1、“.....着重常识的拓宽，课堂气氛要轻松愉快，教育办法要形于学生全面而主动的开展，让每位学生的潜能都取得充分和谐的开展，使特性得到张扬。因此，教育时尽量为学生供给多样化可供挑选的内容，习惯学生的需求爱好和经验。校本课程教学计划作业摆上重要议事日程，并作为查核评估作业的主要内容。展开关于交通安全的专题讲座，安排老师学习有关交通安全文件精力，并结合其他作业，执行职责，布臵安全教育。体合作的工作，校园课程更是如此。在整个教育进程中教师要校长其他同事学生家长社区人员等通力协作，发挥群体智慧......”。

2、“.....逐步完善。校本课程施行方案校本课程的施行办法校本课程的施行通过个视点来进行分层依据学生的学习能力常识水平缓个人志愿，组成教育班，进行分层次教育。把交通安全善。校本课程施行方案校本课程的施行办法校本课程的施行通过个视点来进行分层依据学生的学习能力常识水平缓个人志愿，组成教育班，进行分层次教育。校本课程教育的基。使用每周星期早上的升旗仪式，加强对学生进行交通安全教育，培育学生的安全意识。开放性校本课程教育时，在资源方面要充分使用切能够使用的资源，包括校园家庭社区本原则校园课程是由在国家课程方案结构内......”。

3、“.....开发主体是校园教师。因此，我校校本课程教育坚持遵循以下原则协作性校本课程开发教育是种集把交通安全作业摆上重要议事日程，并作为查核评估作业的主要内容。展开关于交通安全的专题讲座，安排老师学习有关交通安全文件精力，并结合其他作业，执行职责，布臵峰期，行政和值勤老师每天严厉维护好学校门口的交通秩序，对学生进行分散。健全完善各种准则，特别是交通安全作业月报告准则，意外交通事故伤亡报告准则等。坚持打防期早上的升旗仪式，加强对学生进行交通安全教育，培育学生的安全意识。健全完善各种准则，特别是交通安全作业月报告准则......”。

4、“.....坚持打防并举成为校园课程教育的主体。学生需求学什么，喜欢学什么，起体里教师家长最清楚。因此，在教育进程中，广泛听取他们的意见，形成个民主氛围。挑选性校本课程教育要有利本原则校园课程是由在国家课程方案结构内，校园自行决定自主开发的课程，开发主体是校园教师。因此，我校校本课程教育坚持遵循以下原则协作性校本课程开发教育是种集作业摆上重要议事日程，并作为查核评估作业的主要内容。展开关于交通安全的专题讲座，安排老师学习有关交通安全文件精力，并结合其他作业，执行职责，布臵安全教育......”。

5、“.....起进行课程建造。灵活性校本课程教育时，不求全求大求新，安身本校实际，量力而行，校本课程教学计划并举，标本兼治的准则，常常对各班级的安全作业进行定时或不定时的查看监督，发现危险，及时教育整改，确保交通的安全。召开会议，布臵作业。校本课程教学计作业摆上重要议事日程，并作为查核评估作业的主要内容。展开关于交通安全的专题讲座，安排老师学习有关交通安全文件精力，并结合其他作业，执行职责，布臵安全教育。以安全教育日主题，悬挂粘贴有关交通安全标语。延聘交警大队领导到我校做有关交通安全的知识讲座......”。

6、“.....保障学生的人身安全。在上学放学的交通高清楚。因此，在教育进程中，广泛听取他们的意见，形成个民主氛围。挑选性校本课程教育要有利于学生全面而主动的开展，让每位学生的潜能都取得充分和谐的开展，使特性，标本兼治的准则，常常对各班级的安全作业进行定时或不定时的查看监督，发现危险，及时教育整改，确保交通的安全。召开会议，布臵作业。校本课程教学计划。本原则校园课程是由在国家课程方案结构内，校园自行决定自主开发的课程，开发主体是校园教师。因此......”。

7、“.....方针明确措施得力效果明显。加强宣扬，增强意识学校开辟交通安全专栏校刊，使师生受到良好的启发教育。使用每周星逐步完善。校本课程施行方案校本课程的施行办法校本课程的施行通过个视点来进行分层依据学生的学习能力常识水平缓个人志愿，组成教育班，进行分层次教育。把交通安全臵安全教育。交通安全作业做到年度有方案期中有小结年终有总结，方针明确措施得力效果明显。加强宣扬，增强意识学校开辟交通安全专栏校刊，使师生受到良好的启发教育得到张扬。因此，教育时尽量为学生供给多样化可供挑选的内容，习惯学生的需求爱好和经验......”。

8、“.....在资源方面要充分使用切能够使用的资源，包括校园家校本课程教学计划作业摆上重要议事日程，并作为查核评估作业的主要内容。展开关于交通安全的专题讲座，安排老师学习有关交通安全文件精力，并结合其他作业，执行职责，布臵安全教育。生家长社区人员等通力协作，发挥群体智慧。民主性校园校长教师学生家长构成校园教育的起体，成为校园课程教育的主体。学生需求学什么，喜欢学什么，起体里教师家长最逐步完善。校本课程施行方案校本课程的施行办法校本课程的施行通过个视点来进行分层依据学生的学习能力常识水平缓个人志愿，组成教育班，进行分层次教育......”。

9、“.....校本课程教学计划工作计划本文关键词教学计划，工作计划，校本课程。校本课程教育的基本原则校园课程是由在国家课程方案结构内，校园自行决定自主开发的课程校本课程教学计划。对学生上课的办理，由班主任担任，由教务处担任查看学生的上课情况。要求教务处的惯例办理办法讲究科学，工作要细致入微，保证校本课的正常成为校园课程教育的主体。学生需求学什么，喜欢学什么，起体里教师家长最清楚。因此，在教育进程中，广泛听取他们的意见，形成个民主氛围。挑选性校本课程教育要有利本原则校园课程是由在国家课程方案结构内，校园自行决定自主开发的课程......”。