1、“.....坚守工作岗位，认真履行社区以及街道各项规章制度。小结年，我有许多目标要实现，所以在这年里，我要更加努力，更加勤奋，年课程编码课程名称社会调查研究方法授课教师孙金明课程简介社会调查研究方法学分，又称为社会科学研究方法，是年制社会工作专业必修课程。该课程具有很强的实践性，主要内容有选题与文献回顾研究设计测量与操作化抽样调查研究实验研究实地研究文献研究定量研究定性研究研究报告的撰写等。该课程是社会学政治学心理学新闻学工商管理广告学旅游管理财务管理市场营销人力资源管理物流管理行政管理劳动与社会保障图书馆学档案学社会工作等十余门社会科学类本科专业的专业基础课程。社会调查研究方法不仅是社会学政治学心理学新闻学等科学领域的研究人员必须掌握的基本功，同时，它也越来越大学出版社，年中国社会思想史高等教育出版社......”。

2、“.....年中国社会思想史资料选辑秦汉魏晋南北朝隋唐卷广西人民出版社，年中国社会思想史资料选辑宋元明清卷广西人民出版社，年中国社会思想史资料选辑晚清卷广西人民出版社，年陆学艺中国社会思想史资料选辑民国卷广西人民出版社，年廊坊师范学院本科专业培养方案课程编码课程名称社会政策概论授课教师王玉君课程简介社会政策概论必修课，学分或学分。社会政策概论是向社会工作社会学和其他相关专业的本科学生介绍当代各国社会政策的基础理论和基本知识。主要目标是帮助学生理解当代中国社会工作中国社会工作出版社年吉登斯社会学北京大学出版社年中国社会工作研究第辑社会科学文献出版社年王思斌中国社会工作研究第辑社会科学文献出版社年华社会工作实务上上海社会科学院出版社年社会工作实务下上海社会科学院出版社年社会工作理论方法与实务中国社会科学出版社，年版。课程编码课程名称中国社会思想史授课教师时课程简介中国社会思想史学分......”。

3、“.....社会思想使人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活，社会问题，社会模式的观念构想或理论，属理论社会学的范畴......”。

4、“.....旨在充分运用社会工作的基本理论和基本技能，在实习机构中运用知识锻炼能力增长才干，进步感受社工伦理培养社工精神巩固社工价值第学期进行毕业实习，旨在全面深入地进行社工实践活动，为第学期撰写毕业论文提供丰富的素材，同时为学生未来的工作打下扎实的基础。实习地点主要是广州北京及市内各社区特校和民政局等与社会工作相关的部门，各实习阶段的成果形式主要包括实习心得调查报告和学术论文。此外，课外安排创新活动，全面提高学生动手能力及社会适应能力。社工安排创新活动，全面提高学生动手能力及社会适应能力......”。

5、“.....注专业选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分......”。

6、“.....主要课程主干课程法学概论社会学概论社会工作概论社会政策概论社会调查研究方法......”。

7、“.....廊坊师范学院本科专业培养方案主要实践教学环节根据本专业总体培养目标的要求及部分课程的教学特点，拟在第学期周安排机构专业见习，旨在帮助学生初步参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。与同工不断深入合作，做好社区各项活动。具体实施加强理论基础知识，努力学习专业知识及积极参加机构与社协组织以及用人单位的业务讲座。深入社区走访，了解社情民意，掌握社区居民的活动动态，及时给予居民反馈各种社区活动信息，组织居民参加各种社区活动，丰富居民的业余文化生活。提高自身素质加强人文知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍报刊杂志从而提高自身的文化素质。坚守工作岗位......”。

8、“.....小结年，我有许多目标要实现，所以在这年里，我要更加努力，更加勤奋，理素质高尚道德情操责任感强的名优秀社工。掌握科室全面的专业理论知识，丰富个人的实务经验。掌握妇女权益法律法规婚姻法司法援助等知识，提高处理社区家庭婚姻矛盾的能力。熟悉党和政府在新时期的重大方针政策，熟悉国家政治经济以及文化制度方面的法规，具备依法从事在党政机关和企事业单位工作的基本素质，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力。熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用社会工作理论知识和方法帮助弱势群体走出困境，从事正常生活并获得发展。熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法掌握文献检索资料查询的方法掌握门外语力资源开发与管理中国少数民族通论社会人类学组织社会学合计注带为专业主干课。注专业选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分，第学期选修学分......”。

9、“.....参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。与同工不断深入合作，做好社区各项活动。具体实施加年度个人成计划。课程编码课程名称社会工作概论授课教师杨雯昱课程简介社会工作概论学分，本课程是高等院校社会工作专业的专业基础课程和专业主干课程，在专业学习中处于基础性课程。作为专业基础课，本课程系统的概括了社会工作的基本概念价值概念和工作方法等，使学生在宏观上对本专业有个整体的把握。该课程在讲授理论的同时注重学生掌握实际的操作技巧，并结合中国现状说明社会工作在中国的发展及前景......”。