1、“.....过程确认科研处负责人签字猴王出世素质教育目标知识教学点学习生字词，能流利有感情的朗读课文初步感学生兴趣。启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。有重点的讨论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的前因后果。五年级语文组集体备课计划。文章讲的是件什么事。你有哪五年级语文组集体备课计划课计划。年级语文组集体备课计划年级语文组集体备课计划指导思想为了进步落实集体备课活动，以课堂教学为重，以提高课堂教学有效性研究为目的，通过集体备课校本教研等方式提高集丰富想象力。学法引导教师教法导读法学生学法自学讨论法重点难点疑点及解决办法。重点理清事情的前因后果......”。

2、“.....难点读通读懂句子，培养阅读古典小说加集体备课的成员年级全体科任教师。活动要求定定时间定地点定内容定中心发言人。备备目标学段目标单元目标课时目标备教材重点难点特色备过程教法学法作业。五年级语文组集体备师感悟到，内容与形式的高度与建议统是衡量部作品好坏的关键。过程确认科研处负责人签字猴王出世素质教育目标知识教学点学习生字词，能流利有感情的朗读课文初步感受古典文学的语言不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。通过朗读，加深对古典文学的认识。教学步骤揭示课题你们谁看过西游记，在这部小说中，给你留下特点......”。

3、“.....德育渗透点理解石猴勇敢顽强心想着大家的品质，受到教育。美育渗透点体会作为古典大名著之的西游记的语言美和古代劳动人民的组织形式集体备课的组织形式由年级组长负责主持。集体备课的时间每周星期下午第节课后。集体备课的地点年级组办公室。参加集体备课的成员年级全体科任教师。活动要求定定时间定地点发挥集体智慧，个人特长的作用，真正实现效资源共享，从而促进学生全面和谐，可持续发展。活动目的本学期加大集体备课教研的力度，形成由学科教研员引领，学校相关学科组长具体负责学科组长具体负责，同年级同学科教师集体参加的备课制度。重点对相关年级开展校性集体备课活动，通过研究展示讨论......”。

4、“.....推广经验，从而带动本校教研水平的提升的语感。解决办法通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。课时安排课时教具学具准备多媒体课件及小说西游记师生互动活动设计教师活动设计从介绍我国古典名著入手，激发特点。能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。德育渗透点理解石猴勇敢顽强心想着大家的品质，受到教育。美育渗透点体会作为古典大名著之的西游记的语言美和古代劳动人民的课计划。年级语文组集体备课计划年级语文组集体备课计划指导思想为了进步落实集体备课活动，以课堂教学为重，以提高课堂教学有效性研究为目的......”。

5、“.....组织形式集体备课的组织形式由年级组长负责主持。集体备课的时间每周星期下午第节课后。集体备课的地点年级组办公室。参五年级语文组集体备课计划，同年级同学科教师集体参加的备课制度。重点对相关年级开展校性集体备课活动，通过研究展示讨论，形成高效的集体备课模式，推广经验，从而带动本校教研水平的提升，有效提高教学质课计划。年级语文组集体备课计划年级语文组集体备课计划指导思想为了进步落实集体备课活动，以课堂教学为重，以提高课堂教学有效性研究为目的，通过集体备课校本教研等方式提高集文组集体备课计划年级语文组集体备课计划指导思想为了进步落实集体备课活动，以课堂教学为重......”。

6、“.....通过集体备课校本教研等方式提高集体备课效益，充分典名著入手，激发学生兴趣。启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。有重点的讨论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的前因后果。学生活动设计自己查找资料，自学课文，提，有效提高教学质量。修正教案在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨互相补充，使得教案内容更加充实完善。教学实践结合常态课教学研讨活动，进行课堂教学展示观摩。年级语特点。能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。德育渗透点理解石猴勇敢顽强心想着大家的品质，受到教育......”。

7、“.....充分发挥集体智慧，个人特长的作用，真正实现效资源共享，从而促进学生全面和谐，可持续发展。活动目的本学期加大集体备课教研的力度，形成由学科教研员引领，学校相关加集体备课的成员年级全体科任教师。活动要求定定时间定地点定内容定中心发言人。备备目标学段目标单元目标课时目标备教材重点难点特色备过程教法学法作业。五年级语文组集体备点定内容定中心发言人。备备目标学段目标单元目标课时目标备教材重点难点特色备过程教法学法作业。五年级语文组集体备课计划。学生活动设计自己查找资料，自学课文，提出自己出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。通过朗读......”。

8、“.....教学步骤揭示课题你们谁看过西游记，在这部小说中，给五年级语文组集体备课计划课计划。年级语文组集体备课计划年级语文组集体备课计划指导思想为了进步落实集体备课活动，以课堂教学为重，以提高课堂教学有效性研究为目的，通过集体备课校本教研等方式提高集培养阅读古典小说的语感。解决办法通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。课时安排课时教具学具准备多媒体课件及小说西游记师生互动活动设计教师活动设计从介绍我国古加集体备课的成员年级全体科任教师。活动要求定定时间定地点定内容定中心发言人。备备目标学段目标单元目标课时目标备教材重点难点特色备过程教法学法作业......”。

9、“.....能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。德育渗透点理解石猴勇敢顽强心想着大家的品质，受到教育。美育渗透点体会作为古典大名著之的西游记的语言美些不懂的问题，提出来与大家起交流。主要解决字词问题，扫清文字障碍。各班级老师分别在自己班上试教该教案。本次活动，就语文教学工具性与人文性统这传统话题展活动反思开讨论，通的语感。解决办法通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。课时安排课时教具学具准备多媒体课件及小说西游记师生互动活动设计教师活动设计从介绍我国古典名著入手，激发特点。能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果......”。