1、“.....大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上空间。集合纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展站队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，集体解散时定要按路队回教室，消除安全隐患，并要求学生能够进行自主管理每个队将分别设立个小队长，每天定时向班级汇报站队情况，及时监督，及时管理卫生方面讲究卫生很重要既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设个良好的学习懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人......”。

2、“.....要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不年级班务工作计划的后进生。在学习中，不让个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生，每天早晨上班时，做到看摸问。看孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的工作计划。积极开展争当小好队员活动。即在家做小帮手，在社会做小标兵，在学校做小伙伴，在社区做小卫士，在独处时做小主人。利用晨会集会黑板报等多种形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。做好家校共育工作，与家长建立合作亲密友好的关系......”。

3、“.....工作措施常规行为规范教育方面充分利用班队会夕会的时间学习日常规，展。建立支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力协调能力。用爱关心每个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识不断上进。关心爱护每个学生作为名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班，使班级成为个大家庭。建立支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力协调能力。用爱关心每个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识不断上进。工作重点及要求抓好教育管理常规，严格按文的个性才能百花争艳......”。

4、“.....应该带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛达标运动会献爱心等活动。每天大早，到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动，如写字朗读口算比赛等，利用手抄报开展绘画比赛，每月就让学生分组出次手抄明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。班级实施全面的素质教育，可进步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如个人荣誉栏小组评比栏好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德智体美劳等方面得到了全面的发展。年级班关心爱护每个学生作为名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生......”。

5、“.....做到看摸问。看孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励不断地磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。扩展阅读年级下学期班务工作计划年级下学期班务工作计划年级班班级学生情况分析本学期全班学生共计人，男生人，女生人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步该带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛达标运动会献爱心等活动。每天大早，到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动，如写字朗读口算比赛等......”。

6、“.....每月就让学生分组出次手抄报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，进行日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育举行些有意义的主题班队会，使学明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。班级实施全面的素质教育，可进步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如个人荣誉栏小组评比栏好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德智体美劳等方面得到了全面的发展。年级班的后进生......”。

7、“.....不让个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生，每天早晨上班时，做到看摸问。看孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。班级实施全面的素质教育，可进步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如个人荣誉栏小组评比栏好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德智体美劳等方面得到了全面的发年级班务工作计划学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强......”。

8、“.....要让学生渐渐地知道每天何时当做何事。结合制定的工作计划，利用晨会班会等时间，从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间长，学生的行为规范定会有进步。年级班务工作计的后进生。在学习中，不让个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生，每天早晨上班时，做到看摸问。看孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的知道每天何时当做何事。结合制定的工作计划，利用晨会班会等时间，从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间长，学生的行为规范定会有进步。年级班务工作计划。总之......”。

9、“.....为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我们的班主任工作能园活动。开展庆活动植树节社会实践亲子活动和爸爸妈妈起种树月份开展开展缅怀先烈学习先烈活动结合清明节，开展革命传统教育活动，参观爱国主义教育基地做好好小公民主题教育读书活动展示及总结社会实践活动亲近大自然春游月份结合民族团结月开展民族团结手拉手活动准备开展月日地震疏散演练参加库尔勒市庆活动开展户外传统体育游戏系列活动拍皮球比赛评选文明班集体。组织互帮互学活动。学习上好生带差生纪律上互相提醒劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。从坐站举手排队用餐等教起......”。