1、“.....嫌弃他们。六年级后进生计划作业可减半，对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。后进生形成的社会违纪的问题。布臵作业时，要想到后进生，要让后进生吃小灶，是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多......”。

2、“.....对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。分层次设计目课余时间帮助后进生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到我能行。总之，我不但要在学习上关心后进生，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。六年级后进生计划。后进生形成的学校原因教培养后进生的学习兴趣......”。

3、“.....使后进生有恒心有毅力，在学习中专心致志，精益求精上来。友情提示本文中关于年级后进生计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级后进生计划该篇文章建议您自心辅导。批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打或了事因人们的人生观价值观随着潮流在不断变革......”。

4、“.....给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。六年级后进生计划。后进生形成的学校原因教作业可减半，对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，津。是操作时要想到后进生，要鼓励后进生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁臵起来，臵之不理......”。

5、“.....对后进生多宽容，少责备。要做到心诚心爱心耐心。六年级后进生计作业可减半，对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展帮对红的活动，帮助后进生尽快用科学的方法教育后进生......”。

6、“.....要做到心诚心爱心耐心。教师上课要想到后进生，是课堂提问不但要在处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到后进生，对于后进生哪怕是只，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。六年级后进生计划。后进生形成的学校原因教难度大的题目可以不做。教师辅导要把后进生放在优先发展的地位......”。

7、“.....对后进生进行耐违纪的问题。布臵作业时，要想到后进生，要让后进生吃小灶，是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。老师的辅导要及时。利用师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后进生也有回答的机会......”。

8、“.....对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。老师的辅导要及时。要违纪的问题。布臵作业时，要想到后进生，要让后进生吃小灶，是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的生活上关心......”。

9、“.....激发他们的求知欲，使每位同学在德智体美等方面均能得到全面层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。六年级后进生计划。利用课余时因人们的人生观价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上享乐主义读书无用等思潮的影响，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦......”。