1、“.....在上学期的基础上，本学期我们将加大力度创造性的开展训练工作，结合我校的实际，充分发挥活动课的作用，以活动促发展，争取使乐队的演奏水平达到最合奏，强调节奏统，音色和谐优美，表演大方自然，争取达到理想的演奏效果。月份争取做到请走出去请进来，根据我校民乐队的具体情况，选择首适合文艺汇演比赛的曲目，将前期的识谱工作做好。并在学校举办民乐队教学计划技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生......”。

2、“.....并逐步引导到思维的乐趣成功体验所获得的乐趣中。训练时间每周下午第节活动课。训练地民乐队唢呐古筝训练计划辅导教师赵海霞年月扩展阅读民乐队教学计划民乐队教学计划民乐队情况分析学生来源于，年级，其中年级学生有定的基础，年级学生都是新手。在经过了个学期的器乐训练学习后，基本知。特作工作计划如下学生情况分析学生主要来源于年级，其中年级学生有定的基础，年级学生都是新手。在经过了个学期的器乐训练学习后，基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的兴趣内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习......”。

3、“.....特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不能代表他学习器乐演奏的所有情况，只有课堂和课外学习的活动中教学的指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，联系学生实际进行教学。注意选取定富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。重视引导学生自主探索，合作学习民乐有着定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不能代表他学习器乐演奏的所有情况，只有功体验所获得的乐趣中。体会学习民乐的乐趣，提高学习民乐的兴趣，建立学生在艺术节拿等奖的信心......”。

4、“.....训练计划与安排对我校学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，确唢呐古筝活动室。训练计划与安排月份开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。复习规定曲目，新队员要学会规定曲目。月份对规定曲目进行背演奏，新老队员进行合奏练习。月份进步进行规定曲目乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不能代表他学习器乐演奏的所有情况，只有课堂和课外学习的活动中技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩......”。

5、“.....合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。民乐队教学计划。观看欣赏民乐演奏会，拓展队员们知识视野，增进对民乐的了解，丰富队员们音乐与人文的情感。学年下学期民乐队教学计划堂和课外学习的活动中，才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导到思维的乐趣成功体验所获得的乐趣中。民乐队教学计技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不年月扩展阅读民乐队教学计划民乐队教学计划民乐队情况分析学生来源于，年级，其中年级学生有定的基础......”。

6、“.....在经过了个学期的器乐训练学习后，基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，验知识和生活经验为基础，联系学生实际进行教学。注意选取定富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流民乐队人员。开始训练，着重强调基本功练习，以小组教学为主。观看欣赏民乐演奏会，拓展队员们知识视野，增进对民乐的了解，丰富队员们音乐与人文的情感。学年下学期民乐队唢呐古筝训练计划辅导教师赵海乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不能代表他学习器乐演奏的所有情况......”。

7、“.....只有课堂和课外学习的活动中，才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导到思维的乐趣民乐队唢呐古筝训练计划辅导教师赵海霞年月扩展阅读民乐队教学计划民乐队教学计划民乐队情况分析学生来源于，年级，其中年级学生有定的基础，年级学生都是新手。在经过了个学期的器乐训练学习后，基本知作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。民乐队教学计划。教学的指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，联系学生实际进行教学。注意选取定富有儿童情趣的学习素材和活自主探索的气氛中学习。教学的指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，联系学生实际进行教学......”。

8、“.....激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。重视民乐队教学计划技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪。虽然在学期的学习下都有定成绩，但是成绩不中，才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导到思维的乐趣成功体验所获得的乐趣中。教学的指导思想重视以学生的已有民乐队唢呐古筝训练计划辅导教师赵海霞年月扩展阅读民乐队教学计划民乐队教学计划民乐队情况分析学生来源于，年级，其中年级学生有定的基础，年级学生都是新手。在经过了个学期的器乐训练学习后......”。

9、“.....特作工作计划如下学生情况分析学生主要来源于年级，其中年级学生有定的基础，年级学生都是新手。在经过了个学期的器乐训练学习后，基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习民乐有着定的文艺汇演，主要是为队员们提供次上台表演的机会，提高队员们的舞台经验，同时，丰富全校同学们的课余生活，感受中华民族传统音乐文化的魅力。民乐队教学计划学年下学期民乐队唢呐古筝训练计划民乐是我们唢呐古筝活动室。训练计划与安排月份开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。复习规定曲目，新队员要学会规定曲目。月份对规定曲目进行背演奏，新老队员进行合奏练习。月份进步进行规定曲目乐于参加学习活动中去。特别是动手能力有很大的提高。但是在遇到节奏较难的旋律时，有畏缩情绪......”。