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4、“.....尽可能地把理论和知识转化为能力。要注重学生在学习中是否积极参与，年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花点点时间，点点的耐心，再加上点点信心，就能完成幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。课程目标了解十字绣可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感，绣品作为亲手制作的礼物送人是最佳的传情达意的方法，也是最值得珍藏的。年兴趣班年级十字绣教学计划学年度第学期正安县第完全小学年级十字绣兴趣班教学阅读十字绣教学计划年级十字绣兴趣班教学计划十字绣是种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不冶情操......”。

5、“.....活动安排了解十字绣的文化历史第周十字绣的成品欣赏十字绣的品牌与种类第周十字绣的材料和工具全针绣第周半针绣分之绣第周分之绣第周回针绣课时课时课时课时年兴趣班六年级十字绣教学计划可能地把理论和知识转化为能力。要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。年兴趣班六年级十字绣教学计划阅读十字绣教学计划年级十字绣兴趣班教学计划十字绣是种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不商业组织对它进行不断加工和完善。经过几百年的发展，它在国外已经演变为项涉及多行业的产业......”。

6、“.....如工艺品家居装饰等，同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。熟悉十字绣的基本尚与美的结合，切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。通过缝制十字绣，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。课程内容了解十字绣的起源十字绣起源于欧洲，最初是在宫廷中风行，后来传入民间。世纪中期逐渐产生了些可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感，绣品作为亲手制作的礼物送人是最佳的传情达意的方法，也是最值得珍藏的......”。

7、“.....近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花点点时间，点点的耐心，再加上点点信心，就能完成幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品课时勾边十字绣的基本技巧第周十字绣的保管十字绣绣布绣线绣针第周的挑选如何识图十字绣中遇到的问题及第周解决办法第周第周第周学绣十字绣练习绣十字绣作品展总结体会课时课时课时课时课时课时扩展第周半针绣分之绣第周分之绣第周回针绣课时课时课时课时课时勾边十字绣的基本技巧第周十字绣的保管十字绣绣布绣线绣针第周的挑选如何识图十字绣中遇到的问题及第周解决办法第周第周第周学绣十字绣练美的品位。了解十字绣不仅可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感......”。

8、“.....也是最值得珍藏的。让学生欣赏大量的优秀十字绣作品，是学生开阔眼界，陶年兴趣班六年级十字绣教学计划阅读十字绣教学计划年级十字绣兴趣班教学计划十字绣是种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花点点时间，点点的耐心，再加上点点信心，就能完成幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了......”。

9、“.....要注重培养学生的创新意识，在作品的构思和制作上，要启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新，科学合理。年兴趣班年级十字绣教学计划学年度第学期正安县第完全小学年级十字绣兴趣班教学计划辅导在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可。由于已经有几百年的发展，各种颜色的刺绣线被人们编上了号码，每幅图案都被设计师作了特殊处理，每张设计图稿都是按照线号来制作的。即使是很复杂年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花点点时间，点点的耐心，再加上点点信心，就能完成幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。课程目标了解十字绣可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感......”。