1、“.....大力推广全国通用的普通话，提高全体教职员工的语言文字规范意识，提高学生的普通话水平和规范用字的能力，提高师生的语言素质，形，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的个重要环节。根据语言文字工作的方针政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上个新的台阶。主要工作学校工作在学校工作中，继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字工作在领导上制度上提供保障。其次，学校也加强在教育教学和德育方面对语言文字工作的教育和管理......”。

2、“.....也努力创造好的育人环境和宣传平台。在硬件上为创建语言文字规范化作出努力。另外，我们还将进步完善学校年级组教研组班级级管理网络体系，并重视发挥学校家庭社会教育的结合作用，校内外相互配合，各部门各司其职各负其责，分工明确，扎实有序地开展工作。为深入地开展工作和推动语言文字工作，提升学校人文教育，打下基础。立足实际，全面开展活动教师活动粉笔字基本功竞赛。以普通话和规范汉字为载体，以诵读学习中华优秀字工作取得更好的效果。定期召开学校语言文字工作会议，在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。在学科教学和学校切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间学生之间交谈必须使用普通话。机关团体企事业单位的各级机构，对定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文......”。

3、“.....希望对大家有所帮助。学校语言文字的工作计划指导思想以党的十大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策以语言文字规范化示范校学校语言文字的工作计划督指正。这更好地促进了学校普及普通话，使用规范字工作的落实。，营造氛围按照大力推行，积极普及，逐步提高的方针，坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，增强教师学生语言文字规范化的意识。学校楼道会议室教室等公共活动场所都设有说普通话，使用规范字的警示语校园内设置了些语言文字规范化永久性宣传牌学校宣传橱窗各班黑板报每学期坚持办说普通话写规范字为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识悬挂说普通话悦耳动听，写规范字赏心悦目的宣传横幅，张贴宣传标语，各班办手抄报，进行推普专题广播讲座，在校内掀起讲普通话，写规范字的结合备课板书练习钢笔字毛笔字。学校语言文字的工作计划......”。

4、“.....全体教师自查自纠教案笔记等。汇总整理迎评工作资料。为进步提升我校语言文字工作的整体水平，普及国家通用语言文字，规范用语用字，我们将以语言文字示范校创建活动为契机，不断查找学校语言文字工作中的问题，努力发挥教育教学的主渠道作用，为争创酒泉市语言文字规范化示范学校的目标而不懈努力,学校语言文字的工作计划指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的个重要环节。根据语言文字工作的方针政策，使长，业务校长任副组长，教务主任各教研组长为组员的语言文字工作领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。成立了由教务主任任组长，各教研组组长为副组长，成立语言文字工作小组。工作小组每年初制定学校语言文字工作计划，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。逐渐形成了上下贯通，左右协调的层级管理网络。分工明确......”。

5、“.....级对级，确保语言文字工作层层有人抓，事事有人管，将工作落到了实处。除此以外，我们还加大对语言文字工作的监督检查力度，成立了由学校干部教师代表每班名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边用字及时通话氛围，确保实施。建立健全普通话推广和规范用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字。并出台了若干规章制度，这些制度使全校师生在普通话规范字方面有规矩可依。为保障各项工作的顺利开展，我们还不时对校园用语用字规范化情况进行检查，确保制度的落实和校园用语用字管理目标的实现。将语言文字工作纳入学校教学常规。学校校牌及其它标牌宣传栏黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针，全面负责学校语言文字工作的管理和指导......”。

6、“.....各教研组组长为副组长，成立语言文字工作小组。工作小组每年初制定学校语言文字工作计划，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。逐渐形成了上下贯通，左右协调的层级管理网络。分工明确，各负其责，级对级，确保语言文字工作层层有人抓，事事有人管，将工作落到了实处。除此以外，我们还加大对语言文字工作的监督检查力度，成立了由学校干部教师代表每班名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边用字及时监督指正。这更好地促进了学校普及普通话，使用规范字工作的落实。，营造性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。教师活动要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把使用普通话纳入到年终考核。在教师队伍中开展演讲朗读等多种形式的普通话实践活动......”。

7、“.....组织全体教师学习国家通用语言文字法，提高全体教师的推普意识写规范字意识。邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师齐心协力，巩固语言文字示范校我校将充分利用社会的各种资源和宣传阵地，在校园里张贴标语和宣传画，利用黑板报宣传栏校园广播等，倡导学校师生写规范字说普通话。要求师生在课堂教学师生集会日常交流等教学和日常生活中通用普通话。同时开展写规范字比赛每班推普板报评比朗诵比赛读书活动，总之，我们将结合学校实际开展有特色有创意生动活泼的活动，巩固好语言文字示范校的成果年月。学校语言文字的工作计划指导思想实践个代表重要思想，大力推广全国通用的普通话，提高全体教职员工的语言文字规范意识，提高学生的普通话水平和规范用字的能力，提高师生的语言素质......”。

8、“.....阅读量要大。根据各学段学生的知识层次和承受能力，各年级学生每天用分钟时间完成阅读量。采取得力措施，抓好配套活动利用语文课班队课等时间开展读书交流活动和美文欣赏课，培养学生高雅的情趣，养成良好的审美观。倡导记读书笔记，实验班每学期要进行两至次读书笔记展评，使学生养成不动笔墨不读书的好习惯，激励学生多读书读好书，使学生在好雨知时节，当春乃发生的阅读氛围中，收到随风潜入夜，润物细无声的阅文欣赏课，培养学生高雅的情趣，养成良好的审美观。倡导记读书笔记，实验班每学期要进行两至次读书笔记展评，使学生养成不动笔墨不读书的好习惯，激励学生多读书读好书，使学生在好雨知时节，当春乃发生的阅读氛围中，收到随风潜入夜，润物细无声的阅读效果......”。

9、“.....学校将继续进行班级星级诵读评比活动，评选出校级班级诵读小博士和优秀亲子共读家庭优秀藏书家庭。利用午饭时间，学校广播站播放字经弟子规等国学经典合理利用每周节写字课，教会学生写规范字，练好规范字。同时开展写规范字比赛，利用学校橱窗和班级墙报等阵地展出，创设浓之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上个新的台阶。主要工作学校工作在学校工作中，继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，多方配合齐抓共管......”。