1、“.....提高质量和效益。通过网络开阔教师视野，丰富教学资源，促进教育全面发展。学校将依据网络开展教师培训和继续教育，使网络成为教师信息交流行政管理资对课堂教学的管理，指导，按学科素质教育的要求备好课，上好课，不断提高课堂教学质量，建立良好的课堂教学秩序，指导学生生动，活泼，主动学习。丰富课堂教学内容在教学过程中，教师要依据教学大纲，对每节课的教学内容要做到精选，认真分析，研究，理解教材，在授课过程中，突出教学重点和难点，抓好关键知识的联系，构建知识结构，教学内容的安排要有序，抓好技能训练，智力开发及非智力因素的结合，培养学生的智能及良好品质。采用多种课堂教学方法教学有法，教无定法，贵在得法，教师在课堂教学中要根据目标，内容及学生情况确定自己的教学方法，坚决清除应试教育在课堂教学中的不足，坚持法生，造成体罚或变相体罚学生的言行发生......”。

2、“.....多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。学校将掀起以爱与责任师德之魂为主题的师德教育新高潮，积极开展师德演讲或辩论，师德论坛师德反思师德事迹报告会，师德标兵评选，观看优秀教师影碟学习名师等系列师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。大力提倡教师敬业奉献精神。学校将举办师德研讨会，用名师工程典型事例来感染鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变。严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的对每节课的教学内容要做到精选，认真分析，研究，理解教材，在授课过程中，突出教学重点和难点，抓好关键知识的联系，构建知识结构，教学内容的安排要有序，抓好技能训练，智力开发及非智力因素的结合，培养学生的智能及良好品质。采用多种课堂教学方法教学有法，教无定法，贵在得法，教师在课堂教学中要根据目标......”。

3、“.....坚决清除应试教育在课堂教学中的不足，坚持法为主，多法配合的原则，改革教学方法，提高学生整体素质，多角度，多层次，全方位调动学生的学习积极性。做好课堂教学评价工作在课堂教学中要通过多种测评方式，及时回收反馈信息，找到与教学目标之间新学期学校工作计划题研究的基础上，将学校教育科研工作的重点放在校本教研班级特色教学实验和学校信息化建设研究等个方面，让每位教师都能加入到教育科研的行列中来，使学校成为广大教师学习新理念接受新观点吸纳新方法的基地，让课堂变成教师展示各自教研成果的广阔平台。进步提高对班级特色教学实验的关注程度，抓好实验教师的培训工作，加强对班级级特色教学活动管理活动的指导和实践性研究，在提高实验质量上狠下功夫。以普及互联网知识提高师生网络应用水平为重点，积极致力于数字化校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功效......”。

4、“.....狠抓常规教育，深化教育教学改革。以备的功效，使其为广大师生的工作学习提供便利。狠抓常规教育，深化教育教学改革。以新课程改革和加强未成年人思想道德建设两大热点问题为突破口，实施全方位多角度多渠道的改革创新。打破原有的思想模式和工作方法，从更高的层面更深的角度审视和反思我们目前的教育教学工作，勇于直面挑战，敢于破旧立新，把实施新课程改革与建立完善校本教研制度相结合，把加强未成年人思想道德建设与改进德育常规教育结合起来，找准切入点，下大力气实施创新，力争使我校的教育教学工作出现更多的闪光点，逐步形成自身的特色和优势。篇新基础教育与学校课堂教学改革学习计划新基础教育与学校课堂教学改革学习计型的同时，加大对存在师德师风问题教师的批评处罚力度，真正造就出支形象良好素质过硬的教师队伍。本学期将开展学习师德标兵，争当优秀教师师德教育专题活动......”。

5、“.....用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难险阻，用身边的师德标兵唤起教师热爱学生教书育人崇德砺志乐于奉献的高尚情感。既要教育大家遵守师德规范，转变师德师风，又要让大家懂得把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。狠抓教研组建设，强化教育科研工作。立足于建设学习型校园，积极引导教职工强化学习意识，提高学习能力，改进学习方法，增强学习效果，让学习的空气充满校园。在开展好课形象工程和基础工程，采取典型引路，示范带动，开门评教，强化监督的方式，在树立先进典型的同时，加大对存在师德师风问题教师的批评处罚力度，真正造就出支形象良好素质过硬的教师队伍。本学期将开展学习师德标兵，争当优秀教师师德教育专题活动，用崇高的事业激励教师树立远大的职业理想，用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难险阻，用身边的师德标兵唤起教师热爱学生教书育人崇德砺志乐于奉献的高尚情感......”。

6、“.....转变师德师风，又要让大家懂得把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。狠抓教研组建设，强化教育科研工作。立足于建设学习型校园，积极引导教职工强化学强办学实力提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子党员和教师支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的管理过硬的质量高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意，真正把办群众满意的教育，创品质流的学校落在实处，为使我校早日跻身名校行列而不懈努力。新学期工作重点狠抓师德师风建设。首先，在学校领导班子内部培育和弘扬讲学习讲正气讲团结讲原则讲奉献的优秀品格，发扬求真务实开拓创新精神，不断加强班子成员的政治业务理论学习，时刻注意加强道德锻炼，要求班子成员堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做意识，提高学习能力，改进学习方法，增强学习效果，让学习的空气充满校园......”。

7、“.....将学校教育科研工作的重点放在校本教研班级特色教学实验和学校信息化建设研究等个方面，让每位教师都能加入到教育科研的行列中来，使学校成为广大教师学习新理念接受新观点吸纳新方法的基地，让课堂变成教师展示各自教研成果的广阔平台。进步提高对班级特色教学实验的关注程度，抓好实验教师的培训工作，加强对班级级特色教学活动管理活动的指导和实践性研究，在提高实验质量上狠下功夫。以普及互联网知识提高师生网络应用水平为重点，积极致力于数字化校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化积极培养学生优良的品格和顽强的作风，利用假期对学生实行军训。教学质量进步提高重素质创造条件，加大信息技术软硬件建设，逐步实现办公现代化。充分利用好学校现有的技术装备，力求每位教师都能基本操作电脑，获取网上教育资源，提高教师信息素养和应用信息技术能力。促进教师尽快适应信息技术教育环境，优化教学手段......”。

8、“.....努力探索信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的教育教学方式和学习方法，提高质量和效益。通过网络开阔教师视野，丰富教学资源，促进教育全面发展。学校将依据网络开展教师培训和继续教育，使网络成为教师信息交流行政管理资量班级群体中对学生评价的多元性班级建设中家长的参与性。新基础教育的让让教育还原为本色的教育，就是尊重实践教育规律。让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本。让教育成为师生互动的教育，就是追求师生共同发展。新基础教育简介新基础教育是中国教育学会副会长华东师大终身教授叶澜先生主持的个持续了年的全国教育科学规划重点课题。主要任务是要形成世纪新基础教育观念和创建面向世纪中国基础教育的新型学校。加强德育队伍建设，努力培养支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则......”。

9、“.....坚持每月定期汇报交流与的技术装备，力求每位教师都能基本操作电脑，获取网上教育资源，提高教师信息素养和应用信息技术能力。促进教师尽快适应信息技术教育环境，优化教学手段，积极开展计算机网络支持下的课堂教研工作，努力探索信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的教育教学方式和学习方法，提高质量和效益。通过网络开阔教师视野，丰富教学资源，促进教育全面发展。学校将依据网络开展教师培训和继续教育，使网络成为教师信息交流行政管理资源共享的平台，通过教育信息化实现教育现代化。新学期学校工作计划。加强德育队伍建设，努力培养支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样李江课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教育改革的永恒主题。素质教育最终要通过课堂教学过程来实现，优化教学过程，有利于调动学生的学习主体作用，激发学生的积极性，主动性，引导学生生动活泼地学习......”。