1、“.....开要求。班级环境师幼共同布臵美丽的花灯展，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯收集幼儿在节日中赏灯玩灯的照片，布臵主题墙饰在家长园地贴出致家长的信，介绍主题活动的构想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展花灯会。元宵的灯，有挂花灯滚龙灯迎轿灯走马灯放水灯展冰灯像北京的宫灯天津的宝莲灯上海的金龙戏珠灯东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛谜及谜题见附件配合音乐欢快节庆音乐和我起吃元宵分钟规则后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有枚小硬币，吃到含有硬币的孩子家长则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品配合音乐卖汤圆物料准备面粉糖心小枚硬币矿泉水奖品猴子玩偶卡纸彩色画笔剪刀，打孔器......”。

2、“.....布臵主题墙饰在家长园地贴出致家长的信，介绍主题活动的构想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展花灯会。元宵的灯，有挂花灯滚龙灯迎轿灯走马灯放水灯展冰灯像北京的宫灯天津的宝莲灯上海的金龙戏珠灯东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如闹社火耍龙学校元宵节活动策划方案创意乐无限元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。班主任负责主题活动元宵节当天营造浓郁的活动氛围电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语童谣等，营造节日氛围。负责宣传语金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯......”。

3、“.....赏花灯，营造佳节氛围猜谜语，感悟乡风民情做汤圆，体验节日生活闹元宵童谣正月十闹元宵，。负责人时间节点制作和合教育庆元宵猜灯谜条幅，制作块展板负责人时间节点准备铁丝，灯穗等，活动奖品设臵负责人时间节点场地布臵活动当天把展板灯笼等摆放到位负责人时间节点活动开始个小时主持人负责人活动营销负责人新生登记表张压岁钱张或其它优惠奖励券等。活动期间所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕多撕。兑奖台前台老师负责兑奖，主持人公主题巧手做灯妙妙妙活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评学校元宵节活动策划方案活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和健康向上的节日氛围，培养学生积极探索分工合作乐于分享的态度......”。

4、“.....欢乐闹元宵活动时间年寒假以及月日下午，开始活动内容和具体安排前期准备寒假开展巧手做花灯，时间元宵节前天活动对象学校学生以及家长欢迎校外学生及家长参加活动地点学校楼下是临街道路旁活动内容做灯笼猜灯谜得奖励活动目的让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息处理信息的能力。提高学生们的动手实践能力增强团队凝聚力激发孩子们的写作热情。引导孩子们团结友爱珍惜亲情，感受亲情。活动流程前期准备上课期间，各班以灯笼为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位民情做汤圆，体验节日生活闹元宵童谣正月十闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。当天早晨升旗仪式之前，各班在学校统安排下，择优将盏元宵花灯须醒目地标明班级姓名悬挂在校园不同区域......”。

5、“.....负责大队部组织大队集会升旗仪式，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来习俗和些有趣的传说等。负责当天进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于，动员学生正月十参加猜灯谜活动，带名新生每生奖励元和仕币，前台做好新生登记工作。各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。人员分工收集条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成类活动人员安排活动地点教学楼前自制元宵灯的评比活动主题巧手做灯妙妙妙活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评学校元宵节活动策划方案活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化......”。

6、“.....通过活动，营造欢乐祥和健康向上的节日氛围，培养学生积极探索分工合作乐于分享的态度。活动主题金猪迎春到，欢乐闹元宵活动时间年寒假以及月日下午，开宵的筹备和庆祝工作，在和老师同伴起过节的过程中，进步感受团圆的意义。学校元宵节活动策划方案。年级主题运动元宵乐乐乐活动要求活动地点操场雨天改在体操房负责人活动规则两人同时抱住个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。各班位学生，十男十女活动准备个篮球学说口号传传传乐乐乐，元宵佳节同欢乐,负责老师做好准备带队教师各班班主任备注如有时间，各班上网搜索闹元宵的诗词，布臵，南北玻璃窗贴好窗花或灯谜，教室里挂上灯笼等。正副班主任负责欢乐赏花灯活动年级午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段年级品尝完汤圆至放学之前，约在班主任的带领下......”。

7、“.....正副班主任负责巧手做元宵活动在正副班主任家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动中午各班派代表去食堂领取食材。年级主题运动元宵乐乐乐活动要求活动地点操场雨天改在体操房负责人活动规则两人同兑奖。张桌子，奖品份，和仕币元照相总协调负责活动前期所有工作到位活动总结各老师书面总结份并分享。学校元宵节活动策划方案完。学校元宵节活动策划方案。积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。主题活动环境创设园内大环境园内大厅悬挂教师幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜宣传展板开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境师幼共同布臵美丽的花灯展，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯收集幼儿进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于，动员学生正月十参加猜灯谜活动，带名新生每生奖励元和仕币，前台做好新生登记工作。各老师清点灯笼，做好美化补充工作......”。

8、“.....各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。人员分工收集条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成类创意乐无限元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。班主任负责主题活动元宵节当天营造浓郁的活动氛围电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语童谣等，营造节日氛围。负责宣传语金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围猜谜语，感悟乡风民情做汤圆，体验节日生活闹元宵童谣正月十闹元宵，责人活动营销负责人新生登记表张压岁钱张或其它优惠奖励券等。活动期间所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到名，要求分开站立各组灯笼前......”。

9、“.....避免乱撕多撕。兑奖台前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。张桌子，奖品份，和仕币元照相总协调负责活动前期所有工作到位活动总结各老师书面总结份并分享。学校元宵节活动策划方案完。学校元宵节活动策划方案。活动人员安排活动地点教学楼前自制元宵灯的评比活动学校元宵节活动策划方案各班学首有关的诗词年级主题元宵灯谜猜猜猜活动要求各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案每班自己准备好张课桌，份左右的小奖品。各班在班内通过猜谜活动以后，派出名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准创意乐无限元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯......”。