1、“.....老师鼓励学生在欣赏活动。大班上学期趣味美工教学计划。鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力大班上学期趣味美工教学计划增强幼儿对美工活动的兴趣爱好开阔幼儿视野丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。教学要求绘画方面椭圆形正方形角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观作画姿态。学习画线条直线曲线折线和简单形态圆形方形等，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。大班上学期趣味美工教学计划......”。

2、“.....发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情趣。认识油画棒蜡笔水彩笔水粉画笔纸等绘画工具和材料，能运用自己制作的玩具手工作品来美化自己的生活或开展其他活动......”。

3、“.....掌握其基本使用方法，正确的握笔方法鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。创设定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺上用点线小圆圈花朵叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。手工方面学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用些简单的图案......”。

4、“.....对使用颜色感兴趣。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情能运用自己制作的玩具手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。认识油画棒蜡笔水彩笔水粉画笔纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法增强幼儿对美工活动的兴趣爱好开阔幼儿视野丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。教学要求绘画方面椭圆形正方形角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。具体措施开阔幼儿的眼界......”。

5、“.....如鼓励孩子贴画自己想到看到的事物。培养幼儿在观察实大班上学期趣味美工教学计划的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关增强幼儿对美工活动的兴趣爱好开阔幼儿视野丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。教学要求绘画方面椭圆形正方形角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境......”。

6、“.....创造性地年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美工的初步兴趣为主要目的。运用看看做做玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具材料，知道其名称，学习正确的使用方法。重视能运用自己制作的玩具手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。认识油画棒蜡笔水彩笔水粉画笔纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法......”。

7、“.....能画出其基本部分和主要特征，画些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画，逐步作到涂色均匀正方形和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。认识红黄蓝橙绿棕黑白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。引导惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红绿黄蓝等基本颜色，基本分辩上下空间方位......”。

8、“.....使幼儿从不大班上学期趣味美工教学计划增强幼儿对美工活动的兴趣爱好开阔幼儿视野丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。教学要求绘画方面椭圆形正方形角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观学期趣味美工教学计划大班上学期趣味美工教学计划学期美术教学计划本学期小班美工共分课时水彩笔课时手工粘贴画课时编织课时小班幼儿的基本情况本班幼儿和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进......”。

9、“.....发表自己独特的见解。创设定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情能运用自己制作的玩具手工作品来美化自己的生活或开展其他活动......”。