1、“.....具体措施强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任生活教官队伍为龙头，健全班委会学生会团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。提高学生道德评价水平。学生中的犯现象比较普遍犯后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观善恶观美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座演讲征文辩论会典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向措施更新理念，理顺思路，明确目标。面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立育人为本，德育为先的观念，把意见落实到位，使德育工作贯穿于教育教学的各个环节。以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。强化德育主阵地......”。

2、“.....重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每个教师成为德育教育的贱行者。为此我们将进行以下几方面工作规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进步提高我校教师职业道德水平。加强教师职业道德考核。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着说个......”。

3、“.....制定远中近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另方面，进步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依有规必依执规必严违规必究。内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的稳定的。处罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。提高学生个能力。即吃苦能力抗挫能力自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理自立自我教育能力仍明显见差。我们在经历了个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长，积极向上级教育部门和报刊杂志投稿。工作安排月组织好开学典礼......”。

4、“.....落实班主任工作计划，并检查上交归档。修改并公布东南中心校班级考核细则。组织好每周次的教师政治学习。组建学生会大队部，成立文明监督岗，完成班团队干部的选拔工作。月召开全体班长团支书会议，布臵新学期政教处团委有关工作。开展主题文明月活动，主要内容如下开展我会用文明语言主题班会活动，教育学生不骂人，不说些与学生身份不符的话语。带校园把微笑和宽容带给同学把孝敬带给长辈把谦让带给社会。别向粗鲁陋习坏事告别。无教室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印校园无废弃物出行无脏话。参加升国旗仪式，衣着整洁，行注目礼，唱国歌时，严肃准确，声音宏亮，参加学校集会时肃静，不得喧哗。联系媒体，加强宣传开展关爱留守学生活动，告留守学生家长封信，建议家长多花点时间与子女交流，帮助孩子解决生活中的困惑和问题。评比好学生优秀学干。班级德育工作总结德育论文......”。

5、“.....打造校园精神，激励师生积极进取奋发向上。开展平安校园创建活动。重点搞好校园及周边环境的综合治理，主动加强与工商文化交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。开展敬廉崇洁诚信守法为主题的教育活动，把廉政文化建设活动融入校园文化建设。观看部反腐倡廉影视片，并开展影评征文活动。举办次廉政文化课外活动。根据不同年龄段特点，举办如征文比赛演讲比赛知识竞赛辩论大赛廉政漫画征集小品社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知体悟探究思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。开好次廉政文化主题班会。结合班团队活动，分层设计组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动，组织学生开展专题讨论。抓好班级文化建设。作好班歌班徽班级口号等征集工作搞好寝室教室等文化建设。着力抓好爱国卫生月建设工作。学校政教工作计划......”。

6、“.....教育学生分清真善美与假恶丑，明辨是非。努力营造刻苦攻读，立志成才的良好校园氛围，提高学生体育文化和科普活动，培养学生的个性特长，进步推进校园文化建设。加强对学生进行审美教育。教育学生分清真善美与假恶丑，明辨是非。努力营造刻苦攻读，立志成才的良好校园氛围，提高学生的思想道德素质。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美制止学生讲粗话，塑造学生的语言美开展唱好歌读好书活动，定期统计学生的好人好事，塑造学生的心灵美。针对全体学生，狠抓养成教育。从中小学生守则中小学生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育抓实抓细抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查周比月评，组织学生会不定期深入班级检查，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展行为规范训练月活动，每月突出个主题，并评选行为规范示范班......”。

7、“.....加强宣传，树立典型，充分发挥榜样带动作用。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到净绿美优化，各班级要根据实际情况布臵好班容，做到长期保持整洁美观。结合中小学生日常行为规范，制定好各年级德育目标实施方案统，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。加强德育科研，提高德育工作的科学性学校要加强德育科学性，就要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。继续推行我校德育课题学生良好行为习惯养成教育研究适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点难点问题，如网络道德教育诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征身心发展需要存在的问题......”。

8、“.....保证德育工作的有序渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导情境教学活动教学价值辨析道德反思等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每位教职工都成为学校德育工作的有生力量。加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习纪律行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。加强班主任队伍建设。其，组织高质量的班主任工作经验交流，架构班主任工作交流平台本年度计划每位班主任写篇高质量论文，写篇高质量的德育经验交流材料，写篇高质量班级管理经验交流材料。其，组织高水平的班主任工作讲座......”。

9、“.....位班主任在学习期间收获颇丰受益匪浅。学习之余能将学习心得谈与同事，深受同事的欢迎。我们计划由这位班主任担当主讲组织召开高水平的班主任讲座。其，继续完善班主任工作评估体制畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将学校领导的德育思想贯彻到每个部门部门每位教职员工乃至每个学生，畅通渠道，优化教育过程将成为关键，为此，我校将进行以下几项工作我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处团委自立自我教育能力仍明显见差。我们在经历了个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长致意见的基础上，着力开展大教育，即苦行教育组织学生下田进厂，平时的卫生打扫洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力挫折教育总结过去和人为设臵挫折，让学生过关，增强社会适应能力自我教育围绕自己的远近目标及每天的计划，养成清晨问静夜思的习惯，自我总结和自我教育。深化学生自治管理......”。