1、“.....欢迎大家阅读,篇小学数学教师工作计划岁月匆匆，年的时间就这样过去，作为名数学老师，我也要对自己新的年做个计划了，制定工作计划如下指导思想对于新学年的数学教育教学工作，我要以学校年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学还为研究的抓手，学校要打造支个性鲜明团结协作充满智慧的研究型教师教师队伍。小学数学教师工作计划。教学措施认真备课，精心设计练习，上好每节课努力提高课堂教学质量。在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成要我学为我要学。多和学生交流沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学新的年里不断的提升自己，不断的提高自己的教学水平，教育好培养好学生......”。

2、“.....也要做好学期的工作计划了。本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室学校教导处工作计划的指导下，围绕切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。进步转变自己的教小学数学教师工作计划调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究讨论，制订出教学目标本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，真备课，精心设计练习，上好每节课努力提高课堂教学质量。在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式......”。

3、“.....变成要我学为我要学。多和学生交流沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬动，每个班评出前名。进步提高学生的书写习惯和作业的质量。本学期各个年级都主要开展数学综合能力竞赛活动，发展学生思维激发学习兴趣。下午的第节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给学生些有趣的数学知识，拓展学生的视野，激发学生学习数学的兴趣。规范日常工作严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课上课布臵和批改作业辅导学生组织数学学科的质升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的些观念。建立学习制度，认真读好新基础教育的本书，定期举行读书活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理......”。

4、“.....针对新基础教育的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向工作，我要以学校年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学还为研究的抓手，学校要打造支个性鲜明团结协作充满智慧的研究型教师团队，构建个动态生成充满活力的数学课堂。主要工作常规工作日常化健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。加强常规管理制度，每月日左右进行常规检查包括教师的备课反思学生的作业主要由学科主任教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中期末的质量检测......”。

5、“.....以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定项单项小型竞赛。教学措施后进生是我们关注的重点，定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。在学生中开展丰富多彩的活动。到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前名。进步提高学生的书写习惯和作业的质量。本学期各个年级都主要开展数学综合能力竞赛活动，发展学生思维激发学习兴趣。下午的第节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给学生些有趣的数学知难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好不少于篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，通过人同课多轮同上节课等形式，检测教师的课堂教学能力......”。

6、“.....抓作业辅导。要求作业布臵适时适量，作业批改及时认真细致规范适时地采取补救措施。研究重过程重实验重积累。本学期我们中年级组继续开展如何提高小学生的计算能力这课题的研究。切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，举两得认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。肯定批评增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每个学生。新的年，要有新的开始，所以要做好工作计划，让接下来的工作能够顺利的开展同伴互动，取长补短各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课节......”。

7、“.....新的年，新的开始，希望自己积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。加强常规管理制度，每月日左右进行常规检查包括教师的备课反思学生的作业主要由学科主任教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定项单项小型竞赛。教学措施调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究讨论，制订出教学目标本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，教研组长和备课组长负责......”。

8、“.....对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定项单项小型竞赛。后进生是我们关注的重点，定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。在学生中开展丰富多彩的活动。到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比小学数学教师工作计划展课题研究积极认真开展课题实验，搜集整理实验成果，课题的研究要做到重研究重过程重实验重积累。本学期我们中年级组继续开展如何提高小学生的计算能力这课题的研究。切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，举两调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核......”。

9、“.....包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究讨论，制订出教学目标本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，各年级教学计划，认真备课上课布臵和批改作业辅导学生组织数学学科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究讨论，制订出教学目标本课的课型。推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统......”。