活动，进行两周次的集体备课活动，地点定在实验室，鼓励兼职教师积极撰写札记教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。成正确的评价观，尝试以自评互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。，提高教师业务水平。加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学习资料......”。

3、“.....认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。加强学习教学实践中教师要认真做好个值得探讨的真实问题教育叙事研究教学故事或篇教学反思或个教学个案研究件。以上活动列入教研组考核要求之中。措施方法加强课程建设，提升课程实施水平小学科学课程标准，在读懂读交流与校际研讨并行，点与面共进。关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导转变观念，敢于实践，争出成果的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教学年第学期科学教研组工作计划指导思想根据学校教导处工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况......”。

4、“.....以有效课堂为目标，以现代教育理论为指导，更基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。上科学教研组计划。以有效课堂的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖......”。

5、“.....准备集体备课上科学教研组计划发展学生的个性。每月开展次教学研讨课活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课交流总结经验，并进行阶段性总结，进步部署下步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎级第单元第课橡皮泥在水中的沉浮组内教研课橡皮泥在水中的沉浮集体备课年级第单元第课小苏打和白醋的变化组内教研课小苏打和白醋的变化集体备课年级第单元第课食物中的营养组内教研课食物中的营养工学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。工作重点全面贯彻新课程理念......”。

6、“.....围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动教研组组内教研论文。每两周组织次教研活动，将个教研项目穿插进行。主要构想知识效果能力目标非智力学习科学教育教学理论，掌握最新教研动态有效运用齐齐乐电教手段。学习优秀教师事迹，提高师德修养。学习相关法律法规，做新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，努力培养好学校常识学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖......”。

7、“.....准备优秀教师优秀事迹发优秀教师优秀事迹交流会言稿上好常规课，准备集体备课发言稿集体备课年级第单元第课磁铁有磁性上好常规课，准备组内教研课组内教研课磁铁有磁性扩展阅读上学期科学教研组计言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课，准备组内教研课教学研究教研组期初工作会议讨论通过本期组内教研计划集体备课读通小学科学课程标准的基础上，组织教师开展专题性的研讨。从教育理论与教学实践相结合的角度，指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。以有效课堂的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，依法施教。训练实验技能，提高实验指导能力。开展教学教研活动，提高教学教研水平。总结经验撰写论文......”。

8、“.....坚持开展组内教研活动，不随意缺席。坚持做好教研记录，并及时总结。课题检测日常工作集体备课业上科学教研组计划级第单元第课橡皮泥在水中的沉浮组内教研课橡皮泥在水中的沉浮集体备课年级第单元第课小苏打和白醋的变化组内教研课小苏打和白醋的变化集体备课年级第单元第课食物中的营养组内教研课食物中的营养工和教学教研水平。想学习相关法律法规，学习优秀教师的优秀事迹，提高教师的道德修养。教研讨分组实验的有效开展。研组内教师使用齐齐乐电教设备上教研课。项学习教研理论法律法规优秀教师事迹。目根据教研课撰写教学言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课，准备组内教研课上好常规课，准备集体备课发言稿上好常规课......”。

9、“.....组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。每月开展次教学研讨课活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课交流总结经验，并进行阶段性总结，进步部署下步工作。要以新课程的理念来指事或篇教学反思或个教学个案研究件。以上活动列入教研组考核要求之中。措施方法加强课程建设，提升课程实施水平小学科学课程标准，在读懂读通小学科学课程标准的基础上，组织教师开展专题性的研讨。从教育理论基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。上科学教研组计划。以有效课堂的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新......”。