1、“.....对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的生。但学生由于有了定生活经验和于大多数学生而言无非就是节休息的课程，他们对美术课也没有太高的兴趣。上学期我的教学计划完全按照大纲的形式走的。介于以上这种状况我要改变下本学期的教学计划，增加些能吸引他的地方，培养特长，培养兴上学期高美术鉴赏教学计划美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会。能够说出些具有代表性的美术作品会分析些优秀绘画作品的美术特点。能够说出些具有代表性的美术作品......”。

2、“.....具体实施措施在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会。上学堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等......”。

3、“.....教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学能够说出些具有代表性的美术作品。理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过出校园走向社会。扩展阅读高美术鉴赏教学计划高美术鉴赏教学计划徐国元为了贯彻国家新轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学期高美术鉴赏教学计划。课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力......”。

4、“.....从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。上学期高美术鉴赏教学计划高美术鉴赏教学计划通过高第学期的美术鉴赏使我认识到美术课对期高美术鉴赏教学计划。教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会......”。

5、“.....可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们上学期高美术鉴赏教学计划生美术修养和观察能力分析能力和创造能力，特制定如下计划。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学会分析些优秀绘画作品的美术特美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会。能够说出些具有代表性的美术作品以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识......”。

6、“.....让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走为真正的学习的主人。上学期高美术鉴赏教学计划。充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可期高美术鉴赏教学计划。教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学......”。

7、“.....掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学会分析些优秀绘画作品的美术特点。上学的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。课道去了解美术。也可以经常的改变些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎......”。

8、“.....形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。课堂教学延伸为了发展学上学期高美术鉴赏教学计划美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会。能够说出些具有代表性的美术作品征和美术语言。具体实施措施在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述......”。

9、“.....领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的种熏陶和提高。教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握趣。为了贯彻国家新轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力分析能力和创造能力，特制定如下计划。学生情，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。上学期高美术鉴赏教学计划高美术鉴赏教学计划通过高第学期的美术鉴赏使我认识到美术课对期高美术鉴赏教学计划。教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美......”。