1、“.....先由任课教师做出分析，再由教研组做出分析，最后由教导处进行总体分析，找出成绩和主要问题，剖析具体事例，提出改进措施，不使教学中存在的问题产生沉淀。重视特，落实班级课外阅读计划。组织学生开展课外阅读的交流活动，用丰富多彩的形式促进学生的课外阅读，提高课外阅读的质量。注重教学常规管理，提高教育教学质量从教学常规管理入手，规范教学工作。以星火中心小学教学常规管理制度为标准，认真落实星火学区教学常规管理实施细则的要求，严格过程检查，强化督教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新以强带弱鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同提高。主要工作措施本学期课堂教学研究的重点是新课程有效化管理与教学和打造高效课堂和谐课堂。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好每周晚进修主题教研反思交第二学期校本研训计划特色建设......”。

2、“.....以星火中心小学教学常规管理实施细则为抓手，继续实施专业引领同伴互助实践导行反思提高的研训实践策略，加强教学研究，深化教学改革，巩固教学质量成果，突出学校科技特色，争取我校教学水平和教学质量的新跨越。研训活动时间每周星期下午研训形式以自我反思同伴心小学教学常规管理制度为标准，认真落实星火学区教学常规管理实施细则的要求，严格过程检查，强化督查评估力度，有效地促进教师教学工作的规范化。加强随堂听课，完善制度。进步加强对课堂教学的全面，深入了解课堂教学情况，促进教师专业化发展，同时提高课堂教学的效果，进步提升学校的教学质量。事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势，贯彻落实县教育局关于加强校本研训工作的意见，在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进步提高办学质量，我校特制定本计划。指导思想以科学发展观为指导......”。

3、“.....围绕学校发展规划和办学要问题，剖析具体事例，提出改进措施，不使教学中存在的问题产生沉淀。重视特长生的培养，组织学生开展各种竞赛活动。强化过程管理抓实教育科研重视自我反思。要求教师主动研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念教学行为和教学效果，每周写篇教学反思，积极撰写课题研究论文教育教学案例等，开校本课堂教学研讨会次，以不断促进教师专业水平的提高。专业引领方面提倡教师从专业的名刊和互联网上学习和引进名家教研思想，另方面要将本学区直至本县教学能手及教学专家请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。第二学期校本研训计划。重视毕业班教学工作指导及时进行参评交流。大力推进课外阅读。抓好阅读教学，落实课外阅读指导课的设臵，关注老师的阅读视野，落实班级课外阅读计划。组织学生开展课外阅读的交流活动，用丰富多彩的形式促进学生的课外阅读......”。

4、“.....注重教学常规管理，提高教育教学质量从教学常规管理入手，规范教学工作。以星火中自我反思教师的自我对话，对自己行为的思考省视分析。自定个人研训学习专业提高学习计划，并根据学校校本研训计划内容，自行学习和对自己教学进行分析，提出问题，制定对策，要求每位教师每学期上节研究课，每位教师每学期听课达节以上，教研组长听课达节以上，教导主任和副校长及校长听课达节以上，教师展观为指导，深入贯彻落实党的十大精神，围绕学校发展规划和办学特色建设，坚持以有效课堂教学为基本点，以星火中心小学教学常规管理实施细则为抓手，继续实施专业引领同伴互助实践导行反思提高的研训实践策略，加强教学研究，深化教学改革，巩固教学质量成果，突出学校科技特色，争取我校教学水平和教学理，采取教学观摩教学示范专题讲座等形式，充分发挥他们的教学示范作用。继续组织现代教育技术培训。加强研训活动研究......”。

5、“.....以实施有效课堂教学为活动主题，积极开展基于教学问题的课例研究，通过系统精细的研究分析，促进教师立足实践，提出问题分析问题不断反思。第二学期校本研训计划。主题教研以教学中的问题或困惑为研究内容，确立教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上节公开课，通过说课听课评课反思等多种形式展开讨论，谈自己的想法看法，集思广益达到同伴互助共同提高。反思交流通过前阶段组内讨论形成的教案在实际及时进行参评交流。大力推进课外阅读。抓好阅读教学，落实课外阅读指导课的设臵，关注老师的阅读视野，落实班级课外阅读计划。组织学生开展课外阅读的交流活动，用丰富多彩的形式促进学生的课外阅读，提高课外阅读的质量。注重教学常规管理，提高教育教学质量从教学常规管理入手，规范教学工作。以星火中特色建设，坚持以有效课堂教学为基本点......”。

6、“.....继续实施专业引领同伴互助实践导行反思提高的研训实践策略，加强教学研究，深化教学改革，巩固教学质量成果，突出学校科技特色，争取我校教学水平和教学质量的新跨越。研训活动时间每周星期下午研训形式以自我反思同伴引领方面提倡教师从专业的名刊和互联网上学习和引进名家教研思想，另方面要将本学区直至本县教学能手及教学专家请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。第二学期校本研训计划。第学期校本研训计划星火中心小学校本研训工作计划学年第学期教师的专业水平是教师从第二学期校本研训计划质量的新跨越。研训活动时间每周星期下午研训形式以自我反思同伴互助专业引领为主要活动形式以新课程为导向，灵活运用案例分析问题解决，调查研究实践探索区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性......”。

7、“.....坚持以有效课堂教学为基本点，以星火中心小学教学常规管理实施细则为抓手，继续实施专业引领同伴互助实践导行反思提高的研训实践策略，加强教学研究，深化教学改革，巩固教学质量成果，突出学校科技特色，争取我校教学水平和教学质量的新跨越。研训活动时间每周星期下午研训形式以自我反思同伴星火中心小学校本研训工作计划学年第学期教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势，贯彻落实县教育局关于加强校本研训工作的意见，在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进步提高办学质量，我校特制定本计划。指导思想以科学个人研训学习专业提高学习计划，并根据学校校本研训计划内容，自行学习和对自己教学进行分析，提出问题，制定对策，要求每位教师每学期上节研究课，每位教师每学期听课达节以上，教研组长听课达节以上......”。

8、“.....教师坚持经常撰写教学反思，撰写研究性论文篇以上。同伴互助以过形式多样的主题研训活动，营造研训氛围，创建研训文化，提高研训质量。定期开展教研活动。有集体备课听课评课看优质课实录，教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听评课，使教师教学理论向纵深方向发展，通过看优质课录像，教师从中借鉴优秀教师的课堂教学，使教学水平更上层楼。第学期校本研训计划及时进行参评交流。大力推进课外阅读。抓好阅读教学，落实课外阅读指导课的设臵，关注老师的阅读视野，落实班级课外阅读计划。组织学生开展课外阅读的交流活动，用丰富多彩的形式促进学生的课外阅读，提高课外阅读的质量。注重教学常规管理，提高教育教学质量从教学常规管理入手，规范教学工作。以星火中助专业引领为主要活动形式以新课程为导向，灵活运用案例分析问题解决，调查研究实践探索区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性......”。

9、“.....加强骨干教师队伍建设。认真落实好帮队结扶人员和考核人员的管事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势，贯彻落实县教育局关于加强校本研训工作的意见，在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进步提高办学质量，我校特制定本计划。指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十大精神，围绕学校发展规划和办学师坚持经常撰写教学反思，撰写研究性论文篇以上。同伴互助以学科组和年级组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重以老带新，以强带弱提倡在校本研训中有不同呼声，在个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒己见。以教师提出的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划，开展研究。每学期召学科组和年级组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重以老带新......”。