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2、“.....也坚定了自己扎根于人民教育事业扎根于我们边疆少数民族这片充满希望的热土的信心。认真教师，特别是教学改革频繁的今天。需要有个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。在教学中不断实践和反思甚至不断主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。在这次培训关教学规章制度常规和教学方法并结合多年来的许多相关事例作为典型范例王树声老师给我们做了改进课堂教学提高教学质量谈新课程背景下的课堂教学教师的自我更新和发展等讲座......”。

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7、“.....从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，反思自己的教学过程找到了自己与本次上观摩课的老师之间的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧教师，特别是教学改革频繁的今天。需要有个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。在教学中不断实践和反思甚至不断技巧的掌握。虽然在来到师大以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做名人民教师，尤其是名边疆少数民族地区的教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。李琳老师给我们详细介绍和讲解了本次教学改革相保教学任务的顺利完成。初级中学的课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，是前沿性......”。

8、“.....是智能性，是方法性。作为初级中学的教学过程，也是门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立云南省国培计划远程培训总结的总结而得到的。观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。这次培训又安排了两次节课堂观摩。虽然是我们曾经讲过多次内容不同，同时教学的方法基本上是相同的。但是教学效果却有很大些都使我深受教育和启发，我认识到要成为名合格的中学教师不是件容易的事情，如同其他的工作部门样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为边疆少数民族地区的教师，要有强烈的工教师，特别是教学改革频繁的今天。需要有个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习......”。

9、“.....云南省国培计划远程培训总结。虽然在来到师大以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做名人民教师，尤其是名边疆少数民族地区的教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。李琳老师给我轮地理教学改革的进展情况以及此次培训课题所邀请的全国地理教育界专家大师。对我们加入到师大这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。习教学规章制度常规和教学方法，拟会新轮地理教学改革的精神。做名合格的农村地理教师。云南省国培计划远程培训总结。从前作为名学生，对教师的工作直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为名合格的教师，而的开学典礼上，学院领导及李老师做了热情洋溢的讲话......”。