1、“.....鼓励他们等等，久而久之，这个规矩人人知晓，不单止使他们个人养成了谦虚有礼的好习惯，也使集体形成了这样的好风气，这就是网络中培养了学生的良好道德品质和文明行为的个好例子。留言板是对也日渐良好，老师布臵的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在言行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较......”。

2、“.....这任等相关书报刊边细研边针对自己队里队员的情况进行分析，做到最大程度上的学以致用。有回，在书刊上看到了有则今天我当家的中队活动介绍，发现这个活动非常适合在我们中队开展。我很欣喜，但我没有直接地把活动方案原原本本地拿过来，而是引导班队学生关注相关主题，引导队员们从活动计划的制定开展小结到活动成果展示全程主动策划参与。次活动下来，队员们兴趣不减，学到了不少的生活知识，这次活动是成功的,我就是这样，从不喜欢死搬书，而是把书活用。年级辅导员工作总结作为年级班级辅导员，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。我所做的主要工作年级是孩子习惯养成的重要时评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子提起劳动就有厌烦心理......”。

3、“.....他们又是我辅导员工作中的最大动力，激励我不断以勤奋好学务实创新的准则要求自己，坚持在少年队的工作中磨练自己，和我的红领巾们同成长，陪伴他们步向成功。做学习型辅导员，用常新的知识沉淀作为少先队工作的基础。我从年开始到桂平镇中心小学任教，任教以来直担任个中队的中队辅导员。作为名共产党员，怎样在工作中引导学生成长，怎样在工作中作同事的表率，我深深体会到自己责任的重大。我以饱满的精神投入到工作中年级中队计划总结和辅导员总结有所了解了，在老师的贴子后面，跟着的是同学们看了雷锋贴子的感想，他们被雷锋日记感动了，他们理解了雷锋精神的内容，他们说我们要学习雷锋叔叔的那种为别人为国家着想的精神。虽然只是简单的句，但看得出来，雷锋精神的种子已经播洒到了孩子们的心里。我们在留言板中先后贴出了周恩来张思德张海迪等等伟人名人的事迹......”。

4、“.....它们使学生在不断的感动体会感悟熏陶中渐渐成长。做爱心型辅导员，关注学生心灵成长。要使孩子们的身心都得到健康发展，这是新世纪对辅导员工作提出的要求。我在工作中向注重孩子们心理方面子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们步步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成帮学习互助小组。学生的习惯日渐良好。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布臵的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了......”。

5、“.....反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束虚对人的故事跟他们讲道理给他们举身边的例子，鼓励他们等等，久而久之，这个规矩人人知晓，不单止使他们个人养成了谦虚有礼的好习惯，也使集体形成了这样的好风气，这就是网络中培养了学生的良好道德品质和文明行为的个好例子。留言板是对学生弘扬和培育民族精神的个好基地。我紧紧联系法定节日，传统节日，历史人物的诞辰和逝世纪念日，大历史事件纪念日，国耻纪念日等这些思想道德教育的好资源，对学生进行品德教育。月是学雷锋月，为了使学生们更好地了解雷锋精神，并发起学生向雷锋学习的热潮，我就在留言板上贴出有关雷锋的贴子，贴出了雷锋同志的图片雷锋的生平介绍及雷锋精神的资料等。在看完了这些资料后，同学们对雷锋精神好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过，我都视如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有个温馨和谐的场所......”。

6、“.....才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自带他们看医生学生病假回校，我会主动为他补课并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首歌，祝他生日快乐。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时，我总有种幸福的感觉充盈心头。存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加个严字。对学生的热爱不可无，但对学生子们的心里。我们在留言板中先后贴出了周恩来张思德张海迪等等伟人名人的事迹，这些丰富的精彩的感人的故事成了培养学生的爱国为人民服务乐于助人自强不息勤奋好学孝敬父母等等的民族精神提供了宝贵的资源，它们使学生在不断的感动体会感悟熏陶中渐渐成长。做爱心型辅导员，关注学生心灵成长。要使孩子们的身心都得到健康发展......”。

7、“.....我在工作中向注重孩子们心理方面的健康成长。通过谈心开展活动留言板交流等途径，我对孩子们进行健康心理引导并对此进行了专题的研究。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的严格更不可丢。虽然我意识到这点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这点上，还需要向各位老师请教。要偏爱学困生，让他们在爱的环境中成长学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识不断上进。年级辅导员工作总结作为年级班级辅导员，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。我所做的主要工作年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。尊重每个学生，满足学生尊重的需要。承认的需要，情感的需要......”。

8、“.....偏激的思维方式，尊重学生个性发展善待每个学生，用真诚的爱心对待每个孩这个家又是个有规矩的地方，俗话说得好没有规矩，不成方圆。我给自己给孩子们定下的首要规矩就是尊重他人，平等交流，这是人与人交际的基础啊,刚开始的时候，孩子在这方面并不太注意，都暴露出出言不逊，爱用话语贬低别人的坏毛病，这不也正是当代孩子普遍存在的现象吗每次发现孩子的这种行为，我都不会轻视，总以各种各样的方法引导他们认识自己的，在留言板上贴出名人伟人尊重他人，谦虚对人的故事跟他们讲道理给他们举身边的例子，鼓励他们等等，久而久之，这个规矩人人知晓，不单止使他们个人养成了谦虚有礼的好习惯，也使集体形成了这样的好风气，这就是网络中培养了学生的良好道德品质和文明行为的个好例子。留言板是对为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。常评价年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价......”。

9、“.....进行雏鹰争章活动，本学期主要进行了专心听讲认真作业孝亲敬老课间游戏等系列争章活动，活动开展的扎实有效，认真组织评比，认真作好记录，得到家长的认可。做创新型辅导员，打造道德教育新天地。辅导员工作，除了细心与认真，还必须懂得多动动脑子去创新，这样我们就能把工作完成得更到位，更出色。这是我多年来在辅导员工作中总结出来的经验。为了更好地在对未成年人道德建设工作中获得好的效果，我就挖空了心思想办法。在我不断的努力下，我率先在学校创造性地建立了自己的个人网站，并把网使他们良好行为习惯的养成。这个家是个自由之地，它的自由在于孩子们在这里能畅所欲言，他们会在留言板上贴出自己的心里话，有趣的脑筋急转弯，生活中碰到的解决不了的问题，自己的读书感想，自己的看法与见解，甚至对老师的建议等等。我在这片天地里用坦诚与率真与他们交流，用真心与爱心与他们交往......”。